Φωτογραφία του/της Λελεδάκης Κωστής
Μηχανικά Κύματα (Θεωρία)

Μιά αποτύπωση των βασικών σημείων της θεωρίας των μηχανικών κυμάτων που περιέχονται στην ύλη της 3ης λυκείου μπορείτε να διαβάσετε απο εδώ ή να κατεβάσετε από εδώ.

Επίσης μπορείτε να το βρείτε στο blogspot από εδώ.

Η ανάρτηση αφιερώνεται στο φίλο και συνεργάτη Γιώργο Παπαδημητρίου

που επιτέλους γνώρισα απο κοντά πριν λίγες ημέρες.

Φωτογραφία του/της Λελεδάκης Κωστής
Εισαγωγικές γνώσεις για την Φυσική Α Λυκείου

1 ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑ ΠΡΑΞΕΩΝ

2 ΕΠΙΛΥΣΗ ΤΥΠΩΝ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΩΝ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ

3 ΕΠΙΛΥΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΩΝ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ

Συνέχεια ανάγνωσης

Φωτογραφία του/της Διονύσης Μάργαρης
Ομαλή κυκλική κίνηση και στροφορμή.

Δημοσιεύτηκε από τον/την Διονύσης Μάργαρης στις 16 Ιούλιος 2016 και ώρα 9:06

Ένα υλικό σημείο μάζας m εκτελεί ομαλή κυκλική κίνηση σε λείο οριζόντιο επίπεδο, δεμένο στο άκρο οριζόντιου νήματος μήκους R με ταχύτητα μέτρου υ, όπως στο σχήμα. Μια ερώτηση, με βάση τη συνήθη πρακτική, όπως τουλάχιστον τη συναντάμε σε ερωτήσεις των πανελλαδικών εξετάσεων είναι: Συνέχεια ανάγνωσης

Φωτογραφία του/της Διονύσης Μάργαρης
Ψάχνοντας ένα ερώτημα.

Δημοσιεύτηκε από τον/την Διονύσης Μάργαρης στις 26 Μάιος 2016 και ώρα 11:12

Στις συζητήσεις που γίνονται αυτές τις μέρες, διατυπώθηκε από πολλούς φίλους η θέση, ότι θα μπορούσαν να υπάρχουν 1-2  ερωτήματα, με άλλο άρωμα που να επιτρέπουν μια καλύτερη  κατανομή στη βαθμολογία.

Προσωπικά είχα μιλήσει χαρακτηρίζοντας τα θέματα «θέματα φλάτ».

Μιας και ο Γιάννης Κυριακόπουλος αναφέρθηκε στην ανάρτησή Συνέχεια ανάγνωσης

Φωτογραφία του/της Διονύσης Μάργαρης
Τάσεις, δυναμικά και μια μέτρηση.

Δημοσιεύτηκε από τον/την Διονύσης Μάργαρης στις 5 Δεκέμβριος 2014 και ώρα 13:00

Στο κύκλωμα του διπλανού σχήματος, οι αγωγοί σύνδεσης δεν έχουν αντίσταση, ενώ το σημείο Γ συνδέεται με τη Γη. Δίνονται ακόμη ότι R=8Ω και V=4V, ενώ ο διακόπτης δ είναι ανοικτός. Συνέχεια ανάγνωσης

Φωτογραφία του/της Διονύσης Μάργαρης
Τράπεζα θεμάτων και Στατικός Ηλεκτρισμός.

Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Διονύσης Μάργαρης στις 15 Νοέμβριος 2014 στις 9:00 στην ομάδα

Διαβάζω και ξαναδιαβάζω τις οδηγίες διδασκαλίας.

Το 2012-13 λένε:

Να μη διδαχτούν: Συνέχεια ανάγνωσης

Φωτογραφία του/της Διονύσης Μάργαρης
Γιατί θα πρέπει να το διδάξουμε;

Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Διονύσης Μάργαρης στις 12 Νοέμβριος 2014 στις 17:27 στην ομάδα Διδακτική και Διδασκαλία

Διαβάζοντας αυτές τις μέρες τα θέματα της τράπεζας!!!, παρατήρησα ότι δε υπήρχε θέμα με ένα σώμα να διαγράφει κατακόρυφο κύκλο, όπως στο πρώτο σχήμα, ενώ αντίθετα, βρήκα δυο θέματα που εξέταζαν μέρος αντίστοιχων κύκλων, όπως στα δυο επόμενα σχήματα.

Συνέχεια ανάγνωσης

Φωτογραφία του/της Διονύσης Μάργαρης
Ποια λύση είναι επιστημονικά σωστή;

Δημοσιεύτηκε από τον/την Διονύσης Μάργαρης στις 7 Αύγουστος 2014 και ώρα 9:00

Ένα σώμα κινείται ευθύγραμμα με εξίσωση κίνησης:

x=0,2∙ημ(6πt)+0,2∙ημ(4πt) (S.Ι.)

 Να βρεθεί η ταχύτητα και η επιτάχυνση του σώματος τη χρονική στιγμή t1=1/6 s. Συνέχεια ανάγνωσης

Φωτογραφία του/της Χρήστος Αγριόδημας
Σημειώσεις Δυναμικής Ρευστών (version 15/4/2016)

Θα ήθελα να ευχαριστήσω τους Βαγγέλη Κορφιάτη, Γιάννη Κυριακόπουλο, Διονύση Μάργαρη, Διονύση Μητρόπουλο, Θοδωρή Παπασγουρίδη,  Ξενοφώντα Στεργιάδη καθώς μέρος από την παρούσα ανάρτηση βασίζεται σε αποσπάσματα δικών τους εργασιών. Επίσης καθοριστική ήταν η βοήθεια απο τις εργασίες όλων των υπόλοιπων συναδέλφων που με τις αναρτήσεις και τις συζητήσεις βοήθησαν  στην ολοκλήρωση των σημειώσεων.

συνέχεια Δυναμική Ρευστών

Φωτογραφία του/της Υλικό 21
Τι είδους θέματα πρέπει να ζητάμε στα διαγωνίσματα;

Φυσική, διανύσματα και γεωμετρίαΔημοσιεύτηκε από το χρήστη Παπασγουρίδης Θοδωρής στις 28 Νοέμβριος 2016 στις 0:11 στην κατηγορία Γενικά θέματα (Αλλαγή)

Συμφωνούμε όλοι νομίζω ότι θέματα προηγούμενων ετών στις πανελλαδικές καθορίζουν σε ένα μεγάλο βαθμό το τι θα διδάξουμε τις επόμενες χρονιές. Αυτό είναι αναπόφευκτο και σε ένα βαθμό λογικό και αναμενόμενο. Παράλληλα όμως, αρκετοί συνάδελφοι συμβουλεύονται τα θέματα του Συνέχεια ανάγνωσης