web analytics

Γλώσσα και Φυσική Σκέψη: Ανδρέας Ιωάννου Κασσέτας.

 Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Διονύσης Μάργαρης στις 19 Απρίλιος 2016 στις 17:44 στην ομάδα Ανδρέας Κασσέτας

Στα πλαίσια του συνεδρίου:

 «Διδακτικές προσεγγίσεις και πειραματική διδασκαλία στις Φυσικές Επι…» 

το οποίο πραγματοποιήθηκε στη Θεσσαλονίκη 15-16/4/2016, μια συνεδρία ήταν αφιερωμένη στον

Ανδρέα Ι. Κασσέτα.

Η συνεδρία είχε την φιλοδοξία  να ανασυγκροτήσει μια δημιουργική ζωή που αφιερώθηκε σε μια πολύ ενδιαφέρουσα και παραγωγική εκδοχή της Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών στην Ελλάδα.

Μια συλλογή ανέκδοτων φωτογραφιών από τη ζωή του Ανδρέα, καλωσόριζε τους επισκέπτες στην αίθουσα της εκδήλωσης. Μπορείτε να τις κατεβάσετε με κλικ εδώ ή και να δείτε την παρουσίαση από εδώ.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε τις τοποθετήσεις των ομιλητών:

  • Παναγιώτης Κουμαράς Πρόεδρος της συνεδρίας σε ppt.
  • Ανδρέας Βαλαδάκης, για τον Κασσέτα της «μιας λέξης και των χιλίων εικόνων», σεpdf.
  • Διονύσης Μάργαρης  για τον “Ανδρέα στο ylikonet”,  pptή σε docx .
  • Πάνος Μουρούζης για τον “Ανδρέα και τους φίλους του”, σε docx.
  • Βασίλης Παππάς σχετικά με την «εξόρυξη της Φυσικής από το ορυχείο της Ιστορίας των Επιστημών» σε ppt.
  • Γιώργος Φασουλόπουλος για τη «Διδακτική του Κασσέτα, που αντιμετωπίζει τη Φυσική ως μια απ’ τις εκφράσεις του Ανθρώπινου Πολιτισμού»σε doc.

Μπορείτε ακόμη να δείτε το σχετικό βίντεο  από τη διεύθυνση

http://www.auth.gr/video/20178

 

Τα σχόλια

1-66 Απάντηση από τον/την ΓΙΩΡΓΟΣ ΦΑΣΟΥΛΟΠΟΥΛΟΣ στις 19 Απρίλιος 2016 στις 19:45

Τα εξώφυλλα των πρώτων βιβλίων του Κασσέτα, αλιεύτηκαν από τις αναρτήσεις των Θοδωρή Παπασγουρίδη και Γρηγόρη Μαλάμη στο ylikonet.

Τα υπόλοιπα προέρχονται από την πλούσια και διαθέσιμη, για τις ανάγκες της εκδήλωσης, προσωπική βιβλιοθήκη του Δήμου Πάλλα.

Τους ευχαριστούμε όλους και από εδώ

%ce%b1%ce%b6 Απάντηση από τον/την Παπαδάκης Παντελεήμων στις 21 Απρίλιος 2016 στις 14:00

Τιμή σ’αυτόν ,

που το σχοινί της ακροβασίας στήριξε και ράβδος αύξησης της αδράνειας έγινε,

για ασφαλέστερο πέρασμα του ακροβάτη διδάσκοντα…

που σκηνοθέτης της θεατρικής- διδακτικής ώρας ήταν ,είναι & θα είναι…

που σκηνογραφικά πρότεινε & προτείνει στο διδάσκοντα, τη διακόσμηση της σκηνής…

που ιστορικά γύριζε πίσω τις σελίδες, τιμώντας πρόσωπα που συνδέθηκαν με τις επιστήμες …

που φώτισε & φωτίζει τα σοκάκια που οδηγούν από τα γεγονότα στις έννοιες, για να μη πέφτουν ουρανοκατέβατες με ακατανόητο το πώς…& να υπάρχει ειρμός –συνοχή…

που την αξία της εργαστηριακής δραστηριότητας διακήρυξε…

που μας πρότεινε… «το λάθος να το παίρνουμε αγκαλιά».

Άξιοι οι τιμώντες

00-3 Απάντηση από τον/την Κορκίζογλου Πρόδρομος στις 23 Απρίλιος 2016 στις 19:03

 

Loading

Subscribe
Ειδοποίηση για
0 Σχόλια