13η Διεθνής Ολυμπιάδα Αστρονομίας και Διαστημικής

Tα πέντε μέλη της Εθνικής Ολυμπιακής Ομάδας Αστρονομίας, μαθητές της ηλεκτρονικής τάξης https://eclass.orionas.gr/ της Αστρονομικής Εταιρείας Πάτρας «Ωρίων», κατέκτησαν πέντε μετάλλια στην 13η Διεθνή Ολυμπιάδα Αστρονομίας και Διαστημικής.

Να σημειώσουμε ότι ο διαγωνισμός διεξήχθη στην ουγγρική πόλη του Keszthely από 2 έως τις 10 Αυγούστου. Συμμετείχαν μαθητές από 47 χώρες, από τη Ρωσία και το Ιράν μέχρι το Βιετνάμ και την Αρμενία. Ο διαγωνισμός ήταν τεσσάρων γύρων (θεωρητικός, πρακτικός, εποπτικός και ομαδικός).

Συνέχεια ανάγνωσης

Χάλκινο μετάλλιο για την Ελλάδα στην 51η Διεθνή Ολυμπιάδα Χημείας 2019

Για μία ακόμη χρονιά η Ελλάδα μέσω της Ένωσης Ελλήνων Χημικών συμμετείχε στην Ολυμπιάδα Χημείας η οποία φέτος πραγματοποιήθηκε στο Παρίσι στις 21 – 30 Ιουλίου 2019. Συνέχεια ανάγνωσης

Δ. Κουκουλόπουλος: 35χρονος Έλληνας έλυσε μαθηματικό γρίφο 78 ετών

 

Στα μαθηματικά υπάρχουν θεωρήματα, εικασίες και υποθέσεις, που παιδεύουν τους επιστήμονες περισσότερο από 100 χρόνια. Συνέχεια ανάγνωσης

Σαν σήμερα … 1945, οι Αμερικανοί ρίχνουν την ατομική βόμβα στη Χιροσίμα της Ιαπωνίας.

Ένα φωτογραφικό αφιέρωμα μνήμης για ΝΑ ΜΗ ΞΕΧΑΣΟΥΜΕ. Συνέχεια ανάγνωσης

Οι προσπάθειες της Σοβιετικής Ένωσης (Ρωσία) και άλλων χωρών για να πάνε στη Σελήνη.

Θα κλείσω αυτή την εκτεταμένη ανάρτηση, προσπαθώντας ν’ απαντήσω στο ερώτημα που είχε διατυπώσει μία αναγνώστρια με αφορμή προηγούμενη ανάρτησή μου: Γιατί δεν ξαναπήγαμε στη Σελήνη; Συνέχεια ανάγνωσης

Νέα ύλη για Χημεία- Βιολογία

 

Απόφαση με τη  νέα Εξεταστέα ύλη της Γ Λυκείου  στη Βιολογία, τη Χημεία, την Κοινωνιολογία, την Οικονομία, την Ιστορία, τα Αρχαία Ελληνικά, υπέγραψε σήμερα η υφυπουργός Παιδείας Σ. Ζαχαράκη. Συνέχεια ανάγνωσης

Προσομοίωση HTML5 «Κατασκευάστε άτομα Χ.Σ.»

Κατασκευάστε άτομα χημικών στοιχείων http://users.sch.gr/lefgeo/myatom2019/build_atoms_31072019.html Προς το παρόν με τα βελάκια προσθέστε ή αφαιρέστε πρωτόνια , νετρόνια και ηλεκτρόνια. Σύντομα θα συνεχιστεί με προσθήκες ,οδηγίες και τον τρόπο να τρέχει εκτός σύνδεσης με το διαδίκτυο. Μοιάζει με …..

 

Χρειάζεται η επίλυση προβλημάτων;

 

Η επίλυση προβλημάτων βοηθάει τους μαθητές να μάθουν σωστά μαθηματικά

Ένας κύριος λόγος που σχετίζεται με το γιατί οι μαθητές αντιμετωπίζουν δυσκολίες μαθαίνοντας μαθηματικά είναι η υπερβολική έμφαση σε διαδικασίες μάθησης και η εργασία με δράσεις ρουτίνας. Συνέχεια ανάγνωσης