Επειδή το να μοιράζεσαι πράγματα, είναι καλό για όλους….

Φυσική Γ΄Λυκείου

Πληροφορίες

Η ομάδα ενδιαφέρεται και συζητά θέματα διδασκαλίας Φυσικής Γ΄Τάξης Λυκείου.

Μέλη: 224
Πρόσφατη δραστηριότητα: Πριν από 1 ώρα

Φόρουμ συζητήσεων

"Τελικά, πόσα άτομα Η μπορεί να ιονίσει ΕΝΑ φωτόνιο? 1 ή 2000?" 38 απαντήσεις

Συνέχεια

Ετικέτες: εξετάσεις

Ξεκίνησε από τον/την Διονύσης Μάργαρης. Τελευταία απάντηση από τον/την Φιορεντίνος Γιάννης Πριν από 1 ώρα .

σύνθετη κίνηση ράβδου σε οριζόντιο επίπεδο με τριβές 55 απαντήσεις

Πρισματική ράβδος μάζας m και μήκους l μικρού πάχους (π.χ. λεπτός χάρακας) είναι ακίνητος πάνω σε οριζόντιο επίπεδο με το οποίο παρουσιάζει συντελεστή τριβής ολίσθησης μ. Η ροπή αδράνειας της…Συνέχεια

Ετικέτες: στερεό, τάξη-γ

Ξεκίνησε από τον/την Κορκίζογλου Πρόδρομος. Τελευταία απάντηση από τον/την Κυριακόπουλος Γιάννης τη Δευτέρα.

300 Σ ή Λ

Θα παρακαλούσα θερμά όλους τους συναδέλφους να ελέγξουν το αρχείο των απαντήσεων μήπως μου έχει ξεφύγει κάτι και δημιουργηθεί πρόβλημα στα παιδιά.Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων.…Συνέχεια

Ξεκίνησε από τον/την Δημήτρης Αναγνώστου 19 Μάι.

απλικεισον για φυσική κατεύθυνσης (Θεμα 1 πανελληνίων) 1 απάντηση

Συνέχεια

Ξεκίνησε από τον/την Υβριδική Εκπαίδευση. Τελευταία απάντηση από τον/την Υβριδική Εκπαίδευση 8 Μάι.

Διαγωνίσματα. 77 απαντήσεις

Έχει έρθει η εποχή που ολοκληρώνεται (αν δεν έχει ολοκληρωθεί) η διδασκαλία των Ταλαντώσεων. Μπορείτε να δείτε ένα 3ωρο διαγώνισμα πάνω στις ταλαντώσεις από…Συνέχεια

Ετικέτες: Διαγωνίσματα

Ξεκίνησε από τον/την Διονύσης Μάργαρης. Τελευταία απάντηση από τον/την Διονύσης Μάργαρης 30 Απρ.

Ασκήσεις Φυσικής Γ΄Λυκείου (κρούσεις) 4 απαντήσεις

Συνέχεια

Ετικέτες: Λύκειο, Κρούσεις, Ασκήσεις, Κουντούρης

Ξεκίνησε από τον/την Βαγγέλης Κουντούρης. Τελευταία απάντηση από τον/την Εμμανουήλ Λαμπράκης 22 Απρ.

Πόσα "ηχητικά μέγιστα" ακούμε σε μια περίοδο; 4 απαντήσεις

Συνάδελφοι, χρόνια πολλά!Με αφορμή μια διατύπωση του σχολικού βιβλίου, θα μπορούσε να προκύψει μια διχογνωμία, για την οποία θα ήθελα τη γνώμη σας.Πρόκειται για τη σελίδα 168, από όπου προκύπτει ότι…Συνέχεια

Ξεκίνησε από τον/την Γιώργος Γεωργαντάς. Τελευταία απάντηση από τον/την ΘΩΜΑΣ 21 Απρ.

Στιγμιαία συχνότητα και η άσκηση 5.51 8 απαντήσεις

Τι ονομάζουμε συχνότητα, ας πούμε μιας ηχητικής πηγής; "Τον αριθμό των ταλαντώσεων που πραγματοποιεί, στη μονάδα του χρόνου"Τι εκφράζει ο ορισμός αυτός; Λέγοντας ότι η συχνότητα π.χ. είναι 10Hz,…Συνέχεια

Ξεκίνησε από τον/την Διονύσης Μάργαρης. Τελευταία απάντηση από τον/την ΘΩΜΑΣ 21 Απρ.

Απορίες 3 απαντήσεις

1) Μια σφαίρα ακτίνας (π.χ10cm) κάνει κυκλική κίνηση ακτίνας (π.χ 1μ). Η τροχιακή της στροφορμή δίνεται από τη σχέση L=I.ω , όπου Ι η ροπή αδράνειας ως προς το κέντρο της κυκλικής τροχιάς…Συνέχεια

Ετικέτες: Λυκειου, Γ, Φυσική

Ξεκίνησε από τον/την Κωτσιόπουλος Γεώργιος. Τελευταία απάντηση από τον/την Διονύσης Μάργαρης 10 Απρ.

Κρούση μέσω νήματος 9 απαντήσεις

Δύο σώματα αμελητέων…Συνέχεια

Ετικέτες: Λύκειο, Κρούση, Κουντούρης

Ξεκίνησε από τον/την Βαγγέλης Κουντούρης. Τελευταία απάντηση από τον/την Βαγγέλης Κουντούρης 3 Απρ.

Προβολή όλων

Πίνακας σχολίων

Σχόλιο από τον/την Ασημακόπουλος Χρήστος στις 3 Σεπτέμβριος 2009 στις 10:05: Καλημέρα σε όλους. Μιας και τα μαθήματα ακόμα δεν άρχισαν συστηματικά παίρνω την ευκαιρία για να κάνω μια λίγο περίεργη ερώτηση.
Θα ήθελα να μου πείτε κατά πόσο είναι εφικτό να δημιουργήσουμε και να εμφανίσουμε στη σελίδα βίντεο με διδασκαλία μαθήματος.
Αν γίνεται κάτι τέτοιο ίσως θα μπορούσαμε να φτιάξουμε ένα ενδιαφέρον βοήθημα για τους μαθητές αλλά και για εμάς.

Σχόλιο από τον/την Διονύσης Μάργαρης στις 3 Σεπτέμβριος 2009 στις 12:00: Ένας προβληματισμός.
Μήπως θα μπορούσε να θεωρηθεί μια έμμεση διαφήμιση;
Πιστεύω ότι πρέπει να προστατέψουμε το δίκτυο, από κάθε υποψία ότι υποκρύπτεται οικονομικό όφελος.

Σχόλιο από τον/την ΧΡΗΣΤΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ στις 13 Σεπτέμβριος 2009 στις 1:47: Θα παρακαλούσα να ασχοληθούμε όλοι λίγο περισσότερο με τις "φρέσκες" ασκήσεις που βγαίνουν δειλά δειλά στην επιφάνεια με κινούμενη πηγή κύματος και το στιγμιότυπο ενός τέτοιου κύματος.

Σχόλιο από τον/την Διονύσης Μάργαρης στις 13 Σεπτέμβριος 2009 στις 12:32: Κάνε μια ανάρτηση Χρήστο μιας τέτοιας άσκησης και ξεκίνησε και μια αντίστοιχη συζήτηση.

Σχόλιο από τον/την ΧΡΗΣΤΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ στις 13 Σεπτέμβριος 2009 στις 18:02: Έχω δει ασκήσεις σαν την επόμενη:Tην στιγμή t=0 πηγή αρχίζει να ταλαντώνεται με εξίσωση ψ=Αημωt δημιουργώντας εγκάρσια αρμονικά κύματα που διαδίδονται στο μέσο με ταχύτητα u,ενώ ταυτόχρονα η πηγή αρχίζει να κινείται προς τη θετική κατεύθυνση με ταχύτητα V.Αν υπάρχουν δύο σημεία Α και Β στις θέσεις Χα=.. και Χβ=... να βρεθούν οι απομακρύνσεις Ψα= και Ψβ= τις χρονικές στιγμές t1=... και t2=....Nα σχεδιαστεί το στιγμιότυπο την στιγμή t3=...

Σχόλιο από τον/την Αρβανιτάκης Διονύσης στις 10 Απρίλιος 2010 στις 17:59: Χαιρετώ τους συναδέλφους.
Σε μια παλιά άσκηση-ερωτηση που έχει αναρτηθεί
http://ylikonet.blogspot.com/2010/03/blog-post_5769.html
Στην περίπτωση όπου η ράβδος βρίσκεται ακίνητη σε οριζόντιο επίπεδο και δεν έχει κάποιο άξονα περιστροφής (δηλαδή απλώς την έχουμε αφήσει πάνω στο τραπέζι) και γίνει η παραπάνω σύγκρουση, πως αντιμετωπίζουμε το θέμα; Είναι στη λογική της Γ Λυκείου;

Σχόλιο από τον/την Διονύσης Μάργαρης στις 10 Απρίλιος 2010 στις 18:12: Αγαπητέ Διονύση καλή αρχή στη συζήτηση..
Η άποψή μου στο πώς αντιμετωπίζεται είναι προφανώς η λύση που έχω δώσει.
Είναι στη λογική της Γ΄Λυκείου;
Ποιες αρχές χρησιμοποίησα; Έβαλα κάποια που δεν υπάρχει στο σχολικό βιβλίο; Όχι. Το βιβλίο αναφέρει τι κάνει ένα ελεύθερο σώμα αν δεχτεί ροπή. Το μόνο σημείο που ίσως να υπάρχει πρόβλημα είναι το εξής:
Ένα σώμα που κινείται ευθύγραμμα έχει στροφορμή ως προς ένα σημείο; Το κομμάτι αυτό της ύλης, έχει δυστυχώς αποδοθεί με πολύ κακό τρόπο στο βιβλίο μας...

Σχόλιο από τον/την Νίκος Ανδρεάδης στις 10 Απρίλιος 2010 στις 18:34: Το πρόβλημα λύνεται αν το βλήμα αντικατασταθεί με ένα καλοθρεμένο και απρόσεχτο έντομο που εκτελεί κυκλική κίνηση.

Δείτε και το 4ο θέμα του 2007 με το άχρηστο "κυκλικό τόξο".

Σχόλιο από τον/την ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΚΟΡ στις 22 Οκτώβριος 2010 στις 23:10: Η ΚΙΝΗΣΗ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΙ ΕΝΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΟ ΟΤΑΝ ΑΛΛΑΖΕΙ ΣΥΝΕΧΩΣ ΣΤΙΒΑΔΑ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΘΕΩΡΗΘΕΙ ΩΣ ΜΙΑ ΑΜΕΙΩΤΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ?

Σχόλιο από τον/την Christine στις 10 Φεβρουάριος 2011 στις 18:23: Έχω μια ερώτηση...Για αυτό βασικά γράφτηκα.Μου το εξήγησαν στο φροντιστήριο αλλά...Αλλά!Στη μηχανική στερεού, στα προβλήματα με τις τροχαλίες ισχύει για σώμα που κρέμεται από αβαρές νήμα ότι η δύναμη που δέχεται το σώμα από το νήμα, ισούται με μια αντίθετης φοράς δύναμη που είναι πάνω στο νήμα και ξεκινάει από την τροχαλία.Γιατί;Δεν είναι λόγω 3ου νόμου Νεύτωνα μου είπαν.Ε, τότε τι είναι;