by 
Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Διονύσης Μάργαρης στις 4 Δεκέμβριος 2013 στις 9:06 στην ομάδα Ό,τι άλλο…
Συχνά μιλάμε για τα χάλια του εκπαιδευτικού μας συστήματος και η σύγκριση γίνεται και με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Κύπρου.
Στο δίκτυό μας, αρκετές φορές αντιπαραβάλουμε τα θέματα των εξετάσεων της Κύπρου τα οποία θεωρούμε ουσιαστικότερα των δικών μας και το αποδίδουμε συχνά στον διαφορετικό τρόπο διδασκαλίας (πειραματική διδασκαλία).
Ας δούμε κάποια στοιχεία, που διάβασα σήμερα:
Στις τελευταίες θέσεις της Ευρώπης στις δεξιότητες στην ανάγνωση, στα μαθηματικά και στις θετικές επιστήμες, κατατάσσει τους 15χρονους Κύπριους, μελέτη του ΟΟΣΑ, που παρουσιάστηκε στις Βρυξέλλες, από κοινού με την Κομισιόν.
Η ΕΕ, ως σύνολο, υστερεί σημαντικά όσον αφορά τα μαθηματικά.
Η εικόνα είναι πιο ενθαρρυντική όσον αφορά τις θετικές επιστήμες και την ανάγνωση, όπου η Ευρώπη βρίσκεται στο σωστό δρόμο, ώστε να επιτύχει τον στόχο που έχει θέσει για το 2020, δηλαδή να μειώσει το ποσοστό των ατόμων με χαμηλές επιδόσεις κάτω από το 15%.
Αναφορικά με την Κύπρο, το 2012 το 32,8% των 15χρονων είχε χαμηλές επιδόσεις στην ανάγνωση, επίδοση που ήταν η τρίτη χειρότερη στην ΕΕ μετά τη Βουλγαρία και τη Ρουμανία.
Στα μαθηματικά έχει πρόβλημα το 42% των 15χρόνων Κυπρίων, επίδοση που ήταν η δεύτερη χειρότερη στην ΕΕ μετά τη Βουλγαρία, και στις θετικές επιστήμες το 38,6%, που ήταν η χειρότερη επίδοση στην ΕΕ.
Στην Ελλάδα είχε πρόβλημα στην ανάγνωση το 22,6%, στα μαθηματικά το 35,7% και στις θετικές επιστήμες το 25,5%.
http://www.sigmalive.com/news/local/80403
Αλλά και τι ακριβώς γίνεται τα τελευταία χρόνια (τα χρόνια της κρίσης) με την εκπαίδευση στην Ελλάδα;
“Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της μελέτης PISA του ΟΟΣΑ, η Ελλάδα είναι μεταξύ των 5 κρατών-μελών της Ε.Ε., στα οποία η κατάσταση επιδεινώθηκε κατά την περίοδο 2009-2013, καταλαμβάνοντας την 42η θέση σε σχέση με την 25η που κατείχε πριν από τέσσερα χρόνια μεταξύ των 65 χωρών μελών του ΟΟΣΑ.”
http://www.polispress.gr/chiroteri-i-mathites-tis-krisis/
Τα σχόλια
