by 
Μια ”Rock – Διασκευή” σε μια ”Κλασική- Άσκηση” του Σχολικού Βιβλίου
Στο πρόβλημα 28 του σχολικού βιβλίου στον Ηλεκτρομαγνητισμό
προσπάθησα να δώσω μια ”Ανάσα … Δροσιάς”.
Ακροβατώντας μεταξύ της Φαντασίας και της Ανάγκης.
Της Ανάγκης να φανεί Χρήσιμη … η Ιδέα της ”Διασκευής”.
Αφιερώνεται στους : Βαγγέλη Κουντούρη και Κώστα Ψυλλάκο.
Υ.Γ : Κάθε διαφωνία. Προσθήκη. Παρατήρηση…. Χαρά μου.
Καλό μεσημέρι, Διονύση αυτή ήταν, τα αριθμητικά δεδομένα έδιναν Ν=0.Άρα ο πρισματικό; αγωγός μόλις έχανε την επαφή, άρα το κύκλωμα άνοιγε; Αν ναι, τότε δεν θα υπήρχε Laplace….
Καλησπέρα Ξενοφώντα .
Έτος 1987. Δέσμες τότε. Νεαροί Φυσικοί τότε.
Κίνηση αγωγού σε κεκλιμένο επίπεδο.
Αυτό που τονίζαμε ήταν …πως θα μας έδινε το μαγνητικό πεδίο.
Στην πλειοψηφία των περιπτώσεων αλλά και αυτή του βιβλίου ήταν κατακόρυφο.
Υπήρχε όμως μια άσκηση στο βιβλίο του Κ.Αλεξόπουλου – Π.Βαρώτσου- Δ.Μαρίνου ''Γενικές Ασκήσεις'' που έδινε το μ.π οριζόντιο. Αυτή έβαλαν.
Πράγματι τα δεδομένα έδωσαν ότι Ν=Ο …χάσιμο επαφής άρα Fl = O. Μια οριακή περίπτωση που δημιουργεί ασυμβατότητα.ε
Σε ευχαριστώ Ξενοφώντα που μου θύμισες μαζί με …την ασυμβατότητα
και τα όμορφα χρόνια της Φυσικής μας …Νεότητας.
Καλησπέρα Διονύση. Πάντα … Φυσικά έτοιμος. Σε ευχαριστούμε.
Πάντα Υγεία και Δύναμη να έχετε Φίλοι μου.
ευχαριστώ, φίλε, Γιάννη, για την αφιέρωση αυτής της διδακτικοποιητικής προσέγγισης
τώρα την είδα διότι "ου γαρ το γήρας", αλλά και διότι το "ακόμα" του Δερμιτζογιάννη είναι σε αμφισβήτηση…
https://www.youtube.com/watch?v=xav8UKiUfWU