Προαπαιτούμενες γνώσεις Φυσικής Α΄Λυκείου. 1.
από Η εργασία αυτή δόθηκε στους μαθητές μου της Α΄ και Β΄ τάξης στο 2ο Λύκειο …
Ετικέτα: 8.5. Διδασκαλία
Να το πει κανείς ή να μην το πει; Ιδού η απορία.
από Τι λέμε στην τάξη; Είναι επικίνδυνο να λέγονται “περίεργα” ; Κάποιες σκέψεις.
Και ξανά προς τη δόξα τραβά.
Μια κινηματογραφική υπερπαγαγωγή. Για να μην μπαίνουν ιδέες.
Μια κινητή τροχαλία λογοκριθείσα.
Τέρμα αγαπητή τροχαλία όσα ήξερες με ροπές αδράνειας και θεμελιώδη νόμο στη στροφική του εκδοχή. …
Ιστορία των φυσικών όρων 4 – Σύγχρονη Φυσική
από Τελειώνοντας το ταξίδι στους φυσικούς όρους – μεγέθη – πειραματικές διατάξεις εδώ είναι το 4ο …
Είναι ελαστική η κρούση; Βαθμολογήστε αυστηρά.
Το θέμα είναι αυτό του σχήματος. Η κρούση είναι μετωπική και οι αναγεγραμμένες τιμές αφορούν …
Η διαφορά πιέσεων και το έργο αντλίας.
Το χαλίκι έχει μάζα δm. Πέφτει από το Α στο Β. Το έργο του βάρους …
Μπορούμε να διδάξουμε οποιοδήποτε φαινόμενο στο Λύκειο;
από Μπορούμε άραγε να δώσουμε μία πειστική ερμηνεία σε επίπεδο Λυκείου σε όλα τα καθημερινά φαινόμενα; …
Εισαγωγικό μάθημα στο ηλεκτρικό φορτίο…
από 14 April 2018, Germany, Frankfurt: A protestor has a tattoe on her cheek …
Κλίση και εφαπτομένη
από Αφιερώνεται στο Βαγγέλη Κουντούρη που με τον κυκλικό αγωγό του έδωσε την ιδέα. Καλημέρα Βαγγέλη …
Δύο εκφωνήσεις – Δύο διδακτικές προσεγγίσεις
Προσέγγιση 1: Δομή προβλήματος Σώμα εκτοξεύεται σε οριζόντιο επίπεδο με αρχική ταχύτητα υο=20m/s από σημείο …
Ελάχιστα για την Σχετικότητα. Μέρος Β΄.
Το παράδοξο των διδύμων, η καμπύλωση του φωτός και η επιβράδυνση των ρολογιών από την …
