by 
Δημοσιεύτηκε από τον/την ΜΑΝΩΛΗΣ ΔΡΑΚΑΚΗΣ στις 3 Ιούνιος 2014 και ώρα 13:00
Β2. Δύο όμοια σφαιρίδια με ίσα θετικά φορτία τοποθετούνται σε αρχική απόσταση r μεταξύ τους πάνω σε λείο οριζόντιο επίπεδο , και στη συνέχεια αρχίζουν να κινούνται λόγω της μεταξύ των απωστικής δύναμης. Aν όταν θα απέχουν μεταξύ τους απόσταση 4r, το καθένα έχει κινητική ενέργεια 3J, η ηλεκτρική δυναμική ενέργεια του συστήματος στην αρχική απόσταση r είναι:
α. = 8 J , β. = 10 J , γ. = 15 J
Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση. (μονάδες 2)
Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας. (μονάδες 6)
Η συνέχεια ΕΔΩ
Σχόλια
Σχόλιο από τον/την Διονύσης Μάργαρης στις 3 Ιούνιος 2014 στις 13:25
Καλό μεσημέρι Μανώλη.
Σε ευχαριστούμε.
Μανώλη, καλησπέρα!
Αρκετά καλά τα θέματά σου. Μπήκα στη θέση των μαθητών και τα απάντησα σε μισή ώρα περίπου. Είμαι σίγουρος ότι οι οι μαθητές σας δεν αντιμετώπισαν ιδιαίτερες δυσκολίες.
Με την ευκαιρία να κάνω μερικές παρατηρήσεις:
1) Η διδακτέα ύλη της Φυσικής Β΄Λυκείου είναι περιορισμένη και η εξεταστέα ύλη περιορίζεται ακόμη περισσότερο.
2) Από τα θέματα ξεχωρίζω το Β2 και φυσικά το Θέμα Δ ( καλύπτει πλήρως Ηλεκτρικό και μαγνητικό πεδίο ή ό,τι έχει μείνει απ’ αυτά! )
3) Απουσιάζουν επαγωγή – αυτεπαγωγή ( Μήπως τα είχατε παραλείψει; ). Μικρότερη “παρουσία” της θερμοδυναμικής.
4) Υπάρχουν κάποιες επαναλήψεις σε σχέση με τις εξετάσεις του 2012. Π.χ. το Θέμα Γ. Αλήθεια, στο Γ4, αν ο μαθητής γράψει απλά τον τύπο του νόμου του JOULE, χωρίς να τον αναφέρει και προχωρήσει σε αντικατάσταση, μπορούμε να του αφαιρέσουμε δύο μόρια;
5) Με το νέο Λύκειο, θα δούμε πως θα διαμορφωθεί η ύλη της Φυσικής Β΄Λυκείου. Ελπίζουμε σε κάτι καλύτερο. Τελευταία χρονιά λοιπόν για τα θέματα Φυσικής κατεύθυνσης με την ύλη αυτή.
6) Τελικά η δομή των θεμάτων των ενδοσχολικών εξετάσεων έχει εναρμονιστεί με αυτήν των πανελλαδικών…Η διαφορά ( εκτός από τις όποιες δυσκολίες και τα όποια προβλήματα που κατά καιρούς παρουσιάζονται ) είναι ότι στις πανελλαδικές έχουν μια ώρα παραπάνω στην διάθεσή τους.
Χαιρετισμούς στα όμορφα Χανιά. Καλή δύναμη σε όλους τους συναδέλφους
Νίκο , καλησπέρα.
Σ’ ευχαριστώ που ασχολήθηκες με τα θέματα και για τις εύστοχες παρατηρήσεις σου.
Βαθμολογώ τα γραπτά , κάνοντας διαλλείματα , όπως αυτό τώρα.
Πράγματι ,οι μαθητές βρήκαν τη θέση τους σ’ αυτά ανάλογα με το διάβασμά τους.
Οι άριστοι τα έγραψαν όλα και σε λιγότερο από δυο ώρες οι περισσότεροι.
Οι υπόλοιποι κατατάσσονται αναλόγως. Καμιά έκπληξη.
Όπως ξέρεις παραλείπουμε το 1/3 της ύλης.
Μέσα σ’ αυτή που παραλείψαμε ήταν το 2ο κεφάλαιο – της θερμοδυναμικής, και η κίνηση αγωγού σε μαγνητικό πεδίο.
Από αυτεπαγωγή διαλέξαμε το Β3 αρκετά εύκολο σκοπίμως.
Το Γ επιλέχτηκε να είναι αναμενόμενο και εύκολο αφ’ ενός επειδή είναι Γ – θέμα, αλλά και επειδή το Δ είναι κάπως τσιμπημένο , καθώς και κάποια ερωτήματα στο Α – θέμα είναι λίγο απαιτητικά.
Στο Γ4 είναι αρκετοί που μου γράφουν τον τύπο και κάνουν αντικατάσταση όπως λες.
Τους δίνω όλα τα μόρια αν έχουν βρει το σωστό αποτέλεσμα.
Χάρηκα που τα είπαμε.
Ας ελπίσουμε , όπως το λες , στο καλλίτερο.