Καλησπέρα Γιώργο. Εκτιμώ πάντα τις προσπάθειες των συναδέλφων να μεταφέρουν την γνώση και τον προβληματισμό για την Φυσική στους μαθητές.
Δύο παρατηρήσεις :
α) πολύ μεγάλος ο χρόνος ( 28 λεπτά) του βίντεο για ένα προβλημα που (όπως αναφερεται αφορά την Α Λυκείου) λύνεται στον πίνακα σε λιγότερο από πέντε λεπτά με πλήρη και κατανοητή εξηγηση, των επι μέρους βημάτων ,για την λυση της άσκησης .
Καλό είναι να μην κάνουμε βαρετη την Φυσική από το ξεκίνημα της μελέτης της.
β)Επίσης είναι προτιμώτερο όπου μπορούμε να δίνουμε νουμερα που θα ευκολύνουν τις πράξεις ( π.χ εδώ αντι για ταχύτητα 7m/s να είχαμε 8m/s).
by 
Καλησπέρα Γιώργο. Εκτιμώ πάντα τις προσπάθειες των συναδέλφων να μεταφέρουν την γνώση και τον προβληματισμό για την Φυσική στους μαθητές.
Δύο παρατηρήσεις :
α) πολύ μεγάλος ο χρόνος ( 28 λεπτά) του βίντεο για ένα προβλημα που (όπως αναφερεται αφορά την Α Λυκείου) λύνεται στον πίνακα σε λιγότερο από πέντε λεπτά με πλήρη και κατανοητή εξηγηση, των επι μέρους βημάτων ,για την λυση της άσκησης .
Καλό είναι να μην κάνουμε βαρετη την Φυσική από το ξεκίνημα της μελέτης της.
β)Επίσης είναι προτιμώτερο όπου μπορούμε να δίνουμε νουμερα που θα ευκολύνουν τις πράξεις ( π.χ εδώ αντι για ταχύτητα 7m/s να είχαμε 8m/s).