Φωτογραφία του/της Διονύσης Μάργαρης
Κάποια στιγμή το παιχνίδι τελειώνει… Γ.

Μια μικρή σφαίρα Σ μάζας m1=0,5kg ηρεμεί στο άκρο κατακόρυφου νήματος, μήκους l=0,9m, το άλλο άκρο του οποίου έχει προσδεθεί σε σταθερό σημείο Ο. Μετακινούμε τη σφαίρα φέρνοντάς την στη θέση Α όπου το νήμα είναι οριζόντιο (αλλά και τεντωμένο) και την αφήνουμε να κινηθεί. Μετά από λίγο το νήμα σχηματίζει γωνία θ=30° με την οριζόντια διεύθυνση, για πρώτη φορά, θέση Β. Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 60 times, 62 visits today)

Φωτογραφία του/της Διονύσης Μάργαρης
Μια ταλάντωση και μια διπλή τροχαλία

Μια διπλή τροχαλία, αποτελείται από δύο ομόκεντρους ομογενείς δίσκους με ακτίνες r=0,1m και R=0,2m και  μπορεί να στρέφεται γύρω από τον σταθερό οριζόντιο άξονά της. Στην μεγάλη τροχαλία έχουμε τυλίξει ένα αβαρές και μη εκτατό νήμα, στο άκρο του οποίου μέσω ενός ιδανικού ελατηρίου σταθεράς k=100Ν/m κρέμεται ένα σώμα Σ μάζας m=4kg. Γύρω από την μικρή τροχαλία, έχει τυλιχθεί ένα δεύτερο αβαρές και μη ελαστικό νήμα, το άλλο άκρο του οποίου δένεται σε σταθερό σημείο ενός τοίχου, ώστε το νήμα να είναι οριζόντιο, όπως στο σχήμα, με αποτέλεσμα το σύστημα να ισορροπεί. Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 505 times, 8 visits today)

Φωτογραφία του/της Διονύσης Μάργαρης
Νοσταλγώντας τη διδασκαλία

Όταν βρίσκεις στη ζωή σου ένα φωτεινό στερέωμα που σε ολοκληρώνει και ταυτίζεις το πιο δημιουργικό μέρος της ζωής σου με μια λειτουργία ονειρεμένη, όταν νιώθεις ευτυχισμένος που συνδέεσαι οργανικά με την ομορφιά και τη νιότη για χρόνους πολλούς και νιώθεις το ιερό άγγιγμα της σχολικής αίθουσας, τότε είσαι σε ψυχική κατάσταση μόνιμης νοσταλγίας. Γιατί έρωτας είναι η διδασκαλία… Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 203 times, 1 visits today)

Φωτογραφία του/της Διονύσης Μάργαρης
Επιλογή Διευθυντών σχολείων.

Μια ξεκάθαρη, οριστική και σύμφωνη με την απόφαση του ΣτΕ λύση σε ό,τι αφορά τη διαδικασία ανάδειξης των διευθυντών των σχολικών μονάδων, αλλά όχι εγκατάλειψη της ιδέας της ενίσχυσης του ρόλου του συλλόγου διδασκόντων.

Με οδηγό αυτό το σκεπτικό προσπαθούσε το υπουργείο Παιδείας να ισορροπήσει ανάμεσα στις απαγορεύσεις του ΣτΕ και τη γενική επιδίωξη της αναβάθμισης του συλλόγου διδασκόντων στις σχολικές διαδικασίες. Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 75 times, 1 visits today)

Φωτογραφία του/της Διονύσης Μάργαρης
Πέρασε ένας χρόνος και το παιχνίδι διαρκεί! Β.

Μια μικρή σφαίρα μάζας m=0,5kg ηρεμεί στο άκρο κατακόρυφου νήματος, μήκους l=1,25m, το άλλο άκρο του οποίου έχει προσδεθεί σε σταθερό σημείο Ο. Μετακινούμε το σώμα φέρνοντάς το στη θέση Α όπου το νήμα είναι οριζόντιο (αλλά και τεντωμένο) και το αφήνουμε να κινηθεί. Μετά από λίγο το σώμα φτάνει με ταχύτητα υ1 στην αρχική του θέση Β, με το νήμα κατακόρυφο. Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 398 times, 3 visits today)

Φωτογραφία του/της Διονύσης Μάργαρης
9ο Πανελλήνιο Συνεδρίου των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ

Στην Σύρο στις 28, 29, 30 Απριλίου 2017 θα γίνει το 9ο Πανελλήνιο Συνεδρίου των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ.

 Μπορείτε να δείτε το πρόγραμμα του συνεδρίου στο:

http://e-diktyo.eu/wp-content/uploads/2017/04/Programma_Synedriou_Syrou.pdf Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 48 times, 1 visits today)

Φωτογραφία του/της Διονύσης Μάργαρης
Συναισθηματική νοημοσύνη.

«Το ερωτηματολόγιο αυτό σκοπεύει στο να μετρήσει τη συναισθηματική νοημοσύνη των καθηγητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και πως αυτή επηρεάζει την επαγγελματική εξουθένωση ων καθηγητών και την αντίληψη της αποτελεσματικότητάς τους στο επάγγελμα. Στόχος είναι να καταλάβουμε την αξία της συναισθηματικής νοημοσύνης και την ανάγκη για την ανάπτυξή της σε κάθε καθηγητή και εργαζόμενο γενικά. Συναισθηματική νοημοσύνη είναι η ικανότητα ενός ανθρώπου να κατανοεί και να ελέγχει τα συναισθήματά του και των άλλων ώστε να βελτιώσει τη συμπεριφορά του σε προσωπικό και κοινωνικό επίπεδο. Λέγεται πως η ευτυχία ενός ανθρώπου ορίζεται από την ποιότητα των σχέσεών του και η συναισθηματική νοημοσύνη έχει άμεση επιρροή σε αυτές.»

Ο γιος μιας συναδέλφου στα πλαίσια του μεταπτυχιακού του, κάνει μια έρευνα για τη συναισθηματικά νοημοσύνη των Καθηγητών.

Αφιερώστε 10 λεπτά για την συμπλήρωση του ερωτηματολογίου…

Online Survey Software | Qualtrics Survey Solutions

 

(Visited 106 times, 1 visits today)

Φωτογραφία του/της Διονύσης Μάργαρης
Δυνάμεις από και προς… σε κύλινδρο που ισορροπεί

Ένας κύλινδρος Α βάρους w ισορροπεί βυθισμένος σε υγρό, όπως στο διπλανό σχήμα (θέση (1)), όπου το μισό ύψος του είναι έξω από το υγρό. Προκειμένου να τον βυθίσουμε πλήρως, τοποθετούμε πάνω του έναν δεύτερο κύλινδρο Β. Το πείραμα προφανώς πραγματοποιείται εντός της ατμόσφαιρας (δεν θα μπορούσε άλλωστε να συμβεί και διαφορετικά…) Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 833 times, 1 visits today)

Φωτογραφία του/της Διονύσης Μάργαρης
Παίζοντας με ένα βαρύδι στο άκρο νήματος. Α.

Μια μικρή σφαίρα μάζας m=0,5kg ηρεμεί στο άκρο κατακόρυφου νήματος, μήκους l=1,25m, το άλλο άκρο του οποίου έχει προσδεθεί σε σταθερό σημείο Ο, σε ύψος H=1,5m από το έδαφος. Μετακινούμε το σώμα φέρνοντάς το στη θέση (2) όπου το νήμα είναι οριζόντιο (αλλά και τεντωμένο) και το αφήνουμε να κινηθεί. Μετά από λίγο το σώμα φτάνει με ταχύτητα υ1 στην αρχική του θέση (1), με το νήμα κατακόρυφο. Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 311 times, 3 visits today)

Φωτογραφία του/της Διονύσης Μάργαρης
Ο Βαγγέλης Κορφιάτης έφυγε…

Δυστυχώς βρίσκομαι στη δυσάρεστη θέση, να ανακοινώσω ένα πολύ θλιβερό γεγονός.

Ο Βαγγέλης Κορφιάτης, ο φίλος, ο συνάδελφος, ο θεωρητικός Φυσικός, από σήμερα δεν είναι πια μαζί μας.

Ξεκίνησε για το μεγάλο ταξίδι…

Τα συλλυπητήριά μου στους οικείους  του, είναι το μόνο που μπορώ να αρθρώσω αυτή τη στιγμή.

(Visited 5.736 times, 13 visits today)