by 
Δημοσιεύτηκε από τον/την Παπασγουρίδης Θοδωρής στις 1 Σεπτέμβριος 2016 και ώρα 23:25
Καλή επιστροφή και καλή σχολική χρονιά
Μια προσέγγιση στις ελαστικές κρούσεις με τη βοήθεια των δυνάμεων επαφής
κατά τη διάρκεια της κρούσης
Τα σχόλια
Σχόλιο από τον/την Κορκίζογλου Πρόδρομος στις 2 Σεπτέμβριος 2016 στις 7:09
Καλημέρα Θοδωρή καξ καλή σχολική χρονιά!
Πολυ καλή η δουλειά σου, μπράβο!
Θοδωρή καλημέρα και καλή σχολική χρονιά.
Η προσέγγισή σου είναι αναλυτικότατη και πολύ καλά παρουσιασμένη. Μπράβο που αναδεικνύεις τη σχέση 5.5 του σχολικού υ1+υ1’=υ2+υ2′ στις μετωπικές ελαστικές κρούσεις. Είναι μια σχέση που αποτελεί ένα γρήγορο κριτήριο ελέγχου του είδους της κρούσης. Πιστεύεις ότι η σχέση αυτή μπορεί να χρησιμοποιείται χωρίς απόδειξη, μιας και βρίσκεται στο σχολικό βιβλίο;
Καλησπέρα Πρόδρομε, καλησπέρα Αποστόλη
Οι κρούσεις περνάνε λίγο στο ντούκου…..λόγω επιφανειακής προσέγγισης από το σχολικό
Το γεγονός ότι οι δυνάμεις επαφής στην ελαστική κρούση είναι πάνω στη διάκεντρο,
δεν εκφράζεται ξεκάθαρα, αφού στο σχήμα 5.3 αναφέρεται σε κεντρική κρούση.
Εκτιμώ όμως, ότι το πλαίσιο της ανάρτησης είναι εντός εξεταζόμενων θεμάτων
σε εξετάσεις.
Πρόδρομε, διάβασα το καλοκαίρι σχόλιό σου σε ανάρτηση του Διονύση για έκκεντρη
κρούση, ότι δουλεύεις και εσύ με αυτό τον τρόπο και μπήκα στον πειρασμό να ετοιμάσω
κάτι, με στοιχειώδη διδακτική δομή…
Αποστόλη, την αξία της παραπάνω σχέσης, την έχει τονίσει ο Γιάννης ο Κυριακόπουλος,
ως εργαλείο για να φτιάξεις μπαμ – μπαμ δεδομένα κρούσης μετωπικής ελαστικής…
Σίγουρα μπορεί να χρησιμοποιείται ως κριτήριο ταξινόμησης, αφού είναι η σχέση 5.5
του σχολικού. Ακόμα και αν κάποιος το αμφισβητήσει αρχικά, θα πειστεί με τη συζήτηση
ότι έχει άδικο.
Καλησπέρα Θοδωρή και καλή αρχή στις αναρτήσεις σου για τη νέα χρονιά!
Ίσως να είναι και η τελευταία στην νιγκ…
Μπράβο Θοδωρή …
Την διέτρεξα το πρωϊ και γύρισα να ξαναμελετήσω τα επίμαχα σημεία…
Τελικά υπάρχουν πάντα κάποιες λεπτομέρειες ( όπως το τελευταίο σημείο που αποτελεί και άσκηση του σχολικού βιβλίου ) που αποκτούν μεγάλη σημασία αλλά και εμπεδώνονται μόνο όταν τεθούν μέσα στο γενικό κάδρο μιας συνολικής επισκόπησης των κρούσεων
Πλήρης παρουσίαση και ενδιαφέρουσα όχι μόνο για … μαθητές …
Να σαι καλά και καλή χρονιά
Καλημέρα Διονύση, καλημέρα Μήτσο.
Μήτσο συμφωνώ απόλυτα:
“Τελικά υπάρχουν πάντα κάποιες λεπτομέρειες…….που εμπεδώνονται μόνο όταν τεθούν μέσα στο γενικό κάδρο μιας συνολικής επισκόπησης των κρούσεων”
Αυτό ισχύει, όχι μόνο για μαθητές….
Διονύση, ας δημοσιοποιήσω την απογοήτευσή σου με τη Ning, η οποία ζητά διπλάσια
ετήσια συνδρομή, 1200$, από την επόμενη ανανέωση….κάτι που ηθικά αποτελεί εκβιασμό…
Όμως ηθική δεν υπάρχει στους νόμους της ελεύθερης αγοράς και στην αναζήτηση του μέγιστου
κέρδους….Μην βιάζεσαι όμως να πάρεις αποφάσεις…..Το ylikonet είναι πλέον “ανάγκη” για πολλούς, το υλικό που έχει κρεμαστεί στη Ning είναι απίστευτα μεγάλο και κάποιες τακτικές
“υποχώρησης” και συμβιβασμού δεν δηλώνουν κατ’ ανάγκη ηττοπαθή στάση….
Καλημέρα Θοδωρή.
Δεν βιάζομαι καθόλου, έχουμε ένα χρόνο μπροστά μας, αλλά μια πρόταση θα την κάνω:
Όποιος φίλος γνωρίζει κάποιον “ειδικό” που θα μπορούσε να στήσει ένα παρόμοιο δίκτυο, όπως αυτό, ας μας τον συστήσει…
Διονύση και Θοδωρή καλημέρα!
Έχει δίκιο ο Θοδωρής, ας μη βιαστείς Διονύση. Άλλωστε τόσα μέλη έχει το υλικονέτ, από ..ευρώ να δώσουν όσοι το επιθυμούν, βγαίνει το ζητούμενο ποσό! Αυτά έχει η ελεύθερη αγορά, προσφορά και ζήτηση!!