web analytics

Ανάκλαση παλμού κατά το πέρασμα από μέσο 1 σε 2 και αναστροφή φάσης (σχολ. Σχ. 2.32)

Με το θέμα που έχει ανακύψει σχετικά με τις εισαγωγές και τις λεζάντες των εικόνων θα αρχίσουμε να … φυσάμε το γιαούρτι!

Έχω απορία (που μου τη δημιούργησε μαθήτριά μου!):

Στη σελίδα 66 (σχήμα 2.32) παρατηρώ το εξής:

Κυματικός παλμός περνάει από γραμμικό μέσο 1 σε μέσο 2 και εν μέρει ανακλάται. Σύμφωνα με το σχήμα, ο ανακλώμενος παλμός έχει πάθει αναστροφή φάσης.

Το μέσο 1 όμως φαίνεται στο σχήμα να είναι πιο βαρύ από το 2.

Αλλά και από τις αποστάσεις που έχουν διανύσει οι παλμοί στα δύο μέσα φαίνεται ότι υ12 και επειδή υ=√(F/μ), άρα η γραμμική πυκνότητα του μέσου 1 είναι μεγαλύτερη από αυτή του 2.

Είχα την εντύπωση ότι αναστροφή φάσης παθαίνει ο ανακλώμενος παλμός κατά το πέρασμα από ελαφρύ σε βαρύ σκοινί κι όχι το αντίθετο.

Τι να απαντήσω στη μαθήτρια;

 

Απαντήσεις σε αυτή τη συζήτηση

1-98Απάντηση από τον/την Νίκος Σταματόπουλος στις 20 Απρίλιος 2013 στις 1:21

Καλη(σπ)μέρα Διονύση

Το πείραμα εδώ δείχνει αυτό ακριβώς που γνωρίζουμε.

Μάλλον ο καλλιτέχνης της εικόνας του βιβλίου δεν θα είχε σαφείς οδηγίες 🙂

11-14 Απάντηση από τον/την Διονύσης Μητρόπουλος στις 20 Απρίλιος 2013 στις 1:30

Καλησπέρα Νίκο 🙂

Έτσι φαντάστηκα κι εγώ.

Καθώς δεν γράφει όμως τίποτα στη λεζάντα, έχει περάσει σε πολλά παιδιά η εντύπωση ότι κατά το πέρασμα από μέσο 1 σε 2 το ανακλώμενο αναστρέφει πάντα τη φάση του.

 

a4-1 Απάντηση από τον/την ΧΡΗΣΤΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ στις 20 Απρίλιος 2013 στις 1:35

Καλησπέρα Νίκο και Διονύση. Αν τα λέγανε σωστά όλα τα βιβλία βρε παιδιά θα ήμασταν άνεργοι εμείς …

Μας δίνουν τροφή για να μπορούμε να γκρινιάζουμε…

11-14 Απάντηση από τον/την Διονύσης Μητρόπουλος στις 20 Απρίλιος 2013 στις 1:37

Καλησπέρα Χρήστο, νάσαι καλά 🙂

%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%ae-30 Απάντηση από τον/την Διονύσης Μάργαρης στις 20 Απρίλιος 2013 στις 8:24

Καλημέρα  συνάδελφοι. Διονύση πολλές απορίες έχεις τώρα τελευταία!!!

Νίκο, πολύ ωραία βίντεο. Δεν αφήνουν αμφιβολίες.

Να προσθέσω μια παλιότερη ανάρτηση με κάποια animation από εδώ.

a5-2 Απάντηση από τον/την ΜΑΝΩΛΗΣ ΔΡΑΚΑΚΗΣ στις 20 Απρίλιος 2013 στις 8:27

Διονύση καλημέρα.

Είμαι πρωινός εγώ…

Το πρόβλημα με το σχήμα που αναφέρεις δεν είναι η  λεζάντα αλλά  η  πληροφορία της εικόνας.

Να δεχτώ ότι από το σχήμα δεν προκύπτει με ακρίβεια ποιο μέσο είναι το βαρύτερο.

Όμως ο ανακλώμενος παλμός αφού διαδίδεται στο ίδιο μέσο με την ίδια συχνότητα και με την ίδια ταχύτητα γιατί έχει αλλάξει μήκος κύματος;

Η αλλαγή αυτή προκύπτει καθαρά από την παράθεση των δυο εικόνων.

Η μια κάτω από την άλλη.

Σίγουρα δεν χρειάζεσαι υπόδειξη στο τι να απαντήσεις.

Άλλη μια απόδειξη ότι το σχολικό βιβλίο ως  έργο ανθρώπων μπορεί να περιέχει και λάθη άρα δεν το θεωρούμε ευαγγέλιο ή  κοράνιο ή αγία γραφή κλπ.

11-14 Απάντηση από τον/την Διονύσης Μητρόπουλος στις 22 Απρίλιος 2013 στις 2:40

Διονύση και Μανώλη νάστε καλά 🙂

Συμφωνώ Μανώλη, τα λάθη ανθρώπινα είναι.

Εκείνο που μ’ ενοχλεί είναι η διαχρονική αδιαφορία να γίνει οποιαδήποτε διόρθωση / βελτίωση, με αποτέλεσμα να ζητείται ενίοτε από τα παιδιά … λανθασμένη απάντηση, επειδή … «έτσι το γράφει το σχολικό».

%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%ae-30 Απάντηση από τον/την Διονύσης Μάργαρης στις 22 Απρίλιος 2013 στις 12:32

Άρη να δώσω μια ποιοτική απάντηση.

Αν ο παλμός κατά την διάδοσή του συναντήσει ένα βαρύτερο νήμα, θα ανακλαστεί, με τον ίδιο τρόπο που ανακλάται και σε ακίνητο σταθερό άκρο. Δηλαδή θα εμφανίσει μια διαφορά φάσης π, σε σχέση με το προσπίπτον, όπως όταν ανακλάται σε τοίχο.

Στην αντίθετη περίπτωση θα υποστεί επίσης μερική ανάκλαση, αλλά θα είναι σαν να έγινε ανάκλαση σε ελεύθερο άκρο, όπου δεν εμφανίζεται διαφορά φάσης.

%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%ae-32Απάντηση από τον/την Σαράντος Οικονομίδης στις 22 Απρίλιος 2013 στις 14:55

Άρη καλησπέρα. προσθέτω και μια παλιότερη ανάρτηση:

Σκληρές και μαλακές ανακλάσεις

Και μία προσομοίωση από τις πολλές, που δείχνει τι γίνεται στην περίπτωση που ανέφερε και ο Διονύσης.

Να είσαι καλά

%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%ae-30Απάντηση από τον/την Διονύσης Μάργαρης στις 22 Απρίλιος 2013 στις 20:37

Άρη, η ταχύτητα διάδοσης ενός κύματος κατά μήκος μιας χορδής είναι υ=Τ/μ, όπου Τ η τάση της χορδής και μ η γραμμική της πυκνότητα.

%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%ae-32 Απάντηση από τον/την Σαράντος Οικονομίδης στις 22 Απρίλιος 2013 στις 21:42

Άρη καλησπέρα. Δες αν θες και μια απόδειξη εδώ:

Παρεπιπτόντως:

Τι έγινε εντάξει με το spin; Είδες τη διάλεξη του Τραχανά για το spin; Αν δεν το έχεις κάνει ακόμα σου συνιστώ να το κάνεις είναι απολαυστική για το σπάσιμο του κλασικού καβουκιού, διότι το spin αποτελεί τον καθρέφτη της κβαντομηχανικής όπως λέει ο Τραχανάς.

Να είσαι καλά

%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%ae-30 Απάντηση από τον/την Διονύσης Μάργαρης στις 22 Απρίλιος 2013 στις 21:53

και από … ότι βλέπω, έφαγα το τετράγωνο!!! Γεια σου Σαράντο.

 

Απάντηση από τον/την Σαράντος Οικονομίδης στις 22 Απρίλιος 2013 στις 21:56

Γεια σου Διονύση έβλεπα τον Τραχανά και άργησα σήμερα…:-)

Απάντηση από τον/την Pantelis Lapas στις 13 Ιούλιος 2013 στις 21:13

Αντιστροφής φάσης (του ανακλώμενου ως προς το προσπίπτον) συμβαίνει κατά το πέρασμα από μέσον με μικρότερη μάζα ανά μονάδα μήκους σε μέσον με μεγαλύτερη μάζα ανά μονάδα μήκους διαφορετικά το προσπίπτον και το ανακλώμενο είναι σε φάση. Αντίστοιχα στην οπτική αντιστροφή φάσης συμβαίνει κατά το πέρασμα από οπτικά αραιότερο σε οπτικά πυκνότερο μέσον … νομίζω ότι απλώς πρέπει να ξέρει η μαθήτρια ότι μπορούν να αποδειχθούν οι παραπάνω εικασίες και όχι κάτι περισσότερο γιατί το θέμα εμπίπτει στο επίπεδο γενικής φυσικής του Α’ έτους.

Loading

Subscribe
Ειδοποίηση για
0 Σχόλια
Inline Feedbacks
Όλα τα σχόλια