by 
Δημοσιεύτηκε από το χρήστη Βαγγέλης Κουντούρης στις 13 Ιούνιος 2013 στις 16:25 στην ομάδα Εργαστήριο
για να επιτυγχάνει το πείραμα, ώστε η φωτοβολία του λαμπτήρα
να είναι μεγαλύτερη τη στιγμή που ανοίγουμε το κύκλωμα, θα πρέπει η ένταση του ρεύματος που τον διαρρέει αρχικά τότε, δηλαδή η ένταση που διέρρεε το πηνίο, να είναι μεγαλύτερη από όση τον διέρρεε πριν, άρα…
Απαντήσεις σε αυτή τη συζήτηση
Αφιερώνεται
στον Μανώλη Λαμπράκη και τον Διονύση Μάργαρη,
διότι τους βλέπω παρέα μου από του χρόνου,
στα …“μετόπισθεν”
Βαγγέλη σε ευχαριστώ ως μέλος της άτυπης, προς το παρόν, ομάδας για την αφιέρωση. Είμαι σίγουρος τώρα πως αν εκτελέσουμε το πείραμα με βάση τις οδηγίες που δίνεις δε θα χρειαστεί να κάψουμε τόσα λαμπάκια όσα έκαψε ο Γιάννης ο Κυριακόπουλος.
Και, τότε θα δεις Βαγγέλη, πόσα πράγματα μπορούμε να στήσουμε!!!
Ευχαριστώ και γω για την αφιέρωση.
Μα αν καεί το λαμπάκι, τη στιγμή που ανοίγουμε το κύκλωμα,
θα έχουμε απόλυτη επιτυχία του πειράματος.
(άλλωστε αν δεν τα κάψουμε εμείς τα λαμπάκια ποιοι θα τα κάψουν;)
Πράγματι Βαγγέλη έχεις δίκιο.
Βαγγέλη καλησπέρα
Ο Βαγγέλης ο Κορφιάτης χρησιμοποίησε Χριστουγεννιάτικο λαμπάκι!
Δεν θ’ αφήσουμε λαμπάκι για λαμπάκι μου φαίνεται Μανώλη.
και μετά θα …”κατεβάσουμε λαμπάκια”
από τα νεύρα μας,
και θα συνεχίσουμε μ’ αυτά…
Βαγγέλη και να θέλει κανείς να ησυχάσει δε μπορεί! Αν δεις την περίπτωση αυτή που αναδημοσιεύω από το αλφαβήτα με την περικοπή μισθού της συναδέλφου θα σ’ ανάψουν και σένα τα λαμπάκια χωρίς να χρειαστεί αυτεπαγωγή ή κάτι τέτοιο.
Από το βιβλίο του Ιωάννου Λ. Μπουρούτη, Φυσικού, Γενικού Επιθεωρητή Μ.Ε.
«Πειράματα Φυσικής» Βιβλίο Δεύτερο Οπτική – Ηλεκτρισμός
ΟΕΔΒ Αθήναι 1977
το πείραμα
Καθυστέρηση της αποκαταστάσεως του ρεύματος σε κύκλωμα που έχει αυτεπαγωγή
κάπως παραλλαγμένο (στο πρώτο στάδιο) σε παρουσίαση power point διαδοχικών βημάτων με ερωτήσεις – απαντήσεις
selfinductance ΑΥΤΕΠΑΓΩΓΗ
Miltos καλημέρα
Πολύ καλή η παρέμβαση σου σχετικά με την περιγραφή του πειράματος του Δάσκαλου Μπουρούτη.
Να πω μόνο ότι το πείραμα που εκτελεί ο Βαγγέλης αν και έχει ως βάση το φαινόμενο της αυτεπαγωγής είναι πιο “ειδικό”.
Καλημέρα Μίλτο
Κατά την άποψή μου τα βιβλία του Μπουρούτη (δύο τόμοι)
περιέχουν τις καλύτερες και πληρέστερες “συνταγές” πειραμάτων για τη Μέση Εκπαίδευση
(και υπάρχουν σε όλα τα σχολεία, άρα δικαιολογίες όχι…).
Το συγκεκριμένο πείραμα, πάντως, που δημοσιεύω,
υπάρχει και στα βιβλία του Κάρκαλου και του Κουγιουμτζόπουλου.
Το πείραμα που δημοσιεύεις (με φλασάκι;) είναι πολύ καλό, το έχω δοκιμάσει,
και έχει και ως δυνατότητα συνέχειας το πείραμα που δημοσίευσα:
και παρατηρούμε τη φωτοβολία του λαμπτήρα Λ1
όλο το μυστικό είναι: η ολική αντίσταση του κλάδου του Λ1
να είναι μεγαλύτερη της ολικής αντίστασης του κλάδου του πηνίου
δηλαδή (και επειδή τα δύο λαμπάκια είναι ίδια):
RΛ+Rροοστ >RΛ+RΠ, άρα Rροοστ > RΠ , πρακτικά πολύ εύκολο.
Βαγγέλη καλημέρα
Ναι οι δυο τόμοι του Μπουρούτη (πρώτα Δάσκαλος και μετά ΓΕΜΕ που είπε ο Μανώλης) πρέπει να υπάρχουν σε κάθε Σχολείο. Νομίζω επανεκδόθηκαν ή προβλέπονταν να επανεκδοθούν γύρω στα 1992.
Πολύ καλή η γωνιά τούτη να συγκεντρωθούν μερικά καλά και εύκολα πειράματα απ’ όσα συναντήσαμε ή συναντούν οι συνάδελφοι στο δρόμο που περνούσε ή περνά από τα Σχολεία. Θα προκύψει μια καλή συλλογή, όχι βέβαια ότι δεν μπορεί να βρει κανείς (πειράματα όσα θες στο διαδίκτυο, ένα σακί γιομάτο)
Σήμερα δυο σελίδες και ένα εξώφυλλο από τη γειτονική Αλβανία. Μετάφραση δεν χρειάζεται, αρκούν τα σχήματα Στο εξώφυλλο μερικά ονόματα μαρτυρούν την ελληνική προέλευση τους FIZIKA, ILIA PRIFTI, με την υπογραφή του μαθητή πριν αρκετά χρόνια ΑΧΙΛΛΕΑΣ