Στα “άδυτα” του Βαθμολογικού Κέντρου Χανίων.

– Εδώ βαθμολογούν τα γραπτά των Πανελληνίων

Σε όλες και σε όλους τους συναδέλφους που δίνουν τον καλύτερο εαυτό τους εν μέσω «κυνικών καυμάτων» για να λειτουργήσουν  άψογα τα βαθμολογικά κέντρα σε όλη τη χώρα.

Ευτυχώς στα Χανιά , σε μια από τις δυο αίθουσες που βαθμολογείται η Φυσική υπάρχει κλιματιστικό.

Με την ευκαιρία μεταφέρω μια πρόταση :

Να γίνει το ψαλίδι έμβλημα της φυσικής και των φυσικών στην Ελλάδα.

Να το υιοθετήσει πρώτα η ΕΕΦ που τόσο λάτρεψε τα φετινά ψαλίδια,  αλλά και τα πανεπιστημιακά τμήματα μιας και οι εκπρόσωποί τους συμμετείχαν στην  ΚΕΕ.

Κι εμείς στα σχολεία,   αφού πρώτα σφραγίσουμε τα εργαστήρια ΦΕ με βουλοκέρι να κρεμάσουμε  έξω  στην πόρτα  ψαλίδια διαφόρων ειδών και χρωμάτων.

Άλλωστε τα εργαστήρια τι έχουν να προσφέρουν στην φυσική των ψαλιδιών;

Και τρεις προτάσεις προς συναδέλφους φυσικούς:

1. Ασχοληθείτε λίγο παραπάνω με την ενέργεια.

Όχι τυπολατρικά αλλά ουσιαστικά.

Υπάρχουν καλά γραπτά που χάνουν το Γ4.

2. Ασχοληθείτε με την ουσία και τους ορισμούς των φυσικών μεγεθών λίγο περισσότερο.

Είναι κρίμα που αρκετά καλά γραπτά χάνουν το Α3.

3. Και τέλος,  πείτε στα παιδιά , πως ότι γράφει το σχολικό βιβλίο δεν χρειάζεται απόδειξη στις εξετάσεις.

Μέσα σ’ αυτό τρελό κυνήγι του χρόνου ,  είναι σε βάρους τους να κάθονται να αποδεικνύουν πχ ότι Εεπ = Bul ή ότι κατά την ελαστική κεντρική κρούση δυο σωμάτων με ίσες μάζες ανταλλάσσουν ταχύτητες.

«Μου μεταφέρει το άγχος του»

μου είπε μια συνάδελφος κατά τη συζήτηση ενός γραπτού που ήταν φανερό ότι ο μαθητής που υπήρχε πίσω απ’ τα καφέ αυτοκόλλητα , έτρεχε να προλάβει να τα γράψει όλα.

Γιατί τέτοια μοχθηρότητα ρε συνάδελφοι της ΚΕΕ;

Το άρθρο ΕΔΩ