by 
Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Σαράντος Οικονομίδης στις 15 Ιανουάριος 2013 στις 20:29 στην ομάδα Διδακτική και Διδασκαλία
Μερικά αρχικά ερωτήματα για απάντηση / συζήτηση.
1) Ποιοι κατά τη γνώμη σας είναι οι παράγοντες που οδηγούν στη μάθησή;
2) Τι πρέπει να μάθει το παιδί μέσα από τις φυσικές επιστήμες;
3) Ποιος ο σκοπός της διδασκαλίας των φυσικών επιστημών;
Στη βιβλιογραφία υπάρχουν διάφορες απαντήσεις εσείς με ποιες συμφωνείτε;
Αναφέρομαι στην υποχρεωτική εκπαίδευση μόνο. Δηλαδή στο δημοτικό και το Γυμνάσιο.
Κάποιες απαντήσεις στα ερωτήματα από τη βιβλιογραφία.
1) Η προϋπάρχουσα γνώση, τα κατάλληλα διδακτικά έργα, η συνεργασία και η γνώση του εκπαιδευτικού για τη φύση της επιστήμης.
2) Να μάθει να αμφισβητεί, να αξιολογεί, να δέχεται την κριτική, ότι η απόλυτη αλήθεια δεν υπάρχει και η επιστημονική γνώση του σήμερα μπορεί αύριο να αμφισβητηθεί.
3) Να προσπαθήσει να απαντήσει σε ερωτήματα, οντολογικά (τι ξέρουμε;), πως το ξέρουμε (Επιστημολογικά), γιατί συμβαίνει (αιτιολογικά),πως μπορούμε να ανταλλάσσουμε γνώσεις (επικοινωνιακά) και τι μπορούμε να κάνουμε με τις γνώσεις μας (τεχνολογικά).
Επίσης μάθηση των διαδικασιών και του τρόπου με τον οποίο παράγεται η επιστημονική γνώση, ανάπτυξη δεξιοτήτων και λύση προβλημάτων που έχουν νόημα για τους μαθητές και θετική στάση απέναντι στον εαυτό τους, στους άλλους και το περιβάλλον.
Απάντηση από τον/την Βασιλης Κολλιας στις 27 Μάρτιος 2013 στις 13:32
1) υπαρχουν περιπτώσεις που κανεις μαθαινει σε ένα αρκετά ιεραρχημένο περιβάλλον με εξετάσεις σε κλασσικά προβλήματα. Και υπάρχουν περιπτώσεις όπου κανεις μαθαίνει σε ενα πιο ανοικτό περιβάλλον, με ανοικτα προβλήματα, συζητήσεις, αναζητήσεις. Σκέφτομαι οτι μπορει αλλοιώς να λειτουργει η μάθηση στη μια περιπτωση και αλλοιώς στην άλλη. Να μην υπάρχει δηλαδη κοινη θεωρία μάθησης στις δυο περιστάσεις. Μπορει και οι διδακτικές μέθοδοι και το τι θα μάθει κανεις στο κάθε πλαισιο ιδανικά να ειναι διαφορετικά
2) να συναλλάσεται με τον κοσμο γυρω του πιο έξυπνα και αποτελεσματικά, να καταλάβει αν το ενδιαφέρει μια καριέρα στο χώρο αυτο, να καταλάβει το πώς λειτουργει η επιστήμη και τι μπορει να προσδοκά απο αυτή. αν το ενδιαφέρει καριέρα τοτε θα πρεπει να μάθει αρκετά περισσότερα.
3) Εδω εξαρτάται απο το τι στάση κρατά κανεις απέναντι στους γενικους παιδαγωγικους στοχους της διδασκαλίας. Επισης απο το τι θέση παιρνουν και οι γονεις ή η κοινοτητα στην οποια ανοικουν τα παιδιά ή το σε ποια χωρα ζουνε και τι θεση έχουν οι Φυσικές επιστήμες εκει.