by 
Kαλησπέρα συνάδελφοι, γνωρίζει κάποιος/α την απάντηση του α5 που δόθηκε από την επιτροπή;
ποια η γνώμη σας για την απάντηση τόσο της ασκ 30 του σχολικού βιβλίου όσο και της ερώτησης 8 του ΙΤΥΕ;
Επειδή το να μοιράζεσαι πράγματα, είναι καλό για όλους…
Kαλησπέρα συνάδελφοι, γνωρίζει κάποιος/α την απάντηση του α5 που δόθηκε από την επιτροπή;
ποια η γνώμη σας για την απάντηση τόσο της ασκ 30 του σχολικού βιβλίου όσο και της ερώτησης 8 του ΙΤΥΕ;
Καλησπέρα Μαρία. Η άποψή μου είναι ότι το να παίζουμε με τα πρόσημα και τις λέξεις δεν είναι και ότι καλύτερο. Θεωρώ ότι το σωστό είναι αυτό που λέει στα ψεβ αλλά δεν υπάρχει λόγος να μπαίνουν τέτοια σε πανελλαδικές.
Καλησπέρα Θοδωρή, σ ευχαριστώ που μοιράστηκες την άποψη σου. Συμφωνώ απόλυτα.
Ο ρυθμός κατανάλωσης (διάσπασης) αντιδρώντος [rate of consumption] ή
ο ρυθμός παραγωγής (σχηματισμού) προϊόντος [rate of formation]
ορίζεται ως ΙΔCI/Δt (απόλυτη τιμή του ΔC),
συμβολίζεται με υ (ή r)
και έχει βέβαια πάντα θετικό πρόσημο.
Ο ρυθμός μεταβολής της συγκέντρωσης [rate of change of concentration C]
ορίζεται ως ΔC/Δt
και έχει θετικό ή αρνητικό πρόσημο, αναλόγως.
Προφανώς δεν μπορεί να συμβολίζεται με υ.
Στο σχολικό βιβλίο, τόσο στη θεωρία όσο και στην άσκηση 30,
όπου γράφεται ρυθμός μεταβολής της συγκέντρωσης, εννοείται
ρυθμός κατανάλωσης/παραγωγής λόγω της χρήσης του συμβόλου υ.
Στα ΨΕΒ, όπως εύστοχα επισημαίνει ο Θοδωρής,
γίνεται σωστή αντιμετώπιση του ζητήματος του ρυθμού.
Ο ρυθμός κατανάλωσης/παραγωγής συμβολίζεται με υ
και ο ρυθμός μεταβολής στης συγκέντρωσης με διαφορετικό σύμβολο, δηλαδή x.
Φιλικά,
Θ.Π.
Καλησπέρα και απο εμένα .Εχετε απόλυτο δίκιο οτι δεν πρέπει να μπαίνουν τέτοια θέματα με διφορούμενες απαντήσεις ,ωστόσο η επιτροπή είχε άλλη γνώμη και έθεσε το συγκεκριμενο πολλαπλής (5 μον !) .Αν κάποιος συνάδελφος γνωρίζει την απαντηση της επιτροπής καλό είναι να την αναρτήσει.Ευχαριστώ καλό βράδυ.
Μαρία καλησπέρα!
Φαντάζομαι να ξέρεις ότι στον κόσμο των media το να γράφεις με κεφαλαία γράμματα σημαίνει ότι φωνάζεις.
Επίσης πριν κάνουμε μία ανάρτηση διαβάζουμε και τους κανόνες του δικτύου και βάζουμε και κάποιο τίτλο.
Βρήκα τα εξής:
Στο site γνωστού φροντιστηρίου με το πιο πλήρες αρχείο θεμάτων & απαντήσεων Πανελλαδικών εξετάσεων που έχω συναντήσει, δίνεται ως απάντηση το σκέλος δ δηλαδή -1/2 .
Σε blog γνωστής – και εξαίρετης – χημικού, δίνεται ως απάντηση το σκέλος γ δηλαδή 1/2 .
Σε online βιβλίο (ερώτηση 4.10) δύο γνωστών – και εξαιρετικών – χημικών, δίνεται ως απάντηση το 1/2.
Επειδή, όπως ανέφερα παραπάνω, συμφωνώ με την προσέγγιση των ΨΕΒ, δέχομαι ως σωστό το -1/2 (προσωπική άποψη).