Φωτογραφία του/της Ελευθερία Νασίκα
Λαρισαϊκοί προσανατολισμοί.

Κατά καιρούς βρίσκω στο fb αναρτήσεις, στις οποίες οι Λαρισαίοι -και ίσως γενικά οι Θεσσαλοί- γινόμαστε αντικείμενο πειράγματος για τον τρόπο με τον οποίο μιλάμε κόβοντας τις λέξεις.

Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 890 times, 1 visits today)

Φωτογραφία του/της Ελευθερία Νασίκα
Υπό ποιες προϋποθέσεις δύο δυνάμεις αποτελούν ζεύγος;

«Σε ένα ελεύθερο στερεό ασκείται ένα ζεύγος δυνάμεων F1 και F2, από τις οποίες η δύναμη  F1 ασκείται στο κέντρο μάζας του στερεού.

Το στερεό ισορροπεί. Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 739 times, 1 visits today)

Φωτογραφία του/της Ελευθερία Νασίκα
Η έννοια του «βυθίζομαι».

Καλησπέρα συνάδελφοι. Θα ήθελα να ρωτήσω:

Τι καταλαβαίνετε όταν διαβάζετε τη φράση:

«Ένα σώμα βυθίζεται σε υγρό.»

Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 660 times, 1 visits today)

Φωτογραφία του/της Ελευθερία Νασίκα
Πόση είναι η δύναμη στο έμβολο;

Καλησπέρα συνάδελφοι. Θα ήθελα να ρωτήσω το εξής:

Στο έμβολο 1 του διπλανού σχήματος ασκούμε δύναμη Fεξ και το μετακινούμε αργά προς τα κάτω, οπότε το έμβολο 2 μετακινείται αργά προς τα πάνω. Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 2.088 times, 1 visits today)

Φωτογραφία του/της Ελευθερία Νασίκα
Εκδήλωση «Σχολείο ανοιχτό στην κοινωνία». Λάρισα, 7 και 8 Απριλίου 2017.

Το Γυμνάσιο Δομένικου θα συμμετέχει με μια σειρά πειραμάτων στην εκδήλωση «Σχολείο ανοιχτό στην κοινωνία», που θα πραγματοποιηθεί στη Λάρισα στις 7 και 8 Απριλίου 2017. Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 328 times, 1 visits today)

Φωτογραφία του/της Ελευθερία Νασίκα
Μέγιστη ποσότητα νερού σε σκέλος σωλήνα.

Στο σωλήνα του σχήματος, του οποίου τα κατακόρυφα σκέλη έχουν εμβαδόν τομής Α=5cm2 και ύψος H=72,4cm, περιέχεται υδράργυρος μέχρι ύψος h=20cm.

Πόση είναι η μέγιστη μάζα νερού, που μπορούμε να προσθέσουμε στο ένα σκέλος του σωλήνα;

Δίνονται ρν=1000kg/m3, ρHg=13600kg/m3, g=10m/s2. Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 48 times, 1 visits today)

Φωτογραφία του/της Ελευθερία Νασίκα
«Ψαρωτικό» «διαγώνισμα» στις ευθύγραμμες κινήσεις

Είναι πολύ συχνό το φαινόμενο, να υπάρχουν μαθητές που καταφέρνουν να λύσουν ασκήσεις Φυσικής στο λύκειο, χωρίς να έχουν ιδέα τί και γιατί το κάνουν. Ο τρόπος είναι γνωστός σε όλους μας και όλοι πάνω κάτω, έχουμε τις ευθύνες μας. Λέγεται «Άσκηση-κονσέρβα». Ιδίως στους μαθητές της πρώτης λυκείου, είναι πολύ έντονο το φαινόμενο, μιάς που δεν έχουν ακόμα αποχωριστεί τη λογική και γυμνασίου, και δεν καταλαβαίνουν (πολλοί από αυτούς -για να μην πώ οι περισσότεροι-) τι σημαίνει κριτική σκέψη… Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 98 times, 1 visits today)

Φωτογραφία του/της Ελευθερία Νασίκα
«Το φως» στη Β΄Λυκείου Γενικής Παιδείας.

Θα ήθελα πραγματικά να ρωτήσω τον ανώνυμο αρμόδιο που «πέταξε» το κεφάλαιο για το Φως στη Β΄Λυκείου… Γενικής παιδείας, πώς μπορεί να διδαχτεί το φως ως ηλεκτρομαγνητικό κύμα, όταν τα παιδιά δεν γνωρίζουν το μαγνητικό πεδίο. Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 8 times, 1 visits today)

Φωτογραφία του/της Ελευθερία Νασίκα
Ένα ερώτημα…

 Δεν είναι η πρώτη φορά… (και δυστυχώς oύτε η τελευταία) που μπερδεύομαι σε κάτι απλό. Δείτε λίγο το συνημμένο word doc 2000 και μετά το excel…. κι αν κάποιος έχει λίγο χρόνο ας με βοηθήσει να βρω μια άκρη.

Συνημμένα:

(Visited 15 times, 1 visits today)

Φωτογραφία του/της Ελευθερία Νασίκα
Ο ρόλος του διαδικτύου στη «μόρφωση» των μαθητών

Είμαι σίγουρος σχεδόν ότι ο ρόλος του διαδικτύου στην εκπαίδευση θα ενισχυθεί με ρυθμούς πολύ μεγαλύτερους από τους σημερινούς. Και η επίσημοποίηση της αρωγής του στις εκπαιδευτικές διαδικασίες δεν θα αργήσει …. Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 16 times, 1 visits today)

Φωτογραφία του/της Ελευθερία Νασίκα
Ενέργεια – έργο και … συνεκτικότητα.

Σωματίδιο  μάζας  m=4·103 kg  έχει  την  δυνατότητα  να  κινηθεί  μόνο  στην  διεύθυνση του  άξονα  x  εντός  συντηρητικού  πεδίου  δυνάμεων  και  η   δυναμική  ενέργεια  δίνεται από  το  παρακάτω  σχήμα… Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 15 times, 1 visits today)
Page 1 of 20
1 2 3 4 5 6 20