Πραγματοποίηση μαθημάτων στην Αλβανική γλώσσα.

Με τη συμφωνία της συντριπτικής πλειοψηφίας των μαθητών ξεκινούν και πάλι τα μαθήματα αλβανικής γλώσσας για παιδιά μεταναστών στο 1ο Γυμνάσιο Ελευθερίου Βενιζέλου στα Χανιά. Τις τελευταίες ημέρες υπήρξε ένταση στο σχολείο με μια μικρή μειοψηφία μαθητών να προσπαθεί να επιβάλει τη θέλησή της εμποδίζοντας την επανέναρξη των μαθημάτων. Συνέχεια ανάγνωσης

Μια βοήθεια σε άσκηση στάσιμου κύματος.

Βρήκα μια άσκηση, την οποία παραθέτω με την απάντησή της:

Γραμμικό ομογενές ελαστικό μέσον εκτείνεται κατά τη διεύθυνση του άξονα  x’x. Δύο σημεία του Α, Β απέχουν μεταξύ τους απόσταση 20 cm και αρχίζουν να ταλαντώνονται κατακόρυφα με την ίδια συχνότητα f = 5 Hz και πλάτος Α= 4 cm. Συνέχεια ανάγνωσης

Πώς θα το βρω;

Συχνά μπαίνει ερώτημα, για το πώς μπορεί κάποιος να βρει κάτι που ψάχνει στο δίκτυο. Πάντα υπάρχει μια «δυσφορία» για πράγματα που δύσκολα βρίσκονται…

Λέω λοιπόν να βάλω ένα ερώτημα, όπου οι απαντήσεις να λένε, ένα τρόπο που μπορεί να βρεθεί μια συγκεκριμένη δημοσίευση. Συνέχεια ανάγνωσης

Σε πόση ώρα θα αδειάσει κάθε δεξαμενή;

Έχουμε δυο ολόιδιες δεξαμενές, γεμάτες και οι δύο με 2 κυβικά νερό.

Το βάθος τους είναι 1 m. Η μία έχει τοποθετηθεί 4 m ψηλότερα και αδειάζει μέσω σωλήνα διατομής 20 cm2. Η άλλη αδειάζει μέσω οπής ίδιας διατομής. Συνέχεια ανάγνωσης

Ποια δεξαμενή θα αδειάσει ταχύτερα;

Έχουμε δυο ολόιδιες δεξαμενές που περιέχουν ίδιες ποσότητες νερού.

Η μία αδειάζει από σωλήνα μήκους h και η άλλη από πολύ κοντό σωλήνα.

Οι δύο σωλήνες έχουν ίδια διατομή, ώστε να μην αρχίζουμε να συζητάμε για ιξώδη, Poiseuille και άλλα τέτοια. Διατομή 20 cm2. Συνέχεια ανάγνωσης

Πότε δεν ολισθαίνουν οι τροχοί

Δύο ομογενείς τροχοί έχουν ίδια μάζα Μ και ίδια ακτίνα R και τα κέντρα τους συνδέονται με ομογενή ράβδο μάζας Μ και μήκους l. Οι τροχοί κυλάνε σε κεκλιμένο επίπεδο με το οποίο παρουσιάζουν συντελεστή στατικής τριβής μσ=0,25 . Για ποιές τιμές της γωνίας φ του κεκλιμένου επιπέδου δεν έχουμε ολίσθηση;  I = 1/2MR2

Ένα Ξεχασμένο (μαύρο) Διαμάντι!

Ένα πολύ καλό άρθρο του Κ.Ε. Βαλεοντή από το 50ο τεύχος του «Φυσικού Κόσμου» (Φεβ. 1975)
για την Σταχτοπούτα των Τριβών (;!). Τίτλος του:

«Ποιός κινεί το αυτο…κίνητο;» (σελ. 6-7).

Συνέχεια ανάγνωσης

Το άστρο LBV 1806-20 είναι ένα αίνιγμα!

Μια ομάδα ερευνητών βρήκε στα τέλη του 2003 το πιο λαμπρό γνωστό αστέρι στον κόσμο, το LBV 1806-20 (Φωτεινό Μπλε Μεταβλητό άστρο), Ένα αστέρι τόσο μεγάλο που δεν έπρεπε να έχει σχηματιστεί κανονικά, ενώ πιθανά είναι ένα δυαδικό αστέρι που βρίσκεται σχεδόν 40.000 έτη φωτός από τον Ήλιο, προς το κέντρο του Γαλαξία. Έχει υπολογιζόμενη μάζα περίπου 36 ηλιακών μαζών και υπολογιζόμενη μεταβλητή φωτεινότητα περίπου 2 εκατομμύρια φορές εκείνη του Ήλιου. Είναι εξαιρετικά φωτεινό αλλά αόρατο από το Ηλιακό Σύστημα σε οπτικά μήκη κύματος επειδή φθάνει σε μας λιγότερο από το ένα δισεκατομμυριοστό του ορατού φωτός που εκπέμπει.

Συνέχεια ανάγνωσης

Ο.Ι.Ε.Λ.Ε. και Novartis

ΣΚΑΝΔΑΛΟ NOVARTIS:

ΤΥΧΟΝ ΕΜΠΛΟΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΩΝ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΣΗΜΑΝΕΙ ΑΠΟΒΟΛΗ ΤΟΥΣ ΑΠΟ ΤΟ ΧΩΡΟ – ΑΜΕΣΗ Η ΑΝΑΓΚΗ ΑΥΣΤΗΡΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΔΕΙΟΔΟΤΗΣΗΣ ΤΩΝ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ Συνέχεια ανάγνωσης