Γεια σας.Ειμαι 15 και θα παω Β’Λυκειου και θελω αυτο το καιρο να ασχοληθω με τη φυσικη. Συνέχεια ανάγνωσης →

Γεια σας συνάδελφοι,

είμαι νέα στον χώρο της εκπαίδευσης και θα ήθελα πληροφορίες για την φυσική β λυκείου. Συνέχεια ανάγνωσης →

Καλησπέρα σας!

Θα ήθελα τη βοήθειά σας σε ένα πρόβλημα. Λύσεις δεν έχω (δεν ξέρω, είναι αναγκαίο να ανεβάσω απάντηση); Πιο πολύ είναι σαν απορία, δεν ξέρω πώς πρέπει να γίνονται οι αναρτήσεις, πρόσφατα ανακάλυψα το ylikonet). Συνέχεια ανάγνωσης →

Δύο ποτήρια ζεστού νερού περιέχουν απιονισμένο νερό και σταγονίδια φαινολφθαλεΐνης. Στο πρώτο προσθέτω Na και στο δεύτερο Mg. Συνέχεια ανάγνωσης →

Καλησπέρα, στον προγραμματισμό της υλης λέει 14 ωρες στο εναλλασσόμενο. Συνέχεια ανάγνωσης →

πόσο είναι η στάθμη όταν καθώς πέφτει έχει ταχύτητα 0.02m/s;
δηλαδή στο τελευταίο ερώτημα τι κάνουμε? Συνέχεια ανάγνωσης →

μπορείτε να βοηθήσετε στο τελευταίο ερώτημα; Συνέχεια ανάγνωσης →

Πως υπολογίζουμε την ποσότητα του νερού που βρίσκεται συνεχώς στον αέρα σε οριζόντια βολή ή σε κατακόρυφη κίνηση;

Καλησπέρα σε όλους,

στο σετ των 500 ασκήσεων που επιμελήθηκε ο κ.Τσάτσης και που έχουν εργαστεί

πολλοί συνάδελφοι από εδώ έχω μια ερώτηση για μία άσκηση. Συνέχεια ανάγνωσης →

Καλησπέρα σε όλους.Ονομάζομαι Ξενοφώντος Γιώργος και είμαι μαθηματικός και όχι φυσικός αλλά προσπαθώ να μελετήσω λίγο φυσική στον ελεύθερο μου χρόνο. Συνέχεια ανάγνωσης →

Μπορεί ο μαθητής να εφαρμόσει το θεώρημα του Torricelli στις εξετάσεις χωρίς απόδειξη;