Φωτογραφία του/της Διονύσης Μάργαρης
Μιλάμε για μια εξαίρεση…

Οταν μιλάμε για κατάργηση κλειστού αριθμού εισακτέων είναι γιατί θέλουμε ικανοί μαθητές να μπορέσουν να σπουδάσουν αυτό που επιθυμούν

Είναι απαράδεκτο ότι με το σημερινό καθεστώς μονάχα ένα μικρό ποσοστό των φοιτητών σπουδάζει αυτό που επιθυμεί.

Δηλαδή υπάρχουν μαθητές με πολύ καλές επιδόσεις που δεν μπορούν να σπουδάσουν στο γνωστικό πεδίο που τους ενδιαφέρει γιατί ένα ξεπερασμένο από τη ζωή καθεστώς επιβάλλει κλειστό αριθμό σε όλα τα Τμήματα. Συνέχεια ανάγνωσης

Φωτογραφία του/της Γιάννης Μπατσαούρας
Ελάχιστη απόσταση (3)

Δύο σώματα Α και Β κινούνται στις πλευρές μιας γωνίας χοψ =60ο πλησιάζοντας προς την κορυφή Ο . (Π.χ. 2 αυτοκίνητα που κινούνται σε δρόμους που διασταυρώνονται και σχηματίζουν γωνία 60ο). Η ταχύτητα του Α έχει μέτρο υ και η ταχύτητα του Β εχει μέτρο 2υ. Τη στιγμή to=0 το Α απέχει 60m από το Ο και το Β απέχει 20m από το Ο .Βρείτε την ελάχιστη απόσταση των σωμάτων .

Φωτογραφία του/της Γιάννης Μπατσαούρας
Ελάχιστη απόσταση (2)

Δύο Αυτοκίνητα  κινούνται  σε κάθετους δρόμους με ταχύτητες   ίδιου μέτρου ώστε να πλησιάζουν σε κάποια διασταύρωση. Κάποια στιγμή ο οδηγός Β αντιλαμβάνεται το Α και φρενάρει προκαλώντας σταθερή επιτάχυνση(επιβράδυνση). Το φρενάρισμα αρχίζει  τη στιγμή to=0 που τo A απέχει από τη διασταύρωση 2d  και το Β απέχει κατά 3d/4 από τη διασταύρωση . Όταν το αυτοκίνητο Β διανύσει διάστημα d τότε το Α φτάνει στη διασταύρωση..Βρείτε την ελάχιστη απόσταση των αυτοκινήτων.

Σύντομη Λύση:   Ελάχιστη απόσταση (2)

Φωτογραφία του/της Ξενοφών Στεργιάδης
Η ανάκλαση εγκάρσιου αρμονικού κύματος

Η ανάκλαση εγκάρσιου αρμονικού κύματος στη λυκειακή φυσική

Κάθε φορά που ένα κύμα αλλάζει μέσο διάδοσης, στο σημείο – σύνορο των δύο μέσων συμβαίνει ανάκλαση ενός τμήματος του κύματος. Οι ταχύτητες διάδοσης του κύματος στα δύο μέσα είναι διαφορετικές και εξαρτώνται από την γραμμική πυκνότητα (μ=dm/dx) των δύο μέσων, δηλαδή τη μάζα ανά μονάδα μήκους του μέσου καθόσον τα μέσα  που θα μας απασχολήσουν θεωρούνται γραμμικά

Στην αποδεικτική διαδικασία που θα ακολουθήσει χρειάζεται η σχέση που συνδέει την κατακόρυφη (εγκάρσια) δύναμη σ’ ένα σημείο μιας χορδής που είναι υπό την επίδραση του κύματος μια συγκεκριμένη χρονική στιγμή,…

Η συνέχεια στο Blogspot

Φωτογραφία του/της Γιάννης Μπατσαούρας
Ελάχιστη απόσταση (1)

Μία άσκηση που έφτιαξα σε χρόνο dt

Σώμα Α κινείται στον χ΄χ πλησιάζοντας την αρχή Ο με σταθερή ταχύτητα 3m/s . Σώμα Β κινείται στον ψ’ψ με σταθερή ταχύτητα 4m/s πλησιάζοντας την αρχή Ο . Κάποια στιγμή και τα δύο σώματα απέχουν 40 m από την αρχή Ο..Βρείτε την  ελάχιστη απόσταση των σωμάτων και ποιά στιγμή  συμβαίνει.

Φωτογραφία του/της Πάνος Μουρούζης
Έλξη ή άπωση;

Μεταλλική σφαίρα ακτίνας R και φορτίου Q>0 βρίσκεται σε απόσταση r>R από σημειακό φορτίο q>0. Μπορεί να έχουμε έλξη αντί άπωσης και πότε μπορεί να συμβεί αυτό;

Φωτογραφία του/της Εμμανουήλ Λαμπράκης
Μια ασκησούλα για μαθητές Γ΄ λυκείου

Σε μια κεντρική κρούση δυο ομογενών σφαιρών το άθροισμα των ταχυτήτων ελάχιστα πριν και αμέσως μετά την κρούση της μιας σφαίρας ισούται με το αντίστοιχο άθροισμα των ταχυτήτων της άλλης σφαίρας. Είναι η κρούση αυτή ελαστική;

Φωτογραφία του/της Γιάννης Κυριακόπουλος
Βρείτε τη δύναμη. Λάθος ή παράδοξο;

Η ενεργός μάζα λάστιχου ή ελατηρίου «δουλεύει» μόνο σε ταλαντώσεις ή σε κάθε πρόβλημα που το πραγματικό λάστιχο εμπλέκεται;

Δεν γνωρίζω την απάντηση.

Βρείτε τη δύναμη

Φωτογραφία του/της Διονύσης Μάργαρης
Απολυτήριο Λυκείου με εξέταση 4 μαθημάτων!

Εισήγηση του ΙΕΠ

Σύμφωνα με πληροφορίες του alfavita.gr μετά από σχετική εισήγηση του ΙΕΠ, επίκειται η εξής τροποποίηση του τρόπου αξιολόγησης των μαθητών/τριών της Γ΄ τάξης ημερήσιου ΓΕ.Λ. και της Δ΄ τάξης εσπερινού ΓΕ.Λ.

Ειδικότερα η πρόταση του ΙΕΠ προς τον υπουργό Παιδείας έχει ως εξής: Συνέχεια ανάγνωσης

Φωτογραφία του/της Βαγγέλης Κουντούρης
«παράξενη» ερώτηση στον ηλεκτρισμό

Είναι δυνατόν ένα σώμα Α να έλκει ένα θετικά φορτισμένο σώμα Β, αλλά και ένα αρνητικά φορτισμένο σώμα Γ; 

Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.

(από πρόχειρο διαγώνισμα για τους μαθητές μου της Γ΄ Γυμνασίου

καλό είναι, για προβληματισμό, να μη δοθεί γρήγορα η απάντηση)