Κυματικά φαινόμενα στο περιθώριο της διδασκαλίας

Καλό μεσημέρι, Θοδωρή καλή και ευλογημένη χρονιά με υγεία και δημιουργία.

Σ' ευχαριστώ για το σχόλιο.Θα αρχίσω από το ειλικρινές του σχολίου.Εκτιμώ αφάνταστα μια ελικρινή τοποθέτηση που θα εξηγεί το γιατί και πότε κάποιος θα αναγνώσει μια ανάρτηση, αντίθετα δεν με ενδιαφέρει μια εγκωμιαστική αναφορά σε μια ανάρτηση , χωρίς αυτή προηγουμένως να έχει αναγνωστεί.Σ όλα αυτά τα χρόνια που βρίσκομαι στο ylikonet δεν έχω σχολιάσει κάποια ανάρτηση χωρίς προηγουμένως να την έχω διαβάσει προτιμώ να μη σχολιάσω.Από την άποψη αυτή εκτιμώ τη θέση σου.

Σε σχέση με τα θέματα που διαπραγματεύεται η ανάρτηση, που ομολογουμένως απαίτησε πολλές εργατώρες από χρόνο που δεν υπάρχει,είναι σαφές ότι δεν είχε ως στόχο να προτείνει θέματα προς εξέταση σε υποψηφίους κάτι που εξ αντικειμένου δεν θα μπορούσε να γίνει , αφού τα φαινόμενα της ανάκλασης και της διάθλασης δεν είναι πλέον στην εξεταστέα ύλη.

Η στόχευση, όπως γράφω και στο Επιμύθιο που συνοψίζει τους λόγους για τους οποίους έγινε η ανάρτηση, ήταν να καταδείξει πόσα πράγματα που θα μπορούσαν να υποκινήσουν το ενδιαφέρον των μαθητών και των μαθητριών και να συνδεθούν με τα κυματικά φαινόμενα αν δεν υπήρχε η ανάγκη να μετράμε σημεία ενισχυτικής συμβολής μεταξύ των πηγών(αυτών των τελευταίων εξαιρουμένων ή μη).Στο πρώτο θέμα δίνεται μέσα από τους τύπους της συμβολής και τα φαινόμενα της ανάκλασης και διάθλασης η χρησιμότητα στην επικάλυψη των γυαλιών που φορούν καθημερινά τόσοι άνθρωποι.

Στο δεύτερο θέμα με αφορμή της χρήση gel στο υπερηχογράφημα γίνεται μια αναλυτική παρουσίαση της διάδοσης του ήχου.Τα νεαρά κορίτσια που αποτελούν περισσότερο από το μισό του μαθητικού πληθυσμού θα κληθούν ως μέλλουσες μητέρες να κάνουν υπερηχογράφημα.Άραγε τελειώνοντας το λύκειο θα γνωρίζουν αν ως εξέταση είναι (θεωρείται) αβλαβής ή από ποιό μήνα της κύησης πρέπει να αρχίσουν να κάνουν μια τέτοια εξέταση;(φοβάμαι ότι στο άμεσο μέλλον το πότε θα το καθορίζει ο αριθμός των γυναικολόγων) ή ακόμα γιατί τους πασαλείβουν με gel;

Είναι επίσης εύλογο ένα θέμα να μην προσελκύει το ίδιο πλήθος αναγνωστών ή μπορεί οι συνάδελφοι που παρακολουθούν το ylikonet να μην περιμένουν απο μια ανάρτηση να μάθουν ότι ο αέρας έχει εμπέδηση.Πιστεύω όμως ότι πρέπει  να υπάρχουν και τέτοιες αναρτήσεις.

Τέλος, εμείς οι παλαιότεροι είχαμε μάθει να είμαστε αρκετά σχολαστικοί ,ίσως από υπερβάλοντα ζήλο έγραψα διφθοριούχο, εσείς όμως οι…διευρυμένοι με πληροφορούν ότι πρέπει να λέτε μαγνήσιο φθορίδιο…

Καλή χρονιά Θοδωρή.

Καλό μεσημέρι, Δημήτρη καλή και ευλογημένη χρονιά.Σ' ευχαριστώ για τον σχολιασμό.Δεν χρειάζεται να απολογείσαι για καθυστέρηση σχολιασμού.Δεν υπάρχει εξαναγκασμός για σχολιασμό(αυτό μου θυμίζει το μάθημα στην σχολή εφέδρων αξιωματικών περί ενσυνείδητης και επιβαλλόμενης πειθαρχίας).To ylikonet έχει ως πρώτιστο ρόλο την υποστήριξη της διδασκαλίας των φυσικών επιστημών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, τα υπόλοιπα είναι παράπλευρες δραστηριότητες που καλό είναι να συνυπάρχουν για όποιον ενδιαφέρεται.

Σε σχέση με το θέμα που θέτεις,η λογική είναι ότι εφόσον για τις εντάσεις της προσπίπτουσας, της ανακλώμενης και της διαδιδόμενης δέσμης ισχύει :Iπ=Ια+Ιδ ,η ελαχιστοπίηση της έντασης της ανακλώμενης δέσμης μεγιστοποιεί την ένταση της διαδιδόμενης πάντα με την λογική του στατιστικού ποσοστού, αφού δεν πρόκειται για μια ακτίνα ,αλλά για δέσμη.

Σ'ευχαριστώ για το χρόνο που διέθεσες.

Δημήτρη Καλή χρονιά.