Παρουσίαση λύσης άσκησης κρούσης σε μια μέτριων δυνατοτήτων Τάξη Γ Λυκείου

Από τον Δημήτρη Καφούρο:

Πρόκειται για μια τυπική άσκηση κρούσης που σκοπεύω να παρουσιάσω στην τάξη τώρα, παρά το γεγονός ότι ανήκει στο τελευταίο κεφάλαιο. Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 59 times, 1 visits today)

Επαναληπτικές ασκήσεις

984917216Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Νίκος Μπέσας στις 2 Δεκέμβριος 2012 στις 19:42 στην ομάδα Φυσική Β΄Λυκείου

2 επαναληπτικές ασκήσεις στη μηχανική της Β’ Γενικής

Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 37 times, 1 visits today)

Στάσιμο κύμα από ανάκλαση

j0438720Από τον Γιάννη Ρ.

Διάβασα την ανάρτηση του κ. Παπασγουρίδη και είδα άλλη εξίσωση για το στάσιμο από αυτή που έχω μάθει στο φροντιστήριο. Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 23 times, 1 visits today)

Άσκηση υπολογισμού έργου, μεταβολής εσωτερικής ενέργειας και θερμότητας

462334154Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Δημήτρης Αναγνώστου στις 2 Δεκέμβριος 2011 στις 2:58 στην ομάδα Φυσική Β΄Λυκείου

Επισυνάπτω μια άσκηση πάνω στους υπολογισμούς έργου, μεταβολής εσωτερικής ενέργειας και θερμότητας.

Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 34 times, 1 visits today)

Επαναληπτικές Ασκήσεις Φυσικής Κατεύθυνσης

giorgospragaΑπό τον Γιώργο Κοσμίδη:

Επειδή η ώρα της επανάληψης έχει ξεκινήσει ή θα ξεκινήσει σε λίγο προτείνω να ανεβάζουμε εδώ Επαναληπτικές Ασκήσεις σε κάθε κεφάλαιο έτσι ώστε να γίνει πιο εύκολο το έργο μαθητών και καθηγητών Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 22 times, 1 visits today)

Εννοιολογικοί Χάρτες: Ηλεκτρικό πεδίο ( φυσική β΄, γενικής παιδείας )

(Visited 26 times, 1 visits today)

Απόδειξη του νόμου του Poisson

mig2Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Λεόντιος Μαυροπαλιάς στις 15 Νοέμβριος 2009 στις 11:00 στην ομάδα Φυσική Β΄Λυκείου

Καλημέρα.  Θα ήθελα να ρωτήσω πώς αποδεικνύεται ο νόμος του Poisson στην αδιαβατική μεταβολή.

(Visited 122 times, 1 visits today)

Αμπερόμετρο ,βολτόμετρο

Από τι αποτελείται το αμπερόμετρο ; Σε ενα βιβλιο ειχα δει οτι μια πυξιδα τιλιγμενη με συρμα  Συνέχεια ανάγνωσης
(Visited 24 times, 1 visits today)

Πώς προέκυψε η καταστατική εξίσωση;

Η πρώτη μου απορία αυτή τη χρονιά: Πώς ακριβώς συνδιάζοντας τους τρεις νόμους των αερίων προέκυψε η καταστατική εξίσωση; Μήπως αποδείχθηκε πειραματικά;
Το σχολικό βιβλίο δεν το διευκρινίζει, λέει μόνο ότι προέκυψε από το συνδιασμό των επιμέρους νόμων των αερίων…
(Visited 27 times, 1 visits today)

Ιδανικό αέριο

Ιδανικο αεριο στη φυση δεν υπαρχει. Ενα ΜΟΝΟΑΤΟΜΙΚΟ αεριο ΜΠΟΡΟΥΜΕ να το ονομασουμε ΙΔΑΝΙΚΟ. ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΚΑΙ ενα διατομικο αεριο να το ονομασουμε ΙΔΑΝΙΚΟ;
(Visited 136 times, 1 visits today)

Μερικές παρατηρήσεις στον ηλεκτρισμό εν΄όψει νέων σχολικών βιβλίων

Δημοσιεύτηκε από το χρήστη ΚΑΣΩΤΑΚΗΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ στις 29 Οκτώβριος 2016 στις 23:18 στην ομάδα Διδακτική και Διδασκαλία

– Είναι σωστή η έκφραση ότι η ένταση του ηλεκτρικού πεδίου είναι « η δύναμη ανά μονάδα φορτίου»

Όχι. Δυστυχώς τέτοιες εκφράσεις υπάρχουν ακόμα και σε βιβλία διδακτικής της φυσικής.Ειδικά σε αυτή την περίπτωση όπως και σε άλλες αυτές οι εκφράσεις καλό είναι να αποφεύγονται. Δεν προσθέτουν τίποτα στην κατανόηση και σε κάποιες περιπτώσεις όπως εδώ που η ένταση είναι το όριο F/q με το q να τείνει στο μηδέν είναι λανθασμένες. Απλούστερα και ακριβέστερα δύναμη διά φορτίο. Δυστυχώς τέτοιες εκφράσεις υπάρχουν στα βιβλία φυσικής ακόμα και σε βιβλία διδακτικής της φυσικής του αείμνηστου Α. Κασσέτα.Γνώμη μου είναι το «ανά μονάδα» δεν προσθέτει τίποτα και μερικές φορές είναι λανθασμένο Συνέχεια ανάγνωσης

(Visited 14 times, 1 visits today)