Μπασδάρας Παύλος

Διόρθωση 

Στο 2ο μέρος στην απάντηση αντί 0,4  βάλτε 0,2 και στο 5ο  μέρος περιττό το  log5=0,7. 

Εξαιρετικές ασκήσεις, υψηλού επιπέδου, οι περισσότερες απευθύνονται σε πολύ καλά προετοιμασμένους μαθητές. Εκτείνονται σε όλο το φάσμα του κεφαλαίου της ισορροπίας και απαιτούν πολύ καλή κατανόηση των "συμβάντων" μέσα στα ηλεκτρολυτικά διαλύματα. Ιδιαίτερα μου άρεσαν η περίσσεια Na στην 5η, η 10η, που δείχνει τη "μάχη" μεταξύ ΕΚΙ και αραίωσης να καταλήγει σε ένα "ισόπαλο" αποτέλεσμα, το πρωτότυπο δ της 15ης, η 16η, που φεύγει από το κλασσικό 25 C, η 17η που συνδυάζει χημική με ιοντική ισορροπία, η πολύ έξυπνη 18η.

Παύλο ευχαριστούμε. Δύο ερωτήσεις σε αυτά που γράφεις στο αρχείο:

1. Γιατί στην ερώτηση με το μαγγάνιο (θέμα 28) να μην υπάρχει το +7;

2. Γιατί στην ερώτηση 26 να λέει "και"; Δηλαδή τα δύο στοιχεία έχουν ίδιο αριθμό και ημισυμπληρωμένων και συμπληρωμένων d τροχιακών;

Θοδωρή

Ένας μαθητής, το Μn+7 θα έδινε σαν σωστή λύση, διότι θεωρητικά έχει τη δομή ευγενούς αερίου και λέω θεωρητικά, γιατί το Μn+7 δεν απαντάται σαν κατιόν, αλλά με α.ο = +7

το συναντάμε στο ανιόν ΜnΟ4- , αυτά όμως δεν τα διδάσκονται οι διαγωνιζόμενοι.

1. Ο +3 έχει 0 συμπληρωμένα d και 5 ημισυμπληρωμένα d(3d5) (0+5=5)
2. Cr έχει 0 συμπληρωμενα d και 5 ημισυμπληρωμενα d(3d5) (0+5=5)
3. Μο έχει 5 συμπληρωμενα d (3d10) και 5 ημισυμπληρωμενα d (4d5) (5+5=10)

Αν πάρουμε ημισυμπληρωμένα d και συμπληρωμένα d , σωστή λύση το Cr.

Αν παίρναμε μόνο τα ημισυμπληρωμένα d θα έβγαινε Cr και Μο.

Παύλο για το χρώμιο συμφωνώ. Δεν είχα μπει στον κόπο να ασχοληθώ με το μολυβδαίνιο και την πάτησα. Επίσης, νομίζω στην εκφώνηση πρέπει κατά λάθος να έχει γραφτεί +5 αντί +7. Τουλάχιστον εμένα θα μου κόλλαγε πιο πολύ να λέει +7, όχι +5.

Για το μαγγάνιο, έχω έναν ενδοιασμό. Θα μπορούσε ίσως ένας μαθητής να σκεφτεί τη σταθερότητα d5 καθώς και το ότι για να φύγουν 7! ηλεκτρόνια είναι πολλά για να προκύψει το πλέον σταθερό ιόν…

Θοδωρή  επαναλαμβάνω ότι  δεν απαντάται  κατιόν Μn+7 , υπό την έννοια αυτή και  με τις διάφορες ερμηνείες που θα έδιναν οι μαθητές για κάτι το ανύπαρκτο , θεώρησα  ότι έπρεπε να μην μπει στο ερώτημα. Το ερώτημα 28 είναι από τα καλύτερα για να μην πω το καλύτερο. 

Όσο για την μεγάλη ενέργεια ιοντισμού  σε ιόντα  με μεγάλο α.ο , θα μπορούσε να το σκεφτεί,  αλλά ο καλός ο μαθητής ξέρει επίσης ότι, η σταθερότερη  είναι η δομή των ευγενών αερίων. 

Μπορείτε να αναρτήσετε τις λύσεις για την Α' Λυκείου;

Πάντως Παύλο, στον ήλιο έχουν ανιχνευθεί ιόντα Fe+14!!!! Οπότε, υπό κατάλληλες συνθήκες (εκατομμύρια Κέλβιν) τα πάντα (σχεδόν) γίνονται!

Διόρθωση

Στο β΄ ερώτημα  μετά το Εναλλακτικά το σωστό είναι:  άρα το Ν2 είναι σε περίσσεια και δεν θα εργαστούμε μ΄αυτό. 

Παράλειψη κατά την μεταφορά στον υπολογιστή.

Δίνεται ότι στο καθαρό νερό  στους 25ο C,  o δείκτης διίσταται κατά 50%.

Συγχαρητήρια Παύλο για την άσκηση!!!

Στην αρχή κοίταξα μόνο το διάγραμμα των αντιδράσεων και βρήκα ότι «άπειρες» ενώσεις θα μπορούσαν να το επαληθεύσουν.

Όμως στη συνέχεια με την βοήθεια των αριθμητικών δεδομένων βρέθηκαν οι ζητούμενες ενώσεις.

Πάντως, είναι μια άσκηση που έχει: οργανική, στοιχειομετρία, χημική ισορροπία, ιοντική ισορροπία, διακρίσεις, …….

Τα πάντα όλα!!!!

Πραγματικά επαναληπτική, συνδυαστική άσκηση σε τρία κεφάλαια: στα δύο της ισορροπίας και της οργανικής. Μαεστρική η ανάμειξη των κεφαλαίων.

Ευχαριστούμε.

Καλησπέρα!Ως μαθητής τρίτης λυκείου διάβασα τον ''ελκυστικό'' τίτλο της άσκησης και έκατσα να την λύσω.Εξαιρετικά ενδιαφέρουσα άσκηση ωστόσο έχω μια απορία.Στην χημική ισορροπία για την οποία δίνετε Kc ,στον τύπο γιατί συμπεριλαμβάνουμε και την συγκέντρωση του νερού εφόσον στο σχολικό αναφέρει ότι στον τύπο της Kc βάζουμε μόνο τα αέρια καθώς στερεά και υγρά έχουν σταθερή συγκέντρωση ; Επίσης η συγκέντρωση του  νερού δεν είναι σταθερή και περίπου ίση με 55.55; Ευχαριστώ για τον χρόνο σας!!