ΦΕ. Δυναμική Ηλεκτρική Ενέργεια συστήματος δύο φορτίων

Σε λείο οριζόντιο μονωτικό δάπεδο, έχουμε ακλόνητα τοποθετήσει στο σημείο Ο ευθείας (ε), ένα σημειακό θετικό φορτίο Q. Στο σημείο Κ της ευθείας (ε), σε απόσταση (ΟΚ)=r, συγκρατούμε ακίνητη μια μικρή σφαίρα μάζας m και θετικού φορτίου q. Το επόμενο σχήμα παρουσιάζει κάτοψη του οριζόντιου δαπέδου
Κάποια στιγμή αφήνουμε ελεύθερη τη σφαίρα να κινηθεί.
i) Να περιγράψετε το είδος της κίνησης που θα εκτελέσει η σφαίρα και να σχεδιάσετε ένα ποιοτικό διά-γραμμα της ταχύτητάς της σε συνάρτηση με το χρόνο υ=f(t)
ii) Η αύξηση του μέτρου της ταχύτητας, δηλώνει αύξηση της κινητικής ενέργειας της σφαίρας. Ποιας δύναμης το έργο προκάλεσε την αύξηση της κινητικής ενέργειας; Το έργο αυτό εκφράζει μετατροπή βαρυτικής δυναμικής ενέργειας σε κινητική; Ποια ενεργειακή μετατροπή εκφράζει το έργο αυτό;

Ολόκληρο το ΦΕ με προτεινόμενες απαντήσεις

(Visited 866 times, 1 visits today)
Subscribe
Ειδοποίηση για
19 Σχόλια
Inline Feedbacks
Όλα τα σχόλια
Χρήστος Αγριόδημας
Αρχισυντάκτης
1 μήνας πριν

Θοδωρή καλημέρα.
Φαίνεται η αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος σε έχει ανανεώσει μιας και τον τελευταίο καιρό είσαι.σε φόρμα. Πολύ καλό φύλλο εργασίας. Μακάρι να βρει ανταπόκριση. Διόρθωσε στην τελευταία σχέση την κινητική ενέργεια από -2J σε 2J

Διονύσης Μάργαρης
Διαχειριστής
Διονύσης Μάργαρης(@dmargaris_2z73r8xw)
1 μήνας πριν

Καλημέρα Θοδωρή.
Ωραία η συνέχεια στα ΦΕ με την δυναμική ενέργεια δύο φορτίων.
Κάνε σωστή αντικατάσταση στην σχέση:
comment image


Τελευταία διόρθωση1 μήνας πριν από Διονύσης Μάργαρης
Διονύσης Μάργαρης
Διαχειριστής
Διονύσης Μάργαρης(@dmargaris_2z73r8xw)
1 μήνας πριν

Και αφού πάτησα δημοσίευση, είδα και το σχόλιο του Χρήστου με την επισήμανση για την Κ…
Καλημέρα Χρήστο.

Βασίλειος Παππάς
1 μήνας πριν

Αφορμή η αναφορά στο βαρυτικό πεδίο της γης.
Η βαρυτική δυναμική ενέργεια είναι έννοια “χειροπιαστή” για τους μαθητές!

comment image

Τελευταία διόρθωση1 μήνας πριν από Διονύσης Μάργαρης
Βασίλειος Παππάς
1 μήνας πριν
Απάντηση σε  Βασίλειος Παππάς

ευτυχώς έβαλε ο Διονύσης το χεράκι του μετά του πληκτρολογίου βεβαίως!
(με αυτό το φύλλο εργασίας ξεκινούσα το μάθημα στην ηλεκτρική δυναμική ενέργεια).

Ελευθερία Νασίκα
Αρχισυντάκτης
1 μήνας πριν

Ωραία δομημένο φύλλο, Θοδωρή, και σε ευχαριστούμε γι΄αυτό.
Μήπως το δεδομένο πως η δύναμη Coulomb είναι συντηρητική, να δίνονταν από το iii), για να δικαιολογείται ο ορισμός δυναμικής ενέργειας για το σύστημα;

Φυσικά είμαι πολύ πιο πίσω ακόμα, αλλά θεωρώ ότι το κομμάτι αυτό είναι το πιο δύσκολο του κεφαλαίου.
Από παλιά (που τα δίδαξα για τελευταία φορά) θυμάμαι ότι στη γενική παιδεία προτιμούσα τον υπολογισμό του έργου μέσω της διαφοράς δυναμικού, παρά μέσω της μεταβολής της δυναμικής ενέργειας.
Χρησιμοποιούσα δε στις κινήσεις το ΘΜΚΕ και όχι την ΑΔΕ.
Βέβαια, η οδηγία λέει να μη διδαχθούν ερωτήσεις και προβλήματα, που αναφέρονται σε κίνηση ηλεκτρικών φορτίων.
Αν υποθέσουμε, όμως, ότι κάνουμε και μια απλή κίνηση, ποιος τρόπος πιστεύετε ότι είναι προτιμότερος για τη λύση;

Παντελεήμων Παπαδάκης
Αρχισυντάκτης
1 μήνας πριν

Καλημέρα Θοδωρή
Σταθερά τα βήματα…
Χρησιμοποιούσα τη σχέση ΒΠ με ΗΠ όπως ο Βασίλης επειδή το ΒΠ είναι ποιό ευκολοχώνευτο .
Επέμενα στην απαραίτητη αλληλεπίδραση για την έννοια της δυναμικής ενέργειας…
μιλώντας πως αν δεν υπήρχε …
Ελευθερία καλημέρα… και τους δύο θα έλεγα .Το Θμκε καλύπτει βέβαια και την περίπτωση που ο ….”εξωγήινος” δρα κάπως στο κινούμενο
Καλή Κυριακή

Ανδρέας Ριζόπουλος
Αρχισυντάκτης
1 μήνας πριν

Καλησπέρα Θοδωρή. Εξαιρετικό το φύλλο εργασίας και μας δίνει πολύ ωραία διδακτική πρόταση, αλλά νομίζω κάνει για τη Φυσική Προσανατολισμού.
Κατά τη γνώμη μου δεν είναι Γενικής Παιδείας, ιδιαίτερα με τις φετινές προϋποθέσεις, που και εσύ έχεις τόσες φορές αναφέρει. Αν ένα τμήμα είναι αμιγώς και θετικής και γενικής, εντάξει.
Εγώ ας πούμε 18/10/21 και κάνω ακόμα το κεφάλαιο της Ενέργειας από την Α΄ Λυκείου… Δεν γνωρίζουν τη σχέση έργου και μεταβολής δυναμικής ενέργειας, συντηρητικές δυνάμεις, ισχύ κ.λ.π.
Οι οδηγίες λένε για τη Γενική Παιδεία ” Να μη διδαχθούν ερωτήσεις και προβλήματα που αναφέρονται σε κίνηση ηλεκτρικών φορτίων”
Πριν 2 χρόνια θα αγνοούσα τη συγκεκριμένη οδηγία, τώρα όμως δυστυχώς είναι πολύ επίκαιρη. Αν τους αρχίσω και κινήσεις σε ηλεκτρικό πεδίο, θα χάσω το λίγο ενδιαφέρον των πολλών…και δε θα βγει χρονιά, αφού δεν επιτρέπω να διαβάζουν στην ώρα μου, άλλα μαθήματα ή να κοιμούνται στα θρανία…
Να είσαι καλά!