by 
Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Βασίλης Δουκατζής στις 4 Ιούνιος 2014 στις 11:07 στην ομάδα Χημεία Γ΄Λυκείου
Εδώ τα θέματα των φετινών εξετάσεων Χημείας Βιοχημείας
Και οι λύσεις στο μέρος της χμείας εδώ
Επειδή το να μοιράζεσαι πράγματα, είναι καλό για όλους…
Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Βασίλης Δουκατζής στις 4 Ιούνιος 2014 στις 11:07 στην ομάδα Χημεία Γ΄Λυκείου
Εδώ τα θέματα των φετινών εξετάσεων Χημείας Βιοχημείας
Και οι λύσεις στο μέρος της χμείας εδώ
Σχόλιο για τη ΧΗΜΕΙΑ μόνο:
Καλά τα θέματα χωρίς ακραία και περίεργα πράγματα.
Στο Β1 είναι περιττό το ότι η Γ έχει ευθύγραμμη αλυσίδα.
Ενδεικτικές λύσεις μόνο για τη Χημεία εδώ
Κώστα με πρόλαβες αν και τις γράφω σε word.
Τώρα λύνω το Β Θέμα.
Μία διαφωνία στην Α4α εγώ δίνω αμμώνιο
Βασίλη ακολουθώ το σχολικό βιβλίο που την έχει έτσι: RCN+2H2O=> RCOOH + NH3
Έχεις δίκιο Κώστα αν και δεν νομίζω το άλλο να το πάρουν λάθος.
Ανέβασα και τις λύσεις σε word (λίγο στο πόδι βέβαια) αν βρείτε κανα λάθος πείτε μου.
Αν και σε μία προχειρη ματιά συμφωνώ με τον Κώστα.
Πολύ ωραία τα θέματα … θέματα με ουσία και επικεντρωμένα στους διδακτικούς στόχους του προγράμματος.
Ένα – δυο πιο συγκεκριμένα σχόλια:
Βασίλη η αντίδραση της μεθυλαμίνης με νερό είναι αμφίδρομη.
H μονη ενσταση, στο γεγονος οτι αν καποιος μαθητης δεν απαντουσε στο Β1 , δεν μπορουσε να συνεχισει στο Β2. Θα ηταν προτιμοτερο να ξεκινουσε στο Β2 οτι το οξυ ειναι το ΗΑ.
Ωραία θέματα στρωμένα, λιγάκι πιο τσιμπημένη η βιοχημεία σε σχέση με τα περσινά θέματα.
Σχετικά με την ευθύγραμμη αλυσίδα φυσικά είναι περιττό. Δε ξέρω μήπως έδωσαν το δεδομένο για να γράψει το οξύ ένας μαθητής που δε γνώριζε την αντίδραση εστεροποίησης και να συνεχίσει τα επόμενα ερωτήματα ιοντικής. Οξύ, 3 C ευθύγραμμη αλυσίδα. Χλωμό μου φαίνεται. Θα μπορούσε βέβαια να γράψει και RCOOH και να το συνεχίσει.
Αλλά το πιο πιθανόν είναι ότι το δώσανε έτσι. Επίσης περιττό είναι ότι σε θερμοκρασία πάνω από 25οC το νερό έχει pH < 7.
Γεια σας συνάδελφοι. Όσον αφορά τα θέματα Χημείας (που μπορώ να έχω μια άποψη…) θα συμφωνήσω μαζί σας. Είναι πολύ όμορφα τα θέματα. Εξετάζουν ουσιαστικά πράγματα, χωρίς ακρότητες.
Δυο παρατηρησεις για τα θεματα Χημειας-Βιοχημειας. Το θεμα Α5α) ειναι ιδιο με το θεμα των Πανελλαδικων Θετικης 2011. Περυσι, ο θεματοδοτης στα επαναληπτικα της Χ/Β ζητουσε στη Βιοχημεια αριθμους ΑΤΡ, NADH,CO2 κλπ. Οπως και φετος. Συμπαθειες!!! Φετος στο Δ3 και Δ4 οι διατυπωσεις τους δεν συναντωνται στο σχολικο βιβλιο, πραγμα που οδηγησε τους μαθητες σε παρερμηνειες. Τελικα, πρεπει ή οχι να βαζουν θεματα οι Βιολογοι στη Χ/Β;
Για τα θεματα Χημειας:
Γενικα ειναι απαιτητικα για τεχνολογικη αλλά εντός σχολικης πραγματικότητας (και σχολικης υλης..).
Ειδικότερα:
Ενδιαφέρον στο Α2 η αραιωση και η μεταβολη των μολ ΟΗ-
Στο Α4 το να ζητας την αντιδραση της μεθυλαμινης με το Η2Ο δεν ειναι πολύ εύστοχο, ουσιαστικά είναι ο ιοντισμός της.
Στο Β2 υπαρχει συνδυασμος 3ο με 5ο κεφαλαιο (χμ …)
… πάντως και έγω σήμερα , που συζήτησα τα θέματα με μερικούς μαθητές που έβγαιναν από την Βιολογία , μου φάνηκε ότι ελάχιστοι θα καταλάβαιναν ότι η ζητούμενη αντίδραση της μεθυλαμίνης, ήταν ο ιοντισμός της .
υγ …. ανέβασα και εγώ “ερώτημα-ερώτημα” φυλλάδιο προτεινόμενων απαντήσεων στη συγκεκριμένη εξέταση.
Είναι διαθέσιμο εδώ ( την επιείκεια σας για τυχών λαθάκια )
Στο ίδιο λινκ θα βρείτε και ένα αρχείο που έχει απομονωμένη την εξέταση της Χημείας ( χωρίς τα ερωτήματα της Βιοχημείας ) για να είναι πιο όμορφο ( και λειτουργικό ) ως τελευταίο φυλλάδιο.
Καλημέρα. Νομίζω πως στο ερώτημα Δ.1.β) υπάρχει πρόβλημα διότι δεν αναφέρεται πουθενά στο βιβλίο ότι οι ζυμώσεις εκτελούνται στο κυτταρόπλασμα… Τι συμβαίνει εδώ;