by 
Καλημέρα σε όλους τους συναδέλφους,
Θα ήθελα να συγχαρώ θερμά όλους όσους δούλεψαν για τα διαγωνίσματα των ΨΕΒ, καθώς όποιος έχει προσπαθήσει να φτιάξει έστω και μια άσκηση μόνος του, τότε μόνο μπορεί να καταλάβει τον κόπο που απαιτείται για όλη αυτή τη δουλειά. Ωστόσο θα ήθελα να εκφράσω κάποιες απορίες – προβληματισμούς σε σχέση με κάποια θέματα που έχουν τεθεί.
Δεδομένου ότι αυτά τα θέματα αναρτώνται σε σελίδα του υπουργείου παιδείας, σημαίνει ότι είναι λογικό να περιμένουμε να απαντηθούν από τους φετινούς υποψηφίους;;
Η δική μου εκτίμηση είναι ότι ξεπερνούν τα όρια της ύλης και ότι δημιουργούν σύγχυση στους μαθητές.
Δημήτρη,
σωστές οι παρατηρήσεις σου και η γενικότερη ανησυχία μετά τις περσινές ακροβασίες της επιτροπής.
Το Α5 (με τα ΟΗ-) υπάρχει λυμένο και στο βιβλίο ως εφαρμογή, αλλά δεν ταιριάζει για ερώτημα πολλαπλής επιλογής.
Η ιστορία με τα οξείδια είναι μια ακόμη πονεμένη ιστορία της Χημείας Λυκείου. Αλλού είναι εκτός, κι αλλού επανεμφανίζονται!
Ωσμωτική πίεση σε διαλύματα ασθενών οξέων δεν αναφέρεται ούτε σαν υποσημείωση στο σχολικό (άσχετα αν η άσκηση λύνεται με άλλον τρόπο).
Επίσης η μερική εξουδετέρωση μίγματος ασθενών οξέων (Νο5, Δ3) πιστεύω ότι είναι πολύ ακραίο θέμα για πανελλήνιες.
Και ο βαθμός ιοντισμού του Η2Ο (Νο5, Δ2) δεν καταλαβαίνω ποιο μαθησιακό στόχο εξυπηρετεί.
Βέβαια οι συγγγραφείς έχουν κάνει συνολικά σπουδαία δουλειά και στην διατύπωση θεμάτων και στις αναλυτικές απαντήσεις που δίνουν.