by Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Κατερίνα στις 12 Νοέμβριος 2014 στις 14:30 στην ομάδα Χημεία Γ΄Λυκείου
Θα ήθελα να κάνω μερικές ερωτήσεις σχετικά με την δικαιολόγηση των προσεγγίσεων στα θέματα πανελληνίων. Σε όλα τα θέματα των ημερησίων (εκτός από τις επαναληπτικές 2014) αναγράφεται το γνωστό : “Να γίνουν οι δυνατές προσεγγίσεις που επιτρέπονται από τα αριθμητικά δεδομένα του προβλήματος”.
Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι:
- Για την απλοποίηση της σχέσης Κα=x2/c-x=x2/c ασθενούς οξέος ή Kb=x2/c-x=x2/c ασθενούς βάσης δεν χρειάζεται να εξετάζω αν Κα/c ή Κb/c αντίστοιχα < 10-2 (ή αν α<10-1 ) ;
- Όταν έχω ρυθμιστικό διάλυμα μπορώ να χρησιμοποιήσω την σχέση Henderson-Hasselbalch χωρίς να αιτιολογήσω τις προσεγγίσεις ;
Mε έχουν μπερδέψει οι απαντήσεις των θεμάτων στο internet. Κάποιοι δικαιολογούν τις προσεγγίσεις τους, κάποιοι άλλοι τις θεωρούν δεδομένες. Ποιο είναι το σωστό;
“Να γίνουν οι δυνατές προσεγγίσεις που επιτρέπονται από τα αριθμητικά δεδομένα του προβλήματος”.
Κατά την γνώμη μου αυτό σημαίνει ότι πρέπει να εξετάζουμε αν ισχύει ένα απο τα 2 κριτήρια. Συνήθως οι προσεγγίσεις ισχύουν. Αν βέβαια μια άσκηση έχει πχ α=0,2 τότε προφανώς δεν μπορούμε να κάνουμε προσέγγιση.. Επειδη όμως τα τελευταια χρόνια τα θέματα ειναι αρκετα απαιτητικά νομίζω ότι το να αφαιρεις μονάδες από “προσεγγισεις” θα ειναι πολύ άδικο. Δεν ξέρω τι οδηγίες υπάρχουν..
Για τα Ρ.Δ εγώ και πάλι προτείνω να εξετάζονται τα κριτήρια, σαν τέτεια βάζω και τα δυο πηλίκα Κα/C και Kb/C <0,01.
Τέλος για την ΕΚΙ το C-x = (περιπου) C το δικαιολογώ όταν βρω το x αν xC.
Από τις συζητήσεις που διάβασα νομίζω πως (σχεδόν)όλοι συμφωνείτε να γράφονται οι προσεγγίσεις σε όλες τις περιπτώσεις (ασθενή οξέα/βάσεις, Ρ.Δ., Ε.Κ.Ι.) ακόμα και αν η άσκηση λυθεί χωρίς να γνωρίζουμε αν ισχύουν-οπότε πρέπει να κάνουμε έλεγχο στο τέλος της άσκησης.
Είναι πρώτη μου φορά που κάνω προετοιμασία για την Γ λυκείου και ειλικρινά δεν ξέρω τι πρέπει να συμβουλέψω τους μαθητές μου…
Αυτό που με προβλημάτισε περισσότερο είναι ότι στις επαναληπτικές ημερησίων 2014 δεν αναφερόταν πουθενά ότι ισχύουν οι προσεγγίσεις (πρώτη φορά!-γιατί;). Στο Δ3 έπρεπε να χρησιμοποιηθεί ο τύπος των Ρ.Δ. χωρίς να γνωρίζουμε αν ισχύει,γνωρίζοντας βέβαια από την εκφώνηση ότι δημιουργείται Ρ.Δ.
Όπως και στο Δ4 πρέπει να θεωρηθούν δεδομένες…΄Αλλαξε κάτι στην διόρθωση και δεν θεωρούν δεδομένες τις προσεγγίσεις;
Εκτός από το αν πρέπει να γράφονται ή όχι οι προσεγγίσεις στις πανελλήνιες, δεν έχω καταλάβει και ποιες ακριβώς είναι σε κάθε περίπτωση…(ασθενή οξέα/βάσεις, Ρ.Δ., Ε.Κ.Ι.) http://ylikonet.gr/group/ximiac/forum/topics/3647795:Topic:272364
Υ.Γ. Δεν κατάλαβα το “Τέλος για την ΕΚΙ το C-x = (περιπου) C το δικαιολογώ όταν βρω το x αν xC”
Για την ΕΚΙ : C-x= (περιπου) C, οταν το x ειναι πολυ μικρότερο από το C.
(τυπογραφικό λάθος..).
Εγω χρησιμοποιώ τύπος προσεγγιστικους ακόμη κια αν δεν μπορω να το ελέγξω! Το “τσεκάρω” στο τέλος.
Γενικά μην αγχώνεσαι με αυτό το ζήτημα. Οι ασκήσεις ειναι γραμμένες έτσι ώστε να λύνονται με προσεγγίσεις!
Ok, ευχαριστώ !
Μάλλον το ψάχνω περισσότερο απ΄ότι πρέπει…
Είναι αρχή ακόμα 🙂