<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Υλικό Φυσικής &#8211; Χημείας | Κώστας Μπίλιας | Δραστηριότητα</title>
	<link>https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/kostasbilias/activity/</link>
	<atom:link href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/kostasbilias/activity/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<description>RSS feed δραστηριότητας για Κώστας Μπίλιας.</description>
	<lastBuildDate>Sun, 05 Jul 2026 20:22:10 +0300</lastBuildDate>
	<generator>https://buddypress.org/?v=</generator>
	<language>el</language>
	<ttl>30</ttl>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>2</sy:updateFrequency>
	
						<item>
				<guid isPermaLink="false">4cf15200992be013a41b27da4578b3fd</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2022/02/07/%ce%b5%ce%bb%ce%b5%cf%8d%ce%b8%ce%b5%cf%81%ce%b7-%cf%80%cf%84%cf%8e%cf%83%ce%b7-3/#comment-96418</link>
				<pubDate>Tue, 08 Feb 2022 07:53:08 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Καταπληκτική δουλειά. Όποιος έχει ασχοληθεί με το εργαστήριο ξέρει πολύ καλά πως είναι αποτέλεσμα ατελείωτων ωρών σχεδιασμού και υλοποίησης. Συγχαρητήρια!</p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/spiros-chortis/" rel="nofollow ugc">Σπύρος Χόρτης</a> έγραψε ένα νέο άρθρο Καλησπέρα συνάδελφοι.

Μπορείτε να δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο ένα βίντεο με πειράματα που φιλοδοξούν να βοηθήσουν στη διδασκαλία της ελεύθερης πτώσης στην Α Λυκείου. [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">9c4d490a3c3687be7d1561f6628f9f8f</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2022/02/04/y%ce%b2%cf%81%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%bc%ce%b5%ce%bb%ce%ad%cf%84%ce%b7-%ce%ba%ce%af%ce%bd%ce%b7%cf%83%ce%b7%cf%82-%cf%81%ce%ac%ce%b2%ce%b4%ce%bf%cf%85-%cf%83%ce%b5-%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1/#comment-96359</link>
				<pubDate>Sat, 05 Feb 2022 13:23:19 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Κε Διονύση, ευχαριστώ για τα καλά σας λόγια!</p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/kostasbilias/" rel="nofollow ugc">Κώστας Μπίλιας</a> έγραψε ένα νέο άρθρο Yβριδική μελέτη κίνησης ράβδου σε κατακόρυφο επίπεδο (Ερευνητικό ερώτημα, πειραματική μελέτη και θεωρητική επιβεβαίωση).

Στο παρακάτω βίντεο θα βρείτε  μία υβριδι [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">06c26c2886a789407fe9f8c2e0164e9d</guid>
				<title>H/o Κώστας Μπίλιας έγραψε ένα νέο άρθρο</title>
				<link>https://ylikonet.gr/?p=143494</link>
				<pubDate>Fri, 04 Feb 2022 11:56:33 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Yβριδική μελέτη κίνησης ράβδου σε κατακόρυφο επίπεδο (Ερευνητικό ερώτημα, πειραματική μελέτη και θεωρητική επιβεβαίωση).</p>
<p>Στο παρακάτω βίντεο θα βρείτε  μία υβριδική προσέγγιση (θεωρητική ανάλυση [&hellip;] <img loading="lazy" src="https://ylikonet.gr/wp-content/uploads/2022/02/657456745.webp" /></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>3</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">dc3750687f8d308a883433adb5fb89a2</guid>
				<title>H/o Κώστας Μπίλιας έγραψε ένα νέο άρθρο</title>
				<link>https://ylikonet.gr/?p=137467</link>
				<pubDate>Thu, 02 Sep 2021 12:09:31 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Καλή σχολική χρονιά!</p>
<p>Σε συνέχεια των αναρτήσεων για εργαστηριακές ασκήσεις &#8220;έξω από τα συνηθισμένα&#8221;, παραθέτω μια άσκηση για επαλήθευση της Διατήρησης της Μηχανικής Ενέργειας χρησιμοποιώντας αισθητήρα θέσης [&hellip;] <img loading="lazy" src="https://ylikonet.gr/wp-content/uploads/2021/09/23-272x182-1.jpg" /></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">fa44d0f5088cbc5c947c4eaff8264556</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/06/28/%cf%84%ce%b1-%ce%b8%ce%ad%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%cf%86%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%ba%ce%ae%cf%82-%ce%b1%cf%80%cf%8c-%cf%84%ce%bf-1984/#comment-87574</link>
				<pubDate>Mon, 28 Jun 2021 10:49:44 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Ευχαριστούμε πολύ. Τεράστια δουλειά.</p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/sarampaliskonstantinos/" rel="nofollow ugc">Κωνσταντίνος (Ντίνος) Σαράμπαλης</a> έγραψε ένα νέο άρθρο Το γνωστό αρχείο σε Word και σε pdf συμπληρωμένο και με τα φετινά θέματα. Λύσεις των στο τέλος κάθε ενότητας (οδηγίες χειρισμού στην 1η σελίδα). 			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">d9015dd3155f9018abe951a6217dadec</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/06/05/%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%bb%ce%b7%cf%80%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%ac%cf%83%ce%ba%ce%b7%cf%83%ce%b7-%cf%83%cf%84%ce%b1-%cf%81%ce%b5%cf%85%cf%83%cf%84%ce%ac/#comment-86372</link>
				<pubDate>Sun, 06 Jun 2021 16:34:41 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>My pleasure. Eγώ ευχαριστώ για τη εξαιρετική άσκηση.</p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/manmar/" rel="nofollow ugc">Μανόλης Μαργαρίτης</a> έγραψε ένα νέο άρθρο 

Η σωλήνα που τραβά νερό από το πηγάδι έχει διατομή σταθερή Α=8cm2. Η δεξαμενή έχει εμβαδό 2m2 και ύψος στάθμης νερού Η=1m . Η δεξαμενή έχει πλευρική οπή [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">6857d29d8d2cdb59a4d57e6abce54956</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/06/04/%cf%85%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%b9%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-%ce%b5%cf%80%ce%b9%cf%84%ce%ac%cf%87%cf%85%ce%bd%cf%83%ce%b7%cf%82-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b2%ce%b1%cf%81%cf%8d%cf%84%ce%b7%cf%84/#comment-86345</link>
				<pubDate>Sun, 06 Jun 2021 10:01:10 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Κε Ριζόπουλε ευχαριστώ για το σχόλιο! Όντως η εφαρμογή phyphox είναι εντυπωσιακή και προσφέρει πολλές δυναντότητες για πειραματισμό στο εργαστήριο.<br />
Και φυσικά, όλοι όσοι ασχολούμαστε με την εκπαίδευση αγωνιζόμαστε για καλύτερα και πραγματικά χρήσιμα και ενδιαφέροντα στους μαθητές, σχολεία.</p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/kostasbilias/" rel="nofollow ugc">Κώστας Μπίλιας</a> έγραψε ένα νέο άρθρο 
Σε συνέχεια της άσκησης &#8220;Υπολογισμός της σταθεράς ελατηρίου k με smartphone&#8221; αναρτώ της &#8220;αδερφούλα&#8221; της που είναι η μέτρηση της επιτάχυνσης της βαρύτητας χρησιμ [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">c37f364e4224b99688b0bb9a933eeed9</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/06/05/%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%bb%ce%b7%cf%80%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%ac%cf%83%ce%ba%ce%b7%cf%83%ce%b7-%cf%83%cf%84%ce%b1-%cf%81%ce%b5%cf%85%cf%83%cf%84%ce%ac/#comment-86339</link>
				<pubDate>Sun, 06 Jun 2021 08:29:17 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Να διευκρινίσω πως αφού βρεις το ύψος που όταν φτάσει το νερό θα πεταχτεί η τάπα, από αυτο θα πρέπει να αφαιρέσεις το 0,2 m που ήταν η οπή 2 αρχικά. Δηλαδή από την οριακή ισορροπία Fυγρ=Fatm+Toρ &#8212;&gt; P2=Patm+Tορ/A2 βρίσκεις την P2 η οποία και είναι P2=Patm+ρgy από όπου βρίσκεις το ύψος της στήλης νερού πάνω από την οπή. Από αυτό το ύψος αφ&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-101001"><a href="https://ylikonet.gr/2021/06/05/%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%bb%ce%b7%cf%80%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%ac%cf%83%ce%ba%ce%b7%cf%83%ce%b7-%cf%83%cf%84%ce%b1-%cf%81%ce%b5%cf%85%cf%83%cf%84%ce%ac/#comment-86339" rel="nofollow ugc">[Περισσότερα]</a></span></p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/manmar/" rel="nofollow ugc">Μανόλης Μαργαρίτης</a> έγραψε ένα νέο άρθρο 

Η σωλήνα που τραβά νερό από το πηγάδι έχει διατομή σταθερή Α=8cm2. Η δεξαμενή έχει εμβαδό 2m2 και ύψος στάθμης νερού Η=1m . Η δεξαμενή έχει πλευρική οπή [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">122ed3b64f7511ccfb61573dfe1fc67d</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/06/05/%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%bb%ce%b7%cf%80%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%ac%cf%83%ce%ba%ce%b7%cf%83%ce%b7-%cf%83%cf%84%ce%b1-%cf%81%ce%b5%cf%85%cf%83%cf%84%ce%ac/#comment-86339</link>
				<pubDate>Sun, 06 Jun 2021 08:28:13 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Να διευκρινίσω πως αφού βρεις το ύψος που όταν φτάσει το νερό θα πεταχτεί η τάπα, από αυτο θα πρέπει να αφαιρέσεις το 0,2 m που ήταν η οπή 2 αρχικά. Δηλαδή από την οριακή ισορροπία Fυγρ=Fatm+T &#8212;&gt; P2=Patm+T/A2 βρίσκεις την P2 η οποία και είναι P2=Patm+ρgy από όπου βρίσκεις το ύψος της στήλης νερού πάνω από την οπή. Από αυτό το ύψος αφα&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-101000"><a href="https://ylikonet.gr/2021/06/05/%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%bb%ce%b7%cf%80%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%ac%cf%83%ce%ba%ce%b7%cf%83%ce%b7-%cf%83%cf%84%ce%b1-%cf%81%ce%b5%cf%85%cf%83%cf%84%ce%ac/#comment-86339" rel="nofollow ugc">[Περισσότερα]</a></span></p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/manmar/" rel="nofollow ugc">Μανόλης Μαργαρίτης</a> έγραψε ένα νέο άρθρο 

Η σωλήνα που τραβά νερό από το πηγάδι έχει διατομή σταθερή Α=8cm2. Η δεξαμενή έχει εμβαδό 2m2 και ύψος στάθμης νερού Η=1m . Η δεξαμενή έχει πλευρική οπή [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">82315a6b457ca615bec587e7950f9623</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/06/05/%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%bb%ce%b7%cf%80%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%ac%cf%83%ce%ba%ce%b7%cf%83%ce%b7-%cf%83%cf%84%ce%b1-%cf%81%ce%b5%cf%85%cf%83%cf%84%ce%ac/#comment-86339</link>
				<pubDate>Sun, 06 Jun 2021 08:25:19 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Να διευκρινίσω πως αφού βρεις το ύψος που όταν φτάσει το νερό θα πεταχτεί η τάπα, από αυτο θα πρέπει να αφαιρέσεις το 0,2 m που ήταν η οπή 2 αρχικά. Δηλαδή από την οριακή ισορροπία P2=Patm+T/A2 βρίσκεις την P2 η οποία και είναι P2=Patm+ρgy από όπου βρίσκεις το ύψος της στήλης νερού πάνω από την οπή. Από αυτό το ύψος αφαιρείς το 0,2m για να βρεις&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-100998"><a href="https://ylikonet.gr/2021/06/05/%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%bb%ce%b7%cf%80%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%ac%cf%83%ce%ba%ce%b7%cf%83%ce%b7-%cf%83%cf%84%ce%b1-%cf%81%ce%b5%cf%85%cf%83%cf%84%ce%ac/#comment-86339" rel="nofollow ugc">[Περισσότερα]</a></span></p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/manmar/" rel="nofollow ugc">Μανόλης Μαργαρίτης</a> έγραψε ένα νέο άρθρο 

Η σωλήνα που τραβά νερό από το πηγάδι έχει διατομή σταθερή Α=8cm2. Η δεξαμενή έχει εμβαδό 2m2 και ύψος στάθμης νερού Η=1m . Η δεξαμενή έχει πλευρική οπή [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">0c71f0d580315b4a18161500325e30ba</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/06/05/%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%bb%ce%b7%cf%80%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%ac%cf%83%ce%ba%ce%b7%cf%83%ce%b7-%cf%83%cf%84%ce%b1-%cf%81%ce%b5%cf%85%cf%83%cf%84%ce%ac/#comment-86308</link>
				<pubDate>Sat, 05 Jun 2021 23:30:57 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Να σαι καλα για αυτη τη καταπληκτικη άσκηση. Σε ευχαριστώ και πάλι.</p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/manmar/" rel="nofollow ugc">Μανόλης Μαργαρίτης</a> έγραψε ένα νέο άρθρο 

Η σωλήνα που τραβά νερό από το πηγάδι έχει διατομή σταθερή Α=8cm2. Η δεξαμενή έχει εμβαδό 2m2 και ύψος στάθμης νερού Η=1m . Η δεξαμενή έχει πλευρική οπή [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">8d66d610fb02dbb6e3c812ccd2b316ce</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/06/05/%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%bb%ce%b7%cf%80%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%ac%cf%83%ce%ba%ce%b7%cf%83%ce%b7-%cf%83%cf%84%ce%b1-%cf%81%ce%b5%cf%85%cf%83%cf%84%ce%ac/#comment-86303</link>
				<pubDate>Sat, 05 Jun 2021 20:32:54 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Εξαιρετική άσκηση για ολική επανάληψη στο κεφάλαιο των ρευστών. Στο ερώτημα Β, αν πάρουμε Bernoulli από την επιφάνεια του πηγαδιού μέχρι το ανώτατο σημείο του κατακόρυφου σωλήνα, έστω Β: Patm + 1/2ρU1^2 = Pβ + 1/2ρUβ^2+ρgh&#8212;&gt;<br />
Pβ=Patm-(<span>1/2ρUβ^2+ρgh)=10^5 &#8211; 4&#215;10^4 -0,05&#215;10^4=</span><strong>0,595 x 10^5</strong><span> N/m^2</span></p>
<p><span>Eπίσης αν&hellip;</span><span class="activity-read-more" id="activity-read-more-100958"><a href="https://ylikonet.gr/2021/06/05/%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%bb%ce%b7%cf%80%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%ac%cf%83%ce%ba%ce%b7%cf%83%ce%b7-%cf%83%cf%84%ce%b1-%cf%81%ce%b5%cf%85%cf%83%cf%84%ce%ac/#comment-86303" rel="nofollow ugc">[Περισσότερα]</a></span></p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/manmar/" rel="nofollow ugc">Μανόλης Μαργαρίτης</a> έγραψε ένα νέο άρθρο 

Η σωλήνα που τραβά νερό από το πηγάδι έχει διατομή σταθερή Α=8cm2. Η δεξαμενή έχει εμβαδό 2m2 και ύψος στάθμης νερού Η=1m . Η δεξαμενή έχει πλευρική οπή [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">55da0c2f5fff7e0ebfc539f97eebd4fe</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/05/29/%ce%b3%ce%bd%cf%89%cf%81%ce%af%ce%b6%ce%bf%ce%bd%cf%84%ce%b1%cf%82-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%ce%b9%cf%83%cf%87%cf%8d-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b1%ce%bd%cf%84%ce%bb%ce%af%ce%b1%cf%82/comment-page-2/#comment-86278</link>
				<pubDate>Sat, 05 Jun 2021 16:18:53 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Ευχαριστώ πολύ! Ναι θα ήταν πολύ ενδιαφέρον.</p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/dmargaris_2z73r8xw/" rel="nofollow ugc">Διονύσης Μάργαρης</a> έγραψε ένα νέο άρθρο 
Μια αντλία, με την βοήθεια σωλήνα σταθερής διατομής, αντλεί νερό από δεξαμενή δουλεύοντας με ισχύ Ρα=3gh(dm/dt), h η κατακόρυφη απόσταση μεταξύ του άκρου εκρ [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">ed31d53b6efc37a14be388c6bb9b675c</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/05/29/%ce%b3%ce%bd%cf%89%cf%81%ce%af%ce%b6%ce%bf%ce%bd%cf%84%ce%b1%cf%82-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%ce%b9%cf%83%cf%87%cf%8d-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b1%ce%bd%cf%84%ce%bb%ce%af%ce%b1%cf%82/comment-page-2/#comment-86276</link>
				<pubDate>Sat, 05 Jun 2021 15:57:53 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Οκ βρέθηκε το πρόβλημα είναι <span>1/2 ρ u^2 = 4 ρgh&nbsp; και όχι 3, είναι τυπογραφικό λάθος.</span><br />
<span><span>﻿</span></span></p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/dmargaris_2z73r8xw/" rel="nofollow ugc">Διονύσης Μάργαρης</a> έγραψε ένα νέο άρθρο 
Μια αντλία, με την βοήθεια σωλήνα σταθερής διατομής, αντλεί νερό από δεξαμενή δουλεύοντας με ισχύ Ρα=3gh(dm/dt), h η κατακόρυφη απόσταση μεταξύ του άκρου εκρ [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">14979dc08b9183126a75b43dacf6abca</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/05/29/%ce%b3%ce%bd%cf%89%cf%81%ce%af%ce%b6%ce%bf%ce%bd%cf%84%ce%b1%cf%82-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%ce%b9%cf%83%cf%87%cf%8d-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b1%ce%bd%cf%84%ce%bb%ce%af%ce%b1%cf%82/comment-page-2/#comment-86274</link>
				<pubDate>Sat, 05 Jun 2021 15:51:41 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Ευχαριστώ πολύ για την ιδιαίτερα χρήσιμη ανάρτηση!!! Θα ήθελα να ρωτήσω, στο τέλος του πρώτου ερωτήματος γράφει 1/2 ρ u^2 = 3 ρgh και μετά u=sqrt(4gh). Δεν είναι u=sqrt(6gh); ή χάνω κάτι; Επίσης γιατί πάιρνουμε h και όχι 2h, αφού η dm  ξεκινά από το στόμιο; Ευχαριστώ και πάλι!</p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/dmargaris_2z73r8xw/" rel="nofollow ugc">Διονύσης Μάργαρης</a> έγραψε ένα νέο άρθρο 
Μια αντλία, με την βοήθεια σωλήνα σταθερής διατομής, αντλεί νερό από δεξαμενή δουλεύοντας με ισχύ Ρα=3gh(dm/dt), h η κατακόρυφη απόσταση μεταξύ του άκρου εκρ [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">3f3b610c6ace1df3c719273bddd3820e</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/06/04/%cf%85%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%b9%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-%ce%b5%cf%80%ce%b9%cf%84%ce%ac%cf%87%cf%85%ce%bd%cf%83%ce%b7%cf%82-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b2%ce%b1%cf%81%cf%8d%cf%84%ce%b7%cf%84/#comment-86234</link>
				<pubDate>Fri, 04 Jun 2021 19:48:37 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Κε Γκενέ, σας ευχαριστώ για το σχόλιο. Τις ασκήσεις αυτές τις έχω δουλέψει στο εργαστήριο, με μικρές ομάδες μαθητών που εθελοντικά προσφέρονται να παρακολουθήσουν το &#8220;κάτι παραπάνω&#8221;, πέρα απο το υποχρεωτικό τους ωράριο. Ο ενθουσιασμός τους είναι η καλύτερη απόδειξη πως τα σχολιά μας θέλουν αλλαγές και σύγχρονες προσεγγίσεις που να μιλούν στη γλώσ&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-100881"><a href="https://ylikonet.gr/2021/06/04/%cf%85%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%b9%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-%ce%b5%cf%80%ce%b9%cf%84%ce%ac%cf%87%cf%85%ce%bd%cf%83%ce%b7%cf%82-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b2%ce%b1%cf%81%cf%8d%cf%84%ce%b7%cf%84/#comment-86234" rel="nofollow ugc">[Περισσότερα]</a></span></p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/kostasbilias/" rel="nofollow ugc">Κώστας Μπίλιας</a> έγραψε ένα νέο άρθρο 
Σε συνέχεια της άσκησης &#8220;Υπολογισμός της σταθεράς ελατηρίου k με smartphone&#8221; αναρτώ της &#8220;αδερφούλα&#8221; της που είναι η μέτρηση της επιτάχυνσης της βαρύτητας χρησιμ [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">99bb06b619da3f71f3a656141b77d618</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/06/04/%cf%85%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%b9%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-%ce%b5%cf%80%ce%b9%cf%84%ce%ac%cf%87%cf%85%ce%bd%cf%83%ce%b7%cf%82-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b2%ce%b1%cf%81%cf%8d%cf%84%ce%b7%cf%84/#comment-86221</link>
				<pubDate>Fri, 04 Jun 2021 17:37:35 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Ευχαριστώ!!</p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/kostasbilias/" rel="nofollow ugc">Κώστας Μπίλιας</a> έγραψε ένα νέο άρθρο 
Σε συνέχεια της άσκησης &#8220;Υπολογισμός της σταθεράς ελατηρίου k με smartphone&#8221; αναρτώ της &#8220;αδερφούλα&#8221; της που είναι η μέτρηση της επιτάχυνσης της βαρύτητας χρησιμ [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">8f96a85213e5cf50da972eda67b4f556</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/06/04/%cf%85%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%b9%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-%ce%b5%cf%80%ce%b9%cf%84%ce%ac%cf%87%cf%85%ce%bd%cf%83%ce%b7%cf%82-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b2%ce%b1%cf%81%cf%8d%cf%84%ce%b7%cf%84/#comment-86220</link>
				<pubDate>Fri, 04 Jun 2021 17:37:09 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Eυχαριστώ!</p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/kostasbilias/" rel="nofollow ugc">Κώστας Μπίλιας</a> έγραψε ένα νέο άρθρο 
Σε συνέχεια της άσκησης &#8220;Υπολογισμός της σταθεράς ελατηρίου k με smartphone&#8221; αναρτώ της &#8220;αδερφούλα&#8221; της που είναι η μέτρηση της επιτάχυνσης της βαρύτητας χρησιμ [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">a1b03a75a55d1d257405195998eb04e3</guid>
				<title>H/o Κώστας Μπίλιας έγραψε ένα νέο άρθρο</title>
				<link>https://ylikonet.gr/?p=133658</link>
				<pubDate>Fri, 04 Jun 2021 15:45:11 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Σε συνέχεια της άσκησης &#8220;Υπολογισμός της σταθεράς ελατηρίου k με smartphone&#8221; αναρτώ της &#8220;αδερφούλα&#8221; της που είναι η μέτρηση της επιτάχυνσης της βαρύτητας χρησιμοποιώντας τον αισθητήρα μαγνητικού πεδ [&hellip;] <img loading="lazy" src="https://ylikonet.gr/wp-content/uploads/2021/06/84-272x177-1.jpg" /></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>8</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">882c2652ddb42c026cec9c2ffbdbb7fa</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/06/01/y%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%b9%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%b1%ce%b8%ce%b5%cf%81%ce%ac%cf%82-%ce%b5%ce%bb%ce%b1%cf%84%ce%b7%cf%81%ce%af%ce%bf%cf%85-%cf%87%cf%81%ce%b7%cf%83%ce%b9/#comment-86051</link>
				<pubDate>Wed, 02 Jun 2021 05:38:06 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Κύριε Μουρούζη, ευχαριστώ για το σχόλιο. Έχετε δίκιο, μπορεί να γίνει και με τον αισθητήρα του μαγνητικού πεδίου. Μάλιστα, θα είναι στην ανάρτηση που θα ακολουθήσει, η οποία θα πραγματεύεται τον υπολογισμό του g χρησιμοποιώντας τον αισθητήρα του μαγνητικού πεδίου και το εκκρεμές. Σας ευχαριστώ και πάλι για το σχόλιο.</p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/kostasbilias/" rel="nofollow ugc">Κώστας Μπίλιας</a> έγραψε ένα νέο άρθρο 
Πολύς λόγος γίνεται τελευταία για το πως θα βρεθούν τρόποι να κάνουμε τους μαθητές μας να ενδιαφέρονται για τις Φ.Ε. πέρα από το στεγνό ασκησιολόγιο. Στη κατεύθυνση α [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">e51a66e71896a682bb6bb5e587715870</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/06/01/y%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%b9%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%b1%ce%b8%ce%b5%cf%81%ce%ac%cf%82-%ce%b5%ce%bb%ce%b1%cf%84%ce%b7%cf%81%ce%af%ce%bf%cf%85-%cf%87%cf%81%ce%b7%cf%83%ce%b9/#comment-86036</link>
				<pubDate>Tue, 01 Jun 2021 20:03:31 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Σας ευχαριστώ πολύ!</p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/kostasbilias/" rel="nofollow ugc">Κώστας Μπίλιας</a> έγραψε ένα νέο άρθρο 
Πολύς λόγος γίνεται τελευταία για το πως θα βρεθούν τρόποι να κάνουμε τους μαθητές μας να ενδιαφέρονται για τις Φ.Ε. πέρα από το στεγνό ασκησιολόγιο. Στη κατεύθυνση α [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">dc5018b76c4967aa3ab6521d74449a6a</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/06/01/y%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%b9%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%b1%ce%b8%ce%b5%cf%81%ce%ac%cf%82-%ce%b5%ce%bb%ce%b1%cf%84%ce%b7%cf%81%ce%af%ce%bf%cf%85-%cf%87%cf%81%ce%b7%cf%83%ce%b9/#comment-86035</link>
				<pubDate>Tue, 01 Jun 2021 20:02:41 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Οκ, διορθώθηκε, ευχαριστώ!</p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/kostasbilias/" rel="nofollow ugc">Κώστας Μπίλιας</a> έγραψε ένα νέο άρθρο 
Πολύς λόγος γίνεται τελευταία για το πως θα βρεθούν τρόποι να κάνουμε τους μαθητές μας να ενδιαφέρονται για τις Φ.Ε. πέρα από το στεγνό ασκησιολόγιο. Στη κατεύθυνση α [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">bb14fdd13e45875e1e81254f36dc68b5</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/06/01/y%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%b9%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%b1%ce%b8%ce%b5%cf%81%ce%ac%cf%82-%ce%b5%ce%bb%ce%b1%cf%84%ce%b7%cf%81%ce%af%ce%bf%cf%85-%cf%87%cf%81%ce%b7%cf%83%ce%b9/#comment-86030</link>
				<pubDate>Tue, 01 Jun 2021 19:08:44 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Καλησπέρα Κε. Κουντούρη. Σας ευχαριστώ για την επισήμανση, θα τη βάλω για το Λύκειο, αν και με τροποποιήσεις και μικρές και ανώδυνες &#8220;εκπτώσεις&#8221; μπορεί να διδαχθεί και στη Γ&#8217; Γυμνασίου. (Μάλλον όμως θα πρέπει να με βοηθήσει ο διαχειριστής σε αυτό, γιατί δεν ξέρω σε ποια κατηγορία να το τοποθετήσω).</p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/kostasbilias/" rel="nofollow ugc">Κώστας Μπίλιας</a> έγραψε ένα νέο άρθρο 
Πολύς λόγος γίνεται τελευταία για το πως θα βρεθούν τρόποι να κάνουμε τους μαθητές μας να ενδιαφέρονται για τις Φ.Ε. πέρα από το στεγνό ασκησιολόγιο. Στη κατεύθυνση α [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">0d5d63917429e1d28121669f393ed53f</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/06/01/y%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%b9%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%b1%ce%b8%ce%b5%cf%81%ce%ac%cf%82-%ce%b5%ce%bb%ce%b1%cf%84%ce%b7%cf%81%ce%af%ce%bf%cf%85-%cf%87%cf%81%ce%b7%cf%83%ce%b9/#comment-86031</link>
				<pubDate>Tue, 01 Jun 2021 19:06:51 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Εγώ ευχαριστώ για τη φιλοξενία.</p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/kostasbilias/" rel="nofollow ugc">Κώστας Μπίλιας</a> έγραψε ένα νέο άρθρο 
Πολύς λόγος γίνεται τελευταία για το πως θα βρεθούν τρόποι να κάνουμε τους μαθητές μας να ενδιαφέρονται για τις Φ.Ε. πέρα από το στεγνό ασκησιολόγιο. Στη κατεύθυνση α [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">2db9071f97e3723eb44d3c4f634b29d3</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/06/01/y%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%b9%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%b1%ce%b8%ce%b5%cf%81%ce%ac%cf%82-%ce%b5%ce%bb%ce%b1%cf%84%ce%b7%cf%81%ce%af%ce%bf%cf%85-%cf%87%cf%81%ce%b7%cf%83%ce%b9/#comment-86027</link>
				<pubDate>Tue, 01 Jun 2021 18:46:40 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Σας ευχαριστώ. Θα επανέλθω λοιπόν με ασκήσεις με χρήση κινητού, αλλά και με χρήση αισθητήρων, καθ&#8217; ότι διαθέτω μια συλλογή που έχουν δοκιμαστεί σε πραγματικές συνθήκες εργαστηρίου.</p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/kostasbilias/" rel="nofollow ugc">Κώστας Μπίλιας</a> έγραψε ένα νέο άρθρο 
Πολύς λόγος γίνεται τελευταία για το πως θα βρεθούν τρόποι να κάνουμε τους μαθητές μας να ενδιαφέρονται για τις Φ.Ε. πέρα από το στεγνό ασκησιολόγιο. Στη κατεύθυνση α [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">e6f24a98b84b4f7f57c621b159d53762</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/06/01/y%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%b9%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%b1%ce%b8%ce%b5%cf%81%ce%ac%cf%82-%ce%b5%ce%bb%ce%b1%cf%84%ce%b7%cf%81%ce%af%ce%bf%cf%85-%cf%87%cf%81%ce%b7%cf%83%ce%b9/#comment-86022</link>
				<pubDate>Tue, 01 Jun 2021 18:18:48 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Κε Κυριακόπουλε ευχαριστώ. Υπάρχει πληθώρα ασκήσεων σαν την παραπάνω που μπορούν να γίνουν στο εργαστήριο αξιοποιώντας τους αισθητήρες των σύγχρονων κινητών τηλεφώνων. Τα τηλέφωνα έχουν επιταχυνσιόμετρα, αισθητήρες μαγνητικού πεδίου, αισθητήρες φωτός, κ.α. ιδιαίτερα υψηλής ακρίβειας. Έχω βάλει στο εργαστήριο πιλοτικά μερικές τέτοιες ασκήσεις&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-100657"><a href="https://ylikonet.gr/2021/06/01/y%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%b9%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%b1%ce%b8%ce%b5%cf%81%ce%ac%cf%82-%ce%b5%ce%bb%ce%b1%cf%84%ce%b7%cf%81%ce%af%ce%bf%cf%85-%cf%87%cf%81%ce%b7%cf%83%ce%b9/#comment-86022" rel="nofollow ugc">[Περισσότερα]</a></span></p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/kostasbilias/" rel="nofollow ugc">Κώστας Μπίλιας</a> έγραψε ένα νέο άρθρο 
Πολύς λόγος γίνεται τελευταία για το πως θα βρεθούν τρόποι να κάνουμε τους μαθητές μας να ενδιαφέρονται για τις Φ.Ε. πέρα από το στεγνό ασκησιολόγιο. Στη κατεύθυνση α [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">d4085232b95847fe85acd5ffde604cf7</guid>
				<title>H/o Κώστας Μπίλιας έγραψε ένα νέο άρθρο</title>
				<link>https://ylikonet.gr/?p=133524</link>
				<pubDate>Tue, 01 Jun 2021 15:39:02 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Πολύς λόγος γίνεται τελευταία για το πως θα βρεθούν τρόποι να κάνουμε τους μαθητές μας να ενδιαφέρονται για τις Φ.Ε. πέρα από το στεγνό ασκησιολόγιο. Στη κατεύθυνση αυτή, μπορούμε (ευκολότερα στις μικρότερες τάξ [&hellip;] <img loading="lazy" src="https://ylikonet.gr/wp-content/uploads/2021/06/221-272x180-1.jpg" /></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>16</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">ff56874b961667e290a4d8cabb4d9b08</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/05/25/2%ce%bf-%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%bb%ce%b7%cf%80%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%b3%cf%8e%ce%bd%ce%b9%cf%83%ce%bc%ce%b1-%ce%b3-2021/#comment-85578</link>
				<pubDate>Wed, 26 May 2021 06:23:38 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>ΟΚ, το βρήκα που &#8220;εφαγα&#8221; το 4άρι! Ευχαριστώ και πάλι!</p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/manmar/" rel="nofollow ugc">Μανόλης Μαργαρίτης</a> έγραψε ένα νέο άρθρο 
To σώμα m1=6kg ισορροπεί ακίνητο δεμένο στο άκρο ιδανικού ελατηρίου k=100N/m. Η δοκός ΑΓ του σχήματος που έχει μάζα Μ=5kg και μήκος d=2m , είναι αρθρωμένη σε σημείο [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">d7209e9820edafeb243f1c74beb8c43c</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/05/25/2%ce%bf-%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%bb%ce%b7%cf%80%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%b3%cf%8e%ce%bd%ce%b9%cf%83%ce%bc%ce%b1-%ce%b3-2021/#comment-85573</link>
				<pubDate>Wed, 26 May 2021 05:49:10 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Nαι, σε ευχαριστώ, θα ξανακοιτάξω τις πραξεις!!! Να σαι καλα!</p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/manmar/" rel="nofollow ugc">Μανόλης Μαργαρίτης</a> έγραψε ένα νέο άρθρο 
To σώμα m1=6kg ισορροπεί ακίνητο δεμένο στο άκρο ιδανικού ελατηρίου k=100N/m. Η δοκός ΑΓ του σχήματος που έχει μάζα Μ=5kg και μήκος d=2m , είναι αρθρωμένη σε σημείο [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">21da662d6c949fe770c091efb4d740d6</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/05/25/2%ce%bf-%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%bb%ce%b7%cf%80%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%b3%cf%8e%ce%bd%ce%b9%cf%83%ce%bc%ce%b1-%ce%b3-2021/#comment-85557</link>
				<pubDate>Tue, 25 May 2021 18:51:48 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Ευχαριστώ πολύ για το διαγώνισμα, είναι εξαιρετικά διδακτικό και με έξυπνες επιλογές. Θα ήθελα να ρωτήσω, μήπως στο ερώτημα Γ του Δ θέματος η συνάρτηση της δύναμης είναι Α=150-500χ και όχι Α=(150/4) &#8211; (500/4)χ ή κάνω λάθος; Ευχαριστώ και πάλι!!!</p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/manmar/" rel="nofollow ugc">Μανόλης Μαργαρίτης</a> έγραψε ένα νέο άρθρο 
To σώμα m1=6kg ισορροπεί ακίνητο δεμένο στο άκρο ιδανικού ελατηρίου k=100N/m. Η δοκός ΑΓ του σχήματος που έχει μάζα Μ=5kg και μήκος d=2m , είναι αρθρωμένη σε σημείο [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">7f52e5888fbaf7c9538923be9dbb483e</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/05/20/%cf%83%cf%84%ce%b5%cf%81%ce%b5%cf%8c-%ce%b1%ce%bb%ce%bb%ce%ac-%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b5%cf%81%ce%b3%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%ae%cf%81%ce%b9%ce%bf/#comment-85208</link>
				<pubDate>Fri, 21 May 2021 10:51:13 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Σας ευχαριστώ πολύ για τις εύστοχες παρατηρήσεις! Το αρχείο ενημερώθηκε και διορθώθηκε. Ευχαριστώ!</p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/kostasbilias/" rel="nofollow ugc">Κώστας Μπίλιας</a> έγραψε ένα νέο άρθρο Το παρακάτω θέμα μπορεί, προσαρμοσμένο, να γίνει ένα εύκολο Β, αλλά ο σκοπός του είναι να αποκτήσουν οι μαθητές και μια &#8220;εργαστηριακή&#8221; αίσθηση του Στερεού και να [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">9fa0add5d6922f0b72f96886c932c5d9</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/05/20/%cf%83%cf%84%ce%b5%cf%81%ce%b5%cf%8c-%ce%b1%ce%bb%ce%bb%ce%ac-%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b5%cf%81%ce%b3%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%ae%cf%81%ce%b9%ce%bf/#comment-85200</link>
				<pubDate>Fri, 21 May 2021 06:34:19 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Σας ευχαριστώ πολύ!!!</p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/kostasbilias/" rel="nofollow ugc">Κώστας Μπίλιας</a> έγραψε ένα νέο άρθρο Το παρακάτω θέμα μπορεί, προσαρμοσμένο, να γίνει ένα εύκολο Β, αλλά ο σκοπός του είναι να αποκτήσουν οι μαθητές και μια &#8220;εργαστηριακή&#8221; αίσθηση του Στερεού και να [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">4e733510e2c1d6c8460db555fe96be49</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/05/20/%cf%83%cf%84%ce%b5%cf%81%ce%b5%cf%8c-%ce%b1%ce%bb%ce%bb%ce%ac-%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b5%cf%81%ce%b3%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%ae%cf%81%ce%b9%ce%bf/#comment-85198</link>
				<pubDate>Fri, 21 May 2021 05:57:04 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Σε ευχαριστώ. Θα ήταν ευχής έργον. Αλλά πολύ δύσκολα μπορεί να γίνει κάτι τέτοιο αφού θα προϋπόθετε εργαστηριακή δουλειά. Βεβαίως τα τελευταία χρόνια (δε μιλώ για τη περίοδο της πανδημίας) με την αύξηση των ωρών στη Γ υπάρχει χρόνος και για στοχευμένες πειραματικές παρεμβάσεις που έχουν φυσικά πολλαπλά ωφέλη για τα παιδιά, χωρίς να θυσιάζεται χρ&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-99723"><a href="https://ylikonet.gr/2021/05/20/%cf%83%cf%84%ce%b5%cf%81%ce%b5%cf%8c-%ce%b1%ce%bb%ce%bb%ce%ac-%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b5%cf%81%ce%b3%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%ae%cf%81%ce%b9%ce%bf/#comment-85198" rel="nofollow ugc">[Περισσότερα]</a></span></p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/kostasbilias/" rel="nofollow ugc">Κώστας Μπίλιας</a> έγραψε ένα νέο άρθρο Το παρακάτω θέμα μπορεί, προσαρμοσμένο, να γίνει ένα εύκολο Β, αλλά ο σκοπός του είναι να αποκτήσουν οι μαθητές και μια &#8220;εργαστηριακή&#8221; αίσθηση του Στερεού και να [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">9cb533f45e7f2dbfbbddbd8b1b5092d0</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/05/20/%cf%83%cf%84%ce%b5%cf%81%ce%b5%cf%8c-%ce%b1%ce%bb%ce%bb%ce%ac-%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b5%cf%81%ce%b3%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%ae%cf%81%ce%b9%ce%bf/#comment-85194</link>
				<pubDate>Thu, 20 May 2021 19:50:00 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Ευχαριστώ!</p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/kostasbilias/" rel="nofollow ugc">Κώστας Μπίλιας</a> έγραψε ένα νέο άρθρο Το παρακάτω θέμα μπορεί, προσαρμοσμένο, να γίνει ένα εύκολο Β, αλλά ο σκοπός του είναι να αποκτήσουν οι μαθητές και μια &#8220;εργαστηριακή&#8221; αίσθηση του Στερεού και να [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">36b4c1f0a1fc5e56b5ebfbd9f98321e8</guid>
				<title>H/o Κώστας Μπίλιας έγραψε ένα νέο άρθρο</title>
				<link>https://ylikonet.gr/?p=133011</link>
				<pubDate>Thu, 20 May 2021 15:03:59 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Το παρακάτω θέμα μπορεί, προσαρμοσμένο, να γίνει ένα εύκολο Β, αλλά ο σκοπός του είναι να αποκτήσουν οι μαθητές και μια &#8220;εργαστηριακή&#8221; αίσθηση του Στερεού και να καταλάβουν πως η Φυσική δουλεύει στη πράξη, δε [&hellip;] <img loading="lazy" src="https://ylikonet.gr/wp-content/uploads/2021/05/262-272x179-1.jpg" /></p>
]]></content:encoded>
				
									<slash:comments>8</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">878816cf62a5d62c6ff461a3bd51c0ea</guid>
				<title>Ο/Η Κώστας Μπίλιας άλλαξε φωτογραφία προφίλ</title>
				<link>https://ylikonet.gr/%ce%b4%cf%81%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b7%cf%81%ce%b9%cf%8c%cf%84%ce%b7%cf%84%ce%b1/p/99607/</link>
				<pubDate>Tue, 18 May 2021 16:07:16 +0300</pubDate>

				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">b3b7bf18a543868b26caba99a0a13a89</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/05/18/%ce%ad%ce%bd%ce%b1-%ce%b8%ce%ad%ce%bc%ce%b1-%ce%b4-%cf%83%cf%85%ce%bd%ce%b4%cf%85%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8c/#comment-85101</link>
				<pubDate>Tue, 18 May 2021 15:07:26 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Δώθηκε ήδη σήμερα και αντιμετωπίστηκε με ενθουσιασμό για την ομορφιά της από αυτούς που ξέρουν.</p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/manmar/" rel="nofollow ugc">Μανόλης Μαργαρίτης</a> έγραψε ένα νέο άρθρο 
To σώμα m1=2kg βρίσκεται πάνω σε λείο πλάγιο επίπεδο γωνίας φ=30° δεμένο στο ένα άκρο ιδανικού ελατηρίου k=100Ν/m. Πάνω στο m1 ισορροπεί ακίνητο σώμα Β m2 =2kg δεμ [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">cebf029c8adea9f5b8944805062d2d31</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/05/18/%ce%ad%ce%bd%ce%b1-%ce%b8%ce%ad%ce%bc%ce%b1-%ce%b4-%cf%83%cf%85%ce%bd%ce%b4%cf%85%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8c/#comment-85088</link>
				<pubDate>Tue, 18 May 2021 09:50:59 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Όμορφη άσκηση, ισορροπημένη, χωρίς ακρότητες. Αν ξεπεράσει ο μαθητής το αρχικό σοκ από το σχήμα, τσουλάει πολύ στρωτά και εξετάζει αρκετά και λεπτά σημεία.<br />
Ευχαριστώ.</p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/manmar/" rel="nofollow ugc">Μανόλης Μαργαρίτης</a> έγραψε ένα νέο άρθρο 
To σώμα m1=2kg βρίσκεται πάνω σε λείο πλάγιο επίπεδο γωνίας φ=30° δεμένο στο ένα άκρο ιδανικού ελατηρίου k=100Ν/m. Πάνω στο m1 ισορροπεί ακίνητο σώμα Β m2 =2kg δεμ [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">3ef5cc4c31638e79c73152d2e2e10b60</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας σχολίασε μια ενημέρωση</title>
				<link>https://ylikonet.gr/2021/05/12/%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%b3%ce%ae-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%ba%ce%bb%ce%b5%ce%af%cf%83%ce%b9%ce%bc%ce%bf-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%ba%cf%8c%cf%80%cf%84%ce%b7/#comment-84976</link>
				<pubDate>Sat, 15 May 2021 17:23:46 +0300</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Αγαπητοί κύριοι καλησπέρα. Παρακολουθώ το Υλικο περίπου ένα χρόνο και ομολογω πως η καταπληκτική δουλειά που ανεβαίνει εδώ με έχει κάνει πολύ καλύτερο δάσκαλο. Κε Μάργαρη πράγματι οι αναρτήσεις σας είναι πολύτιμα εργαλεία τόσο για εμάς όσο και για τους απαιτητικούς μαθητές. Τούτη η ανάρτηση δεν αποκλίνει από τα παραπάνω. Μόνο μια ασή&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-99442"><a href="https://ylikonet.gr/2021/05/12/%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%b3%ce%ae-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%ba%ce%bb%ce%b5%ce%af%cf%83%ce%b9%ce%bc%ce%bf-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%ba%cf%8c%cf%80%cf%84%ce%b7/#comment-84976" rel="nofollow ugc">[Περισσότερα]</a></span></p>
				<strong>Σε απάντηση του</strong> -
				H/o <a href="https://ylikonet.gr/%ce%bc%ce%ad%ce%bb%ce%b7/dmargaris_2z73r8xw/" rel="nofollow ugc">Διονύσης Μάργαρης</a> έγραψε ένα νέο άρθρο Οι οριζόντιοι παράλληλοι αγωγοί xx΄ και yy΄, με αμελητέα αντίσταση, απέχουν απόσταση d=1m και ορίζουν ένα οριζόντιο επίπεδο, το οποίο βρίσκεται μέσα σε ένα κατακόρυφο [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">75aedb7c77f55c562c359e26577b74cb</guid>
				<title>Κώστας Μπίλιας εγγράφηκε</title>
				<link>https://ylikonet.gr/%ce%b4%cf%81%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b7%cf%81%ce%b9%cf%8c%cf%84%ce%b7%cf%84%ce%b1/p/98894/</link>
				<pubDate>Sat, 08 May 2021 20:52:31 +0300</pubDate>

				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
		
	</channel>
</rss>