Σ-Λ για τις συνδεσμολογίες αντιστατών, Γ΄ Γυμνασίου.

Εδώ υπάρχουν κάποιες ερωτήσεις τύπου σωστό – λάθος πάνω στις συνδεσμολογίες αντιστατών, για τη Γ Γυμνασίου.

3d απεικόνιση – περιστροφή του Αιθανίου

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ και ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ.  Εδώ έχουμε μια 3d απεικόνιση του μορίου του Αιθανίου . Με το ποντίκι (πρώτα ) και τα βελάκια περιστρέψτε το στον χώρο… Συνέχεια ανάγνωσης

Επιλεγμένες Ερωτ. Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: δυνάμεις

Τα τέσσερα παιδιά ισορροπούν φορώντας λεία παπούτσια, εκτός από το “κίτρινο” που φοράει τραχειά. Συνέχεια ανάγνωσης

Προσομοίωση “άσκηση δύτης β’ γυμνασίου”

Μια απλή προσομοίωση για την υδροστατική πίεση….. Συνέχεια ανάγνωσης

Διαγράμματα κίνησης: αξιολόγηση μαθητών της Β΄ Γυμν.

Οι μαθητές μελέτησαν στο εργαστήριο την κίνηση μεταλλικού σφαιριδίου μέσα σε παραφινέλαιο, χωρισμένοι σε ομάδες των τριών. Η αλουμινένια διάταξη που στηρίζει τον διαφανή σωλήνα με το σφαιρίδιο έχει μήκος 60cm. Συνέχεια ανάγνωσης

Μήκος – Α Γυμνασίου, αξιολόγηση

η διδασκαλία βασίστηκε στο 1ο φύλλο εργασίας – Μήκος

η διεκπεραίωση του στην τάξη απαίτησε τρεις διδακτικές ώρες Συνέχεια ανάγνωσης

Προσομοίωση “Αλεξιπτωτιστής” HTML5

Χρόνια πολλά και από εμένα σε όσους/όσες γιορτάζουν.
Είναι συνέχεια της προσομοίωσης “οριζόντια βολή βόμβας από F16” Συνέχεια ανάγνωσης

Σπαζοκεφαλιές Φυσικής για “ανήσυχους” μαθητές Α΄ Γυμνασίου

Η ζυγαριά με ίσους βραχίονες, που φαίνεται στην εικόνα, ισορροπεί έχοντας στον αριστερό της δίσκο τρία μήλα και στον δεξιό της ένα μήλο και ένα “βαράκι” μάζας 200g (δεχόμαστε ότι όλα τα μήλα έχουν την ίδια μάζα). Συνέχεια ανάγνωσης

Page 1 of 18
1 2 3 4 5 6 18