Δυνάμεις σε οριζόντια ράβδο στερεωμένη σε τοίχο

Διονύση νομίζω ότι όταν κολλήσουμε τη ράβδο στον τοίχο τότε όλα τα σημεία έχουν την ίδια πάντα απόσταση στο χρόνο, άρα το σύστημα τοίχος – ράβδος υπακούει στον ορισμό του στερεού. Συνεπώς είναι όλο ένα στερεό σώμα. Βέβαια ένα στερεό σώμα είναι στη διακριτική μας ικανότητα να το φανταστούμε να αποτελείται από πολλά ή άπειρα στερεά κολλημένα μεταξύ τους, αλλά δεν νομίζω να έχει και πολύ πρακτικό ενδιαφέρον αυτό. Στην άσκηση που δόθηκε κάποτε ενός στερεού που αποτελούνταν από δύο ράβδους κολλημένες στα άκρα ώστε να σχηματίζουν γωνία 90 μοιρών δεν νομίζω να είχε και πολύ νόημα να βρούμε τις δυνάμεις που ασκεί η μία ράβδος στην άλλη. Όταν όμως μεταξύ των τμημάτων ενός σώματος υπάρχει άρθρωση, τότε δεν μπορούμε να το θεωρήσουμε όλο ως στερεό. 

"Το αν έχει πρακτικό ενδιαφέρον η εύρεση της παραπάνω δύναμης και ροπής, όπως στο σχόλιο εδώ, είναι ένα ζήτημα, που θα μπορούσα να συμφωνήσω…"

Αυτό ακριβώς εννοώ Διονύση. Εξ' άλλου όταν εξετάζουμε μία ράβδο στα πλαίσια της Γ' Λυκείου, θεωρούμε ότι έχει μόνο μία διάσταση. Δεν έχει πάχος. Πως ασκείται τότε ροπή στο σημείο στήριξης από τον τοίχο; 

Επίσης Διονύση γράφεις "Το σίγουρο  πάντως είναι ότι, η ισορροπία μιας ράβδου, που είναι κολλημένη και μιας ράβδου που είναι αρθρωμένη ή που στηρίζεται στον τοίχο, δεν μπορεί παρά να μελετάται με τον ίδιο τρόπο."

Θα διαφωνήσω. Οι αρχές είναι οι ίδιες. Η μεθοδολογία όμως είναι διαφορετική. Η μελέτη ενός στερεού γίνεται πολύ πιο απλή όταν το μελετήσουμε ως ολότητα και όχι ως συναποτελούμενο από πολλά τμήματα που αλληλεπιδρούν. Στη μελέτη ενός στερεού ξεχνάμε τις εσωτερικές αλληλεπιδράσεις αφού τότε το πρόβλημα της κίνησης απλοποιείται δραματικά. Αυτή τη μεθοδολογία δεν μπορούμε να την ακολουθήσουμε πχ για ένα σώμα όταν υπάρχουν αρθρώσεις μεταξύ των μελών του. Είναι θέμα μεθοδολογίας και όχι αρχών. Εξ άλλου η μελέτη των στερεών δεν βασίζεται παρά στις ίδιες Νευτώνειες αρχές που διέπουν και τα υλικά σημεία. Αν λοιπόν μία κολλημένη σε τοίχο ράβδο τη μελετήσουμε χώρια από τον τοίχο, τότε πάμε κόντρα σε αυτή τη μεθοδολογία.