by 
Διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου Κεφ. 1,2,3,4
Περισσότερα: http://charkopl.blogspot.com/2018/10/1234-1.html
Επειδή το να μοιράζεσαι πράγματα, είναι καλό για όλους…
Διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου Κεφ. 1,2,3,4
Περισσότερα: http://charkopl.blogspot.com/2018/10/1234-1.html
Γειά σας .Είναι η πρώτη μου φορά που συμμετέχω παρά το γεγονός οτι σας παρακολουθώ ανελλιπώς. Θα ήθελα να κάνω μια επισήμανση στο προτεινόμενο διαγώνισμα της Γ΄ λυκείου του κου Χαρκοπλιά. Κατ΄αρχήν μου αρέσει πάρα πολύ και παρουσιάζει ιδιαίτερο ενδιαφέρον .Όμως έχω μια επισήμανση στο θέμα Α3 ως προς το ταχύτερα . Για να μπορέσουμε να απαντήσουμε στο ταχύτερα θα έπρεπε να γνωρίζουμε το νόμο ταχύτητας . Αν πχ η αντίδραση ήταν μηδενικής τάξης τότε τί θα λέγαμε, ούτε υπάρχει η παρατήρηση απλή αντίδραση ώστε κάποιος να βγάλει κάποιο συγκεκριμένο συμπέρασμα . (Ας μη ξεχνάμε οτι ο νόμος ταχύτητας είναι εκτός ύλης άρα και η αντίστοιχη άσκηση του βιβλίου είναι και αυτή εκτός ύλης για τον ίδιο λόγο).
Καλησπέρα. Κατερίνα, το ερώτημα του Κώστα είναι υποθέτω στη λογική "Όσο μεγαλύτερη η συγκέντρωση του αντιδρώντος τόσο μεγαλύτερη η ταχύτητα". Αυτό διδάσκουμε στα παιδιά, χωρίς βέβαια να αναφερόμαστε σε νόμους ταχύτητας και, πολύ περισσότερο, αντιδράσεις μηδενικής τάξης. Προφανώς υπάρχουν εξειρέσεις, όπως οι αντιδράσεις μηδενικής τάξης, αλλά αυτό δεν το γνωρίζουν οι μαθητές, με την έννοια ότι δεν το διδάσκονται. Στις περισσότερες αντιδράσεις, όταν αυξάνεται η συγκέντρωση των αντιδρώντων η ταχύτητα αυξάνεται και αυτό διδάσκουμε και γνωρίζουν οι μαθητές. Άρα θεωρώ ότι το ερώτημα δεν είναι εκτός ύλης. Βέβαια υποθέτω θα απαντήσει και ο ίδιος ο Κώστας για να δώσει το σκεπτικό του για το ερώτημα.
ΥΓ. Κώστα πολύ ωραίο διαγώνισμα άλλη μια φορά…
Θοδωρή μόλις ετοιμαζόμουν να γράψω και είδα την απάντησή σου Με καλύπτει πλήρως αυτό που λες μιας και οι μαθητές δε γνωρίζουν τις αντιδράσεις μηδενικής τάξης
Καλησπέρα Κώστα!
Πολύ καλό και πολύ δυνατό το διαγώνισμά σου!
Τώρα πήρα να το μελετήσω γιατί την προηγούμενη Κυριακή είχε τσίπουρα και όπως καταλαβαίνεις που μυαλό για μελέτη!!!
Καλημέρα θέλω να ρωτήσω κάτι για το Γ3που ρωτάει αν η αντίδραση είναι ενδοθερμη η εξώθερμη…η καύση που παράγεται Η2Ο(g) είναι εξώθερμη…η εξαέρωση όμως του Η20(l) που παράγεται πάλι Η2Ο(g) χαρακτηρίζεται σαν ενδοθερμη…με ποια λογική λοιπόν μπορει να εξηγηθεί σε εναν μαθητή βλέποντας Η20 (g) πως θα χαρακτηρίζει την αντίδραση?
Συγνώμη μιλαω για το Γ1το γ