Στην κορυφή Α ενός ορθογώνιου τραπεζιού ΑΒΓΔ με πλευρές (ΑΒ) και (ΑΔ) βρίσκεται ακίνητη μια μικρή σφαίρα μάζας m = 0,2 kg. Τη χρονική στιγμή t = 0 η σφαίρα εκτοξεύεται με οριζόντια ταχύτητα υο = 4 m/s στη διεύθυνση της ΑΒ ενώ ταυτόχρονα ασκείται πάνω της μια σταθερή δύναμη , μέτρου F = 0,8 N, η κατεύθυνση της οποίας είναι συνεχώς κάθετη στην πλευρά ΓΔ, όπως φαίνεται στο σχήμα (Κάτοψη). Στο μέσο Μ της πλευράς ΓΔ και στην κορυφή Γ του τραπεζιού υπάρχουν δύο μικρά καλάθια. Η σφαίρα κινείται χωρίς τριβές και μπαίνει τη χρονική στιγμή t1 μέσα στο καλάθι πουβρίσκεται στην κορυφή Γ με την ταχύτητα της εκείνη τη χρονική στιγμή να σχηματίζει γωνία θ (ημθ = 0,6, συνθ = 0,8) με την πλευρά ΓΔ του τραπεζιού. Να βρείτε:
α. Το μέτρο της ταχύτητας με την οποία η σφαίρα μπαίνει στο καλάθι.
β. Ποια είναι η χρονική στιγμή t1;
γ. Πόσο είναι το εμβαδόν και η περίμετρος του τραπεζιού;
δ. Ποιος είναι ο ρυθμός παραγωγής έργου τη χρονική στιγμή t1;
ε. Ποια είναι η μέση ισχύς της δύναμης για όλη την κίνηση της σφαίρας;
στ. Επαναλαμβάνουμε τη διαδικασία ασκώντας αυτή τη φορά διαφορετικού μέτρου δύναμη (ίδιας όμως κατεύθυνσης), έτσι ώστε η σφαίρα να μπει στο καλάθι που βρίσκεται στο σημείο Μ. Πόσο % πρέπει να μεταβληθεί το μέτρο της δύναμης;
Δίνεται g = 10 m/s2 . Να αγνοηθεί η αντίσταση του αέρα.
Για ένα διαφορετικό μουντιάλ πατήστε ΕΔΩ
![]()
Γεια σου και από εδώ Νεκτάριε.
Βλέπω να ασχολείσαι με προετοιμασία Γ, χωρίς να ξεχνάς όμως και την Β!!!
Ευχαριστούμε.
Και αυτη η ασκηση Νεκταριε πολυ καλη.Να σημειωσω οτι το εργο της F μπορει να υπολογιστει ως WF=FAΔ .Μακαρι να μπορουν οι μαθητες να καταπιανονται με τετοιες ασκησεις αφου το επιπεδο τους δυστυχως φθινει χρονο με χρονο.Καλο ΣΚ.
Καλημέρα και πάλι Διονύση και Παύλο!
Διονύση προετοιμασία κάνουμε και στους μαθητές από Α΄ προς Β΄ Λυκείου, οπότε η οριζόντια βολή είναι μάχιμη! Είπα λοιπόν να ετοιμάσω μία αφού το απογευμα, και το μουντιάλ αργεί…
Παύλο προχτές στην τάξη – έχω ένα πολύ καλό τμήμα Β Ιατρικό – τους έκανα αναφορά σε τέτοιας λογικής ασκήσεων στην ''οριζόντια'' βολή. Και το αντιλήφθηκαν, πώς αναλύουμε σε άξονες. Οπότε είπα να την ετοιμάσω και με νούμερα και να την προσφέρω και στο υλικό!
Καλό Σαββατοκύριακο, δεν νομίζω να ετοιμάσω κάτι άλλο έχω και κάτι τεστ να ετοιμάσω.