Στο όνειρο μιας απλής πραγματικότητας…

a5Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Θρασύβουλος Μαχαίρας στις 5 Σεπτέμβριος 2011 στις 23:56 στην ομάδα Ό,τι άλλο…

Κλεφτές ματιές σ΄ όνειρα που ζουν και φεύγουν γύρω μας…

Με όλη την αξιοπρέπεια που ταιριάζει στη μουσική της σιωπής τους και στ΄ όμορφο της παρουσίας τους πάνω στη γη… Συνέχεια ανάγνωσης

Σύστημα σωμάτων vs Στερεό σώμα. Σχόλια

Σχόλιο από τον/την Κωστης Λελεδακης στις 5 Ιούνιος 2011 στις 21:24

 

Η παραπάνω ανάρτηση είναι διορθωμένη.

Πριν τη διόρθωση ήταν ως εξής:

Είχα κάνει ένα σημαντικό λάθος: Χρησιμοποιούσα επαλληλία κινήσεων (οι οποίες δεν ήταν ανεξάρτητες μεταξύ τους) και εφάρμοζα επαλληλία κινητικών ενεργειών.

Ακολούθησαν αμέσως τα σχόλια των συναδέλφων:

1) Διονύσης Μητρόπουλος

2) Διονύσης Μάργαρης και

3) Κυριακόπουλος Γιάννης

 

Ο πρώτος με παρέπεμψε στις πραγματικά πολύτιμες αναρτήσεις του:

ΕΔΩ-1, ΕΔΩ-2, ΕΔΩ-3, ΕΔΩ-4 και  ΕΔΩ-5 οι οποίες σχετίζονται με το θέμα.

επίσης, με βοήθησε να εντοπίσω την ουσία του λάθους μου

 

Ο δευτερος μου έδωσε ένα πολύ εύστοχο παράδειγμα για να καταλάβω

την πολυπλοκότητα με την οποία αντιμετωπίζω τη μεταφορική κινηση της σφαίρας ως

σύνθεση δυο περιστροφικών… ( Δέν αφαίρεσα όμως τη συγκεκριμένη ανάλυση κινήσεων από τις  διορθωμένες σημειώσεις γιατι ήθελα να τονίσω το δικαίωμά που έχουμε να χρησιμοποιούμε έστω και με περίπλοκο τρόπο την αρχή της επαλληλίας των κινήσεων… Αρκεί το σύνολο των επιμέρους κινήσεων να μας δίνει τη ζητούμενη κινηση)..

Επίσης μου προσέφερε τα σχήματα που έχω χρησιμοποιήσει στη νεα ανάρτηση…

 

Ο τρίτος μου επισήμανε οτι η συνεπαγωγή από την επαλληλία των κινήσεων στην επαλληλία

των ενεργειών ισχύει μόνο σε δύο περιπτώσεις και «υποσχέθηκε» να το δείξει σύντομα. Επίσης μου επισήμανε ένα διδακτικό «ατόπιμα» στο οποίο είχα υποπέσει όσον αφορά την παραβίαση της αρχής διατήρησης της ενέργειας… Αυτό το διόρθωσα «κάπως»…

 

Σας ευχαριστώ πολύ και τους τρείς…

Σχόλιο από τον/την Κωστης Λελεδακης στις 5 Ιούνιος 2011 στις 21:32

Τα ΕΔΩ-3 και ΕΔΩ-4
που για κάποι λόγο δε δούλευουν στο προηγούμενο σχόλιο..

Σχόλιο από τον/την Κυριακόπουλος Γιάννης στις 5 Ιούνιος 2011 στις 21:34

Όχι διδακτικό ατόπημα Κώστα. Δεν εκφράστηκα καλά. Μετά από μαραθώνιο συζητήσεων έχω καταλήξει στο να αποφεύγω να ανακατεύω ενέργειες σε συνθέσεις κινήσεων.

Υποσχέθηκα εκτός εισαγωγικών αλλά η Χημεία….

Μέχρι να γράψω ότι υποσχέθηκα κάποιες παραπομπές

http://ylikonet.gr/group/ctaxi/forum/topics/epallelhia-kinheseon

ΕΔΩ

Σχόλιο από τον/την Κυριακόπουλος Γιάννης στις 5 Ιούνιος 2011 στις 23:04

Κώστα ότι υποσχέθηκα. Οι δύο περιπτώσεις αναφέρονται σε όσα επεσύναψα προηγουμένως.

Αφαίρεση ενεργειών.

Σύστημα σωμάτων vs Στερεό σώμα

Με αφορμή την ανάρτηση του συνάδελφου Διονύση Μάργαρη με τίτλο Κινητική Ενέργεια στερεού ας δούμε τι συμβαίνει όταν η ράβδος και η σφαίρα συνδέονται μεταξύ τους με κατακόρυφο άξονα περιστροφής (ώστε να υπάρχει η δυνατότητα περιστροφής της σφαίρας σε σχέση με τη ράβδο)…

Μια σφαίρα μάζας Μ και ακτίνας R είναι συνδεδεμένη με ράβδο μήκους l και μάζας m μέσω ενός κατακόρυφου άξονα περιστροφής, έτσι ώστε να υπάρχει η δυνατότητα περιστροφής της σφαίρας Συνέχεια ανάγνωσης

Ασκήσεις με υπερ-βολικά νούμερα

moiΔημοσιεύτηκε από το χρήστη Κυριακόπουλος Γιάννης στις 7 Απρίλιος 2011 στις 16:09 στην ομάδα Ό,τι άλλο…

Όταν κατασκευάζουμε ένα πρόβλημα έχουμε κατά νου να διδάξουμε κάτι στους μαθητές μας αναγκάζοντάς τους να κινηθούν προς κάποια κατεύθυνση.

Τα αριθμητικά δεδομένα είναι τέτοια ώστε ούτε να αποθαρρύνουν τα παιδιά ούτε να τους αποσπούν την προσοχή από την ουσία. Όταν δε πρόκειται για θέμα εξετάσεων πρέπει οι αριθμητικές πράξεις να διαρκούν ελάχιστα , οι γωνίες να είναι αναγνωρίσιμες κ.λ.π. Έτσι «μαγειρεύουμε» τα νούμερα με κάποιες φορές ευτράπελα αποτελέσματα.

Τα όσα ακολουθούν μη τα εκλάβετε ως ειρωνεία. Ως κλαδικό χιούμορ ναι , ως αυτοσαρκασμό ναι. Μην τα πάρετε και πολύ τοις μετρητοίς.

 

Διαβάστε το pdf.

Τα σχόλια

Πόσο χρόνο κάνει μία οριζόντια ράβδος να φτάσει στην κατακόρυφη θέση ;

1Δημοσιεύτηκε από το χρήστη ΧΡΗΣΤΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ στις 10 Ιούνιος 2011 στις 22:26

Εδώ και σχεδόν ένα χρόνο με  αποσχολεί η παραπάνω ερώτηση.Μετά από πολλές αποτυχημένες προσπάθειες κατάλαβα ότι το πρόβλημα μάλλον δεν μπορεί να λυθεί παρά μόνο προσεγγιστικά και μόνο με τη βοήθεια  του mathematica.Θα ήθελα  την άποψη σας.

Εργαστηριακές Ασκήσεις Φυσικής Γ΄Λυκείου Κατεύθυνσης

5828d1b3433b9-bpthumbΔημοσιεύτηκε από το χρήστη Βαγγέλης Κουντούρης στις 5 Μάιος 2011 στις 15:06 στην ομάδα Εργαστήριο

Επειδή πολύ λόγος γίνεται …

και καλύτερα πριν, παρά μετά («εορτήν») … Συνέχεια ανάγνωσης

ΜΙΑ ΕΥΚΟΛΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΣΙΜΩΝ ΚΥΜΑΤΩΝ

Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Δημήτρης Β στις 13 Ιούνιος 2011 στις 19:35 στην ομάδα Εργαστήριο

Με αφορμή ένα από τα θέματα φυσικής των παγκύπριων εξετάσεων  (για τα οποία δεν υπήρξε ούτε ένα σχόλιο!)  θα ήθελα να προτείνω μια εύκολη διαδικασία παραγωγής στάσιμων κυμάτων

στάσιμα

 

Τα σχόλια

 

Εργαστηριακή άσκηση στο ηλεκτρικό ρεύμα.

Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Διονύσης Μάργαρης στις 6 Φεβρουάριος 2011 στις 21:49 στην ομάδα Εργαστήριο

Ένα φύλλο εργασίας από εδώ για μια εργαστηριακή άσκηση δύο διδακτικών ωρών, πάνω στο Ηλεκτρικό ρεύμα.

Το φύλλο αυτό έχει μεγαλύτερη έκταση από ό,τι περιέχει η υποχρεωτική άσκηση, αλλά λόγω μείωσης της διδακτέας ύλης, νομίζω ότι μπορούμε να αφιερώσουμε λίγο περισσότερο χρόνο. Συνέχεια ανάγνωσης

Εργαστηριακές ασκήσεις Ηλεκτρισμού Γυμνασίου και Λυκείου

5828d1b3433b9-bpthumbΔημοσιεύτηκε από το χρήστη Βαγγέλης Κουντούρης στις 7 Φεβρουάριος 2011 στις 0:39 στην ομάδα Εργαστήριο

Με την ευκαιρία της καλής δουλειάς του Διονύση

(και καλώς τον «από δω»), Συνέχεια ανάγνωσης

O 2os Νόμος και η κινητική ενέργεια για απομονωμένο σύστημα υλικών σωμάτων

Δημοσιεύτηκε από τον/την Γιώργο Παπαδήμα στις 13 Φεβρουάριος 2011 και ώρα 21:00

Δείτε τη συνέχεια…

«Φυσικές μέθοδοι» επίλυσης μαθηματικών προβλημάτων.

Είναι παλιά η συζήτηση  για το εάν τα μαθηματικά υπηρετούν τις ανάγκες της Φυσικής ή οι δύο αυτές επιστήμες είναι συνυφασμένες τόσο στενά μεταξύ τους,…Συνέχεια

Θέματα Εξετάσεων Φυσικής Β΄Γυμνασίου 2011

Δείτε όλα τα θέματα από εδώ.