Test και Διαγωνίσματα.

Μπορούμε και εδώ να συγκεντρώσουμε κάποια test ή διαγωνίσματα για την Α΄Λυκείου. 

Συνέχεια ανάγνωσης

Test και Διαγωνίσματα Β΄Τάξης

%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%aeΔημοσιεύτηκε από το χρήστη Διονύσης Μάργαρης στις 27 Οκτώβριος 2009 στις 0:00 στην ομάδα Φυσική Β΄Λυκείου

Θα μπορούσαμε να δημιουργήσουμε μια συλλογή διαγωνισμάτων και για την Β΄Τάξη. Ας ξεκινήσουμε και … όσοι πιστοί προσέλθετε.

Ωριαίο διαγώνισμα Στατικός Ηλεκτρισμός.

Συνημμένα:

 

Η μεγαλύτερη απόσταση

1Δημοσιεύτηκε από τον/την Νίκος Ανδρεάδης στις 10 Οκτώβριος 2009 και ώρα 0:30

Το σώμα Σ του σχήματος εκτελεί οριζόντια α.α.τ. με περίοδο 1s και πλάτος 3m. Τη χρονική στιγμή t=0 το σώμα Σ διέρχεται από τη θέση ισορροπίας κινούμενο προς τη θετική φορά του άξονα x΄Οx. Συνέχεια ανάγνωσης

Αυτό «έπρεπε να το ξέρατε», μήπως πρέπει να μας προβληματίσει;

Σε μια παλιότερη έρευνα στους τελειόφοιτους του μαθηματικού της Αθήνας (η ανακοίνωση της είχε γίνει και στην Ρόδο πριν μερικά χρόνια σε μια διημερίδα μαθηματικών), προέκυψε το εξής συμπέρασμα: Συνέχεια ανάγνωσης

Στημένες απορίες μαθητή (τριας)…

-Κύριε, να σας δείξω κάτι;

-Ναι Μαρία, λέγε.

-Κύριε, θέλω να μου πείτε αν είναι σωστές δύο προτάσεις: Συνέχεια ανάγνωσης

Ανάμιξη διαλυμάτων με ίδιο pH

11Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Νικόλαος Καχριμάνης στις 7 Οκτώβριος 2009 στις 18:51 στην ομάδα Χημεία Γ΄Λυκείου

Σε υδατικό διάλυμα CH3COOH συγκέντρωσης 0,1Μ και Κα=10-5 προσθέτω υδατικό διάλυμα HCl συγκέντρωσης 10-3Μ. Τι γίνεται με το pH του αρχικού διαλύματος;

Γιατί στην Χημεία οι ιδέες για καινούργιες ασκήσεις είναι τα τελευταία χρόνια λιγοστές;

11Δημοσιεύτηκε από το χρήστη ΧΡΗΣΤΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ στις 15 Οκτώβριος 2009 στις 1:33 στην ομάδα Χημεία Γ΄Λυκείου

Μπορούμε όλοι μαζί φαντάζομαι να βρούμε καινούργιες ιδέες για ασκήσεις στη Χημεία Γ Λυκείου. Συνέχεια ανάγνωσης

Φθίνουσα ταλάντωση και σταθερά απόσβεσης.

Δημοσιεύτηκε από τον/την Διονύσης Μάργαρης στις 18 Οκτώβριος 2009 και ώρα 13:25

Στα κάτω άκρα δύο όμοιων κατακόρυφων ελατηρίων δένουμε δύο σώματα Α και Β της ίδιας μάζας και τα αφήνουμε να κινηθούν από τις θέσεις φυσικού μήκους των ελατηρίων, όπως στο παρακάτω σχήμα. Συνέχεια ανάγνωσης

Μεταβολή θέσης ή μετατόπιση;

Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Διονύσης Μάργαρης στις 3 Σεπτέμβριος 2009 στις 18:00 στην ομάδα Φυσική Α΄Λυκείου

Με αφορμή την ανάρτηση Θέση-Μετατόπιση. Φύλλο εργασίας. και το σχόλιο του φίλου Βαγγέλη Κολτσάκη θα ήθελα να συζητηθούν δυο σημεία. 1) Τι λέτε συνάδελφοι, να διδάξουμε ορίζοντας το μέγεθος μετατόπιση ή να μείνουμε στο «μεταβολή της θέσης»;

Συνέχεια ανάγνωσης

Ερμηνεία πειραματικών δεδομένων.

.
Με αφορμή ένα ωραίο πείραμα, που η παρουσίασή του έγινε στο ΕΚΦΕ Αλίμου.
Δίνονται τα παρακάτω δεδομένα:
Ένα διάλυμα οξαλικού οξέος είναι άχρωμο ενώ το διάλυμα του ΚΜnΟ4 έχει ερυθροϊώδες χρώμα που οφείλεται στα ιόντα ΜnΟ4. Δίνεται ακόμη ότι το οξαλικό οξύ οξειδώνεται από όξινο διάλυμα  ΚΜnΟ4 σύμφωνα με την χημική εξίσωση:
5ΗCΟΟ-CΟΟΗ + 2ΚΜnΟ
4 + 3Η24   10CΟ2 + Κ24 + 2 ΜnSΟ4 + 8 Η2Ο.
και μετά την πλήρη αντίδραση του ΚΜnΟ4, το διάλυμα αποχρωματίζεται. Συνέχεια ανάγνωσης