Δίνεται το στιγμιότυπο ενός εγκάρσιου αρμονικού κύματος που διαδίδεται σε χορδή στο διπλανό σχήμα. Το σημείο x=0 άρχισε να ταλαντώνεται με φ0=0 τη στιγμή t0=0.
Το διαγώνισμα θα βοηθήσει τους μαθητές μου να ολοκληρώσουν την επανάληψή τους στα συγκεκριμένα κεφάλαια. Αμέσως μετά τις διακοπές του Πάσχα θα ολοκληρώσουμε την επανάληψη με τον Ηλεκτρομαγνητισμό την Επαγωγή και την Κβαντομηχανική. Με το καλό θα μοιραστούμε και το τελικό, επαναληπτικό μας διαγώνισμα.
Καλησπέρα! Σας ευχαριστούμε για το διαγώνισμα που δημοσιεύσατε! Δυσκολεύομαι να κατανοήσω το ερώτημα 5 (Σωστό-Λάθος) που αναφέρει λανθασμένα ότι <<Στις περιπτώσεις που ένα στερεό περιστρέφεται γύρω από σταθερό άξονα χρησιμοποιείται η
έννοια της ροπής της δύναμης ως προς σημείο>>.
Γενικά στις ισορροπίες στερεού, δεν μπουρούμε όποτε εμείς θελήσουμε να θέσουμε ένα οποιοδήποτε σημείο ως <<σημέιο αναφοράς>> για τους υπολογισμούς μας; Γιατί η πρόταση δηλαδή είναι λανθασμένη εφόσον μπορεί να εφαρμοστεί αυτή η τεχνική σε οποιοαδήποτε ισορροπία ακόμα και αν αυτή έχει σταθερό άξονα περιστροφής;
Πέτρο
Όταν ένα στερεό περιστρέφεται γύρω από σταθερό άξονα, όπως μια πόρτα, έχουμε ροπές ως προς άξονα, ενώ όταν ένα στερεό είναι ελεύθερο, όπως όταν στρίβουμε ένα νόμισμα, έχουμε ροπές ως προς σημείο. Τουλάχιστον αυτά αναφέρει το σχολικό βιβλίο.
Σε κάθε περίπτωση σε ευχαριστώ πολύ για το ενδιαφέρον σου.
Λυπάμαι που δεν μπορώ να συμμετέχω συχνότερα σε ανάλογες συζητήσεις.
Πέτρο να είσαι καλά.
Συχνά αναφέρομαι στις ακριβείς φράσεις του σχολικού βιβλίου, αν και θεωρώ ότι είναι λάθος να αναπαράγουμε με αυτόν τον τρόπο οποιοδήποτε βιβλίο. Το κάνω για να βοηθήσω τους μαθητές μου στις πανελλαδικές. Όμως πρέπει να ξεφύγουμε.
Πρέπει να αναφερόμαστε στην ουσία των φαινομένων, που είναι κοινή παγκοσμίως.
Σε αυτό μπορούν να βοηθήσουν τα ίδια τα θέματα, όπως πολύ συχνά το κάνουν.
by 
Το διαγώνισμα θα βοηθήσει τους μαθητές μου να ολοκληρώσουν την επανάληψή τους στα συγκεκριμένα κεφάλαια. Αμέσως μετά τις διακοπές του Πάσχα θα ολοκληρώσουμε την επανάληψη με τον Ηλεκτρομαγνητισμό την Επαγωγή και την Κβαντομηχανική. Με το καλό θα μοιραστούμε και το τελικό, επαναληπτικό μας διαγώνισμα.
Καλησπέρα! Σας ευχαριστούμε για το διαγώνισμα που δημοσιεύσατε! Δυσκολεύομαι να κατανοήσω το ερώτημα 5 (Σωστό-Λάθος) που αναφέρει λανθασμένα ότι <<Στις περιπτώσεις που ένα στερεό περιστρέφεται γύρω από σταθερό άξονα χρησιμοποιείται η
έννοια της ροπής της δύναμης ως προς σημείο>>.
Γενικά στις ισορροπίες στερεού, δεν μπουρούμε όποτε εμείς θελήσουμε να θέσουμε ένα οποιοδήποτε σημείο ως <<σημέιο αναφοράς>> για τους υπολογισμούς μας; Γιατί η πρόταση δηλαδή είναι λανθασμένη εφόσον μπορεί να εφαρμοστεί αυτή η τεχνική σε οποιοαδήποτε ισορροπία ακόμα και αν αυτή έχει σταθερό άξονα περιστροφής;
Με συγχωρείτε αν ξεχνάω κάτι σημαντικό.
Πέτρο
Όταν ένα στερεό περιστρέφεται γύρω από σταθερό άξονα, όπως μια πόρτα, έχουμε ροπές ως προς άξονα, ενώ όταν ένα στερεό είναι ελεύθερο, όπως όταν στρίβουμε ένα νόμισμα, έχουμε ροπές ως προς σημείο. Τουλάχιστον αυτά αναφέρει το σχολικό βιβλίο.
Σε κάθε περίπτωση σε ευχαριστώ πολύ για το ενδιαφέρον σου.
Λυπάμαι που δεν μπορώ να συμμετέχω συχνότερα σε ανάλογες συζητήσεις.
Κατάλαβα, σας ευχαριστώ πολύ! Είχα συγκεχυμένες τις έννοιες <<περιστροφή ως προς άξονα>> και <<περιστροφή ως προς σημείο>>
Πέτρο να είσαι καλά.
Συχνά αναφέρομαι στις ακριβείς φράσεις του σχολικού βιβλίου, αν και θεωρώ ότι είναι λάθος να αναπαράγουμε με αυτόν τον τρόπο οποιοδήποτε βιβλίο. Το κάνω για να βοηθήσω τους μαθητές μου στις πανελλαδικές. Όμως πρέπει να ξεφύγουμε.
Πρέπει να αναφερόμαστε στην ουσία των φαινομένων, που είναι κοινή παγκοσμίως.
Σε αυτό μπορούν να βοηθήσουν τα ίδια τα θέματα, όπως πολύ συχνά το κάνουν.
Καλημέρα Στέφανε.
Σε ευχαριστώ για το διαγώνισμά σου που μοιράστηκες μαζί μας.
Καλό ΣΚ.
Διονύση σε ευχαριστώ.
Καλημέρα και καλό ΣΚ.