
Ερώτηση 1η :
Σε τραχύ οριζόντιο επίπεδο ηρεμεί ένα ομογενές ορθογώνιο παραλληλεπίπεδο, με πλευρές α και 2α, βάρους w. Σε μια στιγμή ασκούνται πάνω του δύο οριζόντιες δυνάμεις μέτρου F= 1/4w, όπως στο σχήμα.
i) Αναφερόμενοι στην τριβή που θα ασκηθεί στο στερεό:
α) Θα ασκηθεί πάνω του δύναμη τριβής με φορά προς τα δεξιά.
β) Θα ασκηθεί πάνω του δύναμη τριβής με φορά προς τα αριστερά.
γ) Δεν θα εμφανισθεί δύναμη τριβής.
ii) Αναφερόμενοι στο ενδεχόμενο ανατροπής του ορθογωνίου:
α) Πρόκειται να ανατραπεί γύρω από την κορυφή Γ.
β) Πρόκειται να ανατραπεί γύρω από την κορυφή Δ.
γ) Δεν πρόκειται να ανατραπεί.
Ερώτηση 2η:
Σε τραχύ οριζόντιο επίπεδο ηρεμεί ένας ομογενής κύλινδρος μάζας m και ακτίνας R. Σε μια στιγμή ασκούνται πάνω του δύο οριζόντιες δυνάμεις μέτρου F, όπως στο σχήμα (η μια στο κέντρο μάζας Ο και η δεύτερη μέσω νήματος που έχουμε τυλίξει γύρω του, στο ανώτερο σημείο Α).
i) Αναφερόμενοι στην τριβή που θα ασκηθεί στον κύλινδρο:
α) Θα ασκηθεί πάνω του δύναμη τριβής με φορά προς τα δεξιά.
β) Θα ασκηθεί πάνω του δύναμη τριβής με φορά προς τα αριστερά.
γ) Δεν θα εμφανισθεί δύναμη τριβής.
ii) Αν ο κύλινδρος κυλίεται (χωρίς να ολισθαίνει), τότε το μέτρο της ασκούμενης τριβής είναι:
α) Τ=0, β) Τ= 1/3 F, γ) Τ= 2/3 F, δ) Τ=F.
Δίνεται η ροπή αδράνειας του κυλίνδρου ως προς τον άξονα περιστροφής του Ι= ½ mR2.
ή
Η ανατροπή και η κύλιση
Η ανατροπή και η κύλιση
![]()
Καλησπέρα Διονύση
Εξαιρετικές και οι δυο
( ξέρεις ότι τα μικρού μήκους είναι τα αγαπημένα μου )
και ακόμα πιο εξαιρετικά τα σχόλια
Μου θύμισες και Γαλιλαϊκες συσχετίσεις
( μπορεί να ήταν λαθεμένες εκείνες αλλά άνοιγαν δρόμους σκέψης )
Η εικόνα από το βιβλίο: “Διάλογος σχετικά με τις Δυο νέες επιστήμες ” του Galilei Galileo
Διονύση ευχαριστούμε για τη ‘σειρά ανατροπών’ που μας προσφέρεις τελευταία…
Διονύση καλησπέρα.
Θεωρώ ότι είναι από τις καλυτερες στο είδος τους. Η μη δυνατότητα μετατόπισης της Ν οδηγεί σε διαφορετικές καταστάσεις όπως δείχνεις.
Στην 1η στο δεύτερο υποερωτημα μήπως να διατυπώνες ότι η F δεν αλλαζει. Στο λέω γιατί έτσι όπως το διάβασα θεώρησα ότι εννοουσες στην περίπτωση που επίκειται ανατροπή αυτή που θα γίνει. Δεν ξέρω ισως να το διάβασα εγώ πιο βιαστικά και να είναι ξεκάθαρο.
Θυμάμαι όταν είχαμε συζητήσει ένα θέμα για την ανατροπή κιβωτίου που επιταχύνεται και το έβαλες στο φορουμ είχαμε πει ότι η Ν μπορεί να πάει και αριστερά. Έκτοτε το ξεχάσαμε και εσύ το έκανες ολόκληρο θέμα, το οποίο σε συνδυασμό με τον κύλινδρο είναι πολύ πολύ διδακτικό.
Εξαιρετικές, διδακτικές, διασαφηνιστικές , στοχευμένες, διεισδυτικές και οι δύο!!! Εύγε.
Καλημέρα συνάδελφοι.
Μήτσο, Αποστόλη, Χρήστο, Τάσο και Πρόδρομε σας ευχαριστώ για το σχολιασμό και χαίρομαι για την θετική υποδοχή.
Δεν είχα στο μυαλό μου Μήτσο τις Γαλιλαϊκες συσχετίσεις, όταν έγραφα, αλλά μήπως κάπως έτσι δεν "ανακάλυψε" τον τροχό ο άνθρωπος;
Το τελευταίο σχόλιο είναι όλα τα λεφτά, όπως παρατήρησε και ο Μητσος.
Γεια σου Άρη και σε ευχαριστώ.
Τι άλλο είναι η κύλιση παρά μια διαδοχική σειρά … ανατροπών;
Νομίζω ότι πολύ πριν ο άνθρωπος οδηγηθεί στη Γεωμετρία, στα μαθηματικά ή στη Φυσική, διαπίστωσε ότι για να μεταφέρει ένα βαρύ βράχο, χρειάζεται να τοποθετήσει αποκάτω του, κλαδιά.
Και αν τα κλαδιά δέντρου ήταν κορμοί, η μεταφορά γινόταν ευκολότερη. Αν δε το σχήμα του κορμού ήταν κυκλικής διατομής, ήταν ακόμη καλύτερο. Έτσι δεν "ανακαλύφτηκε" ο τροχός;
Ναι Διονύση. Από όσο ξέρω κάπως έτσι έγιναν τα πράγματα.
Διονύση, καλησπέρα,
όταν ένας τροχός κυλάει σε κεκλιμένο επίπεδο ισχύει acm=R.aγων. Όταν κυλίεται σε καμπυλόγραμμη περιοχή, όπως στο 4ο θέμα το 2015, όπου μια μικρή σφαίρα κυλίεται σε ημισφαίριο οκταπλάσιας ακτίνας, μπορεί κάποιος χωρίς απόδειξη να χρησιμοποιήσει την παραπάνω σχέση; Θέλει λίγο δουλίτσα η απόδειξη της γενικής περίπτωσης. Δεν θυμάμαι αν απασχόλησε το θέμα τότε.
Καλησπέρα Νίκο
Μας είχε πολλές φορές απασχολήσει και πριν και μετά το θέμα
με σειρά
Μάργαρης
Ανδρεάδης
Γκενές
Κορφιάτης
Βρήκα τις δυο αλλά θα βρω και τις υπόλοιπες
Να και του Ανδρεάδη
Και εδώ του Κορφιάτη
Και επειδή το link στη δική μου μάλλον δεν ανοίγει ίσως στην συζήτηση εδώ ανοίξει το αρχείο
Καλησπέρα Νίκο.
Ο Μήτσος έδωσε παραπάνω συνδέσμους για παλιότερες αναρτήσεις πάνω στο θέμα …
Μετά τις εξετάσεις και το θέμα του του 2015 καταχωρήθηκε στα γνωστά και μη χρήζοντα απόδειξη πράγματα…
Προσωπικά θεωρώ ότι κακώς έγινε αυτό, όπως και κακώς μπήκε ένα τέτοιο θέμα σε εξετάσεις. Αν δεις την παλιότερη ανάρτησή μου, την είχα χαρακτηρίσει "αυστηρώς ακατάλληλη για μαθητές"…
Ευχαριστώ Δημήτρη,
έκανα το θέμα σήμερα για επανάληψη στην τάξη και με προβλημάτισε αν ισχύει γενικά στην κύλιση τροχού σε οποιαδήποτε διαδρομή η σχέση που αποδεικνύει το βιβλίο για την επίπεδη διαδρομή. Η απόδειξη είναι αυτή που γράφεις και εσύ και ο Διονύσης. Δεν νομίζω οτι χρειαζότανε να κάνουν την γενικευμένη απόδειξη τα παιδιά.
Τα είδα Διονύση. Την έκανα σήμερα στην τάξη και κατάλαβα οτι πρέπει να αποδείξεις τη σχέση στη γενική περίπτωση διαδρομής. Ειλικρινά σκέφτηκα οτι αποκλείεται να μην το έχετε δουλέψει εδώ, για αυτό το ρώτησα.