Ολυμπιάδα Κύπρου 2011. Β΄Φάση

Δημοσιεύτηκε από τον/την Διονύσης Μάργαρης στις 12 Μάιος 2011 και ώρα 17:00

Δείτε όλα τα θέματα από εδώ.

(Visited 20 times, 1 visits today)

Γιατι η υποστιβαδα 3d να αποκτα χαμηλοτερη ενεργεια απο την 4s μετα την συμπληρωση της;

Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Διονύσης Μάργαρης στις 13 Μάιος 2011 στις 0:08 στην ομάδα Χημεία Γ΄Λυκείου

Γιατι η υποστιβαδα 3d να αποκτα χαμηλοτερη ενεργεια απο την 4s μετα την συμπληρωση της..Τι αραγε την οδηγει σ αυτο..

(Visited 66 times, 1 visits today)

Διαγωνισμός Ξανθόπουλου 2011

Δημοσιεύτηκε από τον/την Διονύσης Μάργαρης στις 4 Απρίλιος 2011 και ώρα 23:00

Δείτε όλα τα θέματα και των τριών τάξεων.

Φυσική Α΄

Φυσική Β΄

Φυσική Γ΄

(Visited 28 times, 1 visits today)

Διαγωνισμός Χημείας 2011

Δημοσιεύτηκε από τον/την Διονύσης Μάργαρης στις 3 Απρίλιος 2011 και ώρα 16:30

Δείτε από εδώ:

Θέματα Β Λυκείου.

Θέματα Γ Λυκείου.

Λύσεις θεμάτων Β Λυκείου.

Λύσεις θεμάτων Γ Λυκείου.

(Visited 32 times, 1 visits today)

Γιατί όχι και μεις; 2011

1078713434Από τον Διονύση Μάργαρη:

Με αυτό τον τίτλο την περασμένη χρονιά, τέτοια εποχή, ο Χρήστος Ελευθερίου έγραψε: Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 51 times, 1 visits today)

Γιατί όχι και μεις; 2011

Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Διονύσης Μάργαρης στις 11 Απρίλιος 2011 στις 21:00 στην ομάδα Φυσική Γ΄Λυκείου

Με αυτό τον τίτλο την περασμένη χρονιά, τέτοια εποχή, ο Χρήστος Ελευθερίου έγραψε: Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 30 times, 1 visits today)

Μια σύνθετη κίνηση ράβδου.

Δημοσιεύτηκε από τον/την Διονύσης Μάργαρης στις 29 Μάρτιος 2011 και ώρα 17:44

Μόνο για καθηγητές

Μια ομογενής ράβδος μάζας 0,4kg και μήκους l=2,4m ηρεμεί στην επιφάνεια μιας παγωμένης λίμνης. Σε μια στιγμή δέχεται στιγμιαίο λάκτισμα στο ένα της άκρο Α. Αν δίνεται η ροπή αδράνειας της ράβδου Ι=1/12 Μℓ2: Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 18 times, 1 visits today)

Εργαστηριακή άσκηση Α’ Λυκείου.

Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Διονύσης Μάργαρης στις 18 Μάρτιος 2011 στις 9:17 στην ομάδα Εργαστήριο

Δοκίμασα μια εργαστηριακή άσκηση για την Α’ Λυκείου, διάρκειας 2-3 διδακτικών ωρών.

Προσπάθησα να συνδυάσω μελέτη επιταχυνόμενης κίνησης με χρήση χρονομετρητή, μέτρηση περιόδου σε περιστροφή κινητήρα και υπολογισμό συντελεστή τριβής.  Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 10 times, 1 visits today)

Γιατί να διδάσκουμε Φυσική;

Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Διονύσης Μάργαρης στις 24 Φεβρουάριος 2011 στις 14:21

Έφτασε στα χέρια μου ένα κείμενο του φίλου Πάνου Μουρούζη, το οποίο μου άρεσε. Θεωρώ ότι οι θέσεις που εκφράζει είναι απάντηση σε όλα αυτά, που από ό,τι μαθαίνουμε, ετοιμάζονται εν όψει του Νέου σχολείου!!! Με την άδειά του, το  δημοσιοποιώ. Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 24 times, 1 visits today)

Συνισταμένη δύναμη και ροπή της.

Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Διονύσης Μάργαρης στις 10 Φεβρουάριος 2011 στις 18:37 στην ομάδα Φυσική Γ΄Λυκείου

«Όταν η συνισταμένη των δυνάμεων που ασκούνται στο σώμα είναι μηδέν, αν υπάρχουν ροπές, αυτές θα οφείλονται σε ζεύγη δυνάμεων»

Σελ. 115

Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 39 times, 1 visits today)

Και τελικά τι κάνει η σφαίρα;

Δημοσιεύτηκε από τον/την Διονύσης Μάργαρης στις 10 Φεβρουάριος 2011 και ώρα 12:19

Η άσκηση Μια σφαίρα  σε σωλήνα είχε ένα ακόμη ερώτημα. Προβληματίστηκα αν θα πρέπει να το δώσω, θεωρώντας το δύσκολο. Έτσι δεν υπήρχε στην αρχική ανάρτηση. Αυτές τις μέρες σκεφτόμουν, ότι πολλές φορές όταν εφαρμόζουμε την αρχή διατήρηση της στροφορμής, οι μαθητές μας συναντούν ιδιαίτερη δυσκολία να κατανοήσουν τι συμβαίνει με τις ενέργειες ή τους φαίνεται περίεργη η κατάσταση. Δίνω λοιπόν το ερώτημα αυτό, απευθύνοντάς το όμως, μόνο στους συναδέλφους και όχι σε μαθητές…

H συνέχεια στο Blogspot.

(Visited 38 times, 1 visits today)