
Δημοσιεύτηκε από τον/την Κορκίζογλου Πρόδρομος στις 11 Ιανουάριος 2014 και ώρα 19:30
Στην άκρη ενός θρανίου τοποθετούμε μια ξύστρα , κι ένας μαθητής αρχίζει να ανασηκώνει το άκρο αυτό του θρανίου αργά, μέχρι τη στιγμή που η ξύστρα αρχίζει να κινείται στο θρανίο. Ένας άλλος μαθητής είχε έτοιμο το κινητό του, και τη στιγμή που η ξύστρα αρχίζει να κινείται, αρχίζει να μετρά το χρόνο μέχρι η ξύστρα να διανύσει απόσταση d. Με μια μεζούρα ένας μαθητής μετρά το ύψος του υπερυψωμένου θρανίου από τη θέση που άφησε την ξύστρα (h1) και το ύψος h2 της θέσης που η ξύστρα εγκατέλειψε το θρανίο.
Τα σχόλια
![]()