web analytics

Ένα πρόβλημα ηλεκτρομαγνητισμού υψηλών απαιτήσεων

Το πρόβλημα είναι αφιερωμένο σε όλους αυτούς που επέλεξαν ως βασικό στοιχείο όλων των εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων των τελευταίων 20 ετών, να είναι οι διαρκείς ποιοτικές και ποσοτικές εκπτώσεις των αναλυτικών προγραμμάτων των Φ.Ε. Με αποτέλεσμα, ένα πλεονέκτημα που είχαμε στο χώρο της εκπαίδευσης στη χώρα μας, να το χάνουμε μέρα με την ημέρα.
Προχωρημένο θέμα ηλεκτρομαγνητισμού

 

Loading

Subscribe
Ειδοποίηση για
22 Σχόλια
Inline Feedbacks
Όλα τα σχόλια
Ιάκωβος Μάζης
01/08/2019 2:03 ΜΜ

Δηλαδή Νίκο θεωρείς ότι η ανάρτηση αυτή είναι μια φάρσα;

Νίκος Παναγιωτίδης

Δεν ξέρω Ιάκωβε αν είναι φάρσα. Το θεωρώ περίεργο σαν πρόβλημα εισαγωγής σε ανώτατη σχολή. Αν το έβαζαν στις δικές μας πανελλήνιες, θα γινόταν ο χαμός.

Ιάκωβος Μάζης
01/08/2019 3:17 ΜΜ
Απάντηση σε  Γιάννηs Κυρίκοs

Όταν αγαπητέ Γιάννη γράφει  φ=ωt  για κάθε t , τι σημαίνει αυτό για το ω;

Ιάκωβος Μάζης
01/08/2019 3:48 ΜΜ

Είναι πράγματι πολύ περίεργη η άσκηση σαν θέμα εισαγωγικών (αλλά και η λύση που προτείνεται). Χρειάζονται λοιπόν κάποιες εξηγήσεις από τον Πάνο Μουρούζη.

Στάθης Λεβέτας
Αρχισυντάκτης
02/08/2019 11:05 ΜΜ

Πάνο καλησπέρα.

Τώρα κατάλαβα πως το λύνεις, στην αρχή με μπέρδεψες. Όπως το καταλαβαίνω η προσέγγιση που κάνεις ισχύει αν c<<1, στο τελευταίο σου αρχείο. Πώς σκέφτηκες αλήθεια την μέση τιμή για το τετράγωνο του ημιτόνου; Όπως καταλαβαίνω βέβαια από τις τιμές του χρόνου στο γράφημα, το c είναι όντως μικρό (δεν έψαξα αναλυτικά την τιμή του c από την εκφώνηση, ειδικά όταν καταλάβα περί εσκεμμένου λάθους )

Στο σημείο αυτό να τονίσω ότι η διαφορική 1 αντιστοιχεί στο μπλε γράφημα και 2 στο μαύρο.

Καλό καλοκαίρι.

Ιάκωβος Μάζης
03/08/2019 11:56 ΠΜ
Απάντηση σε  Πάνος Μουρούζης

Καλημέρα.  Κε Μουρούζη κάποιες επισημάνσεις  στο κείμενο σας.

1) Πως ακριβώς βοηθάει η λανθασμένη σχέση  φ=ωt  την προσέγγιση που κάνετε;

2) Θεωρείτε κάποιες μέσες τιμές χωρίς αναφορά σε διάστημα ολοκλήρωσης. Προφανώς εννοείτε την περίοδο του ημ2φ. Γνωρίζετε όμως εκ των προτέρων αν στο χρόνο της κίνησης το φ παίρνει όλες τις τιμές στο διάστημα της περιόδου ή αν παίρνει τιμές σε διάστημα πολύ μεγαλύτερο της περιόδου;

3) Είναι αυτονόητο ότι προσέγγιση δεν σημαίνει μια αυθαίρετη βολική απλοποίηση. Κάθε προσέγγιση  πρέπει να συνοδεύεται από αιτιολόγηση , η οποία απουσιάζει από την λύση σας.

4) Το αν εγώ γνωρίζω κάποια αναλυτική λύση , προφανώς δεν έχει καμιά σχέση με το αν ή λύση σας είναι λανθασμένη ή ανεπαρκής.

5) Μπορείτε να δώσετε ένα σύνδεσμο για την πηγή της άσκησης; Μήπως εκεί υπάρχει και κάποια σύντομη υπόδειξη λύσης;

Με την ευκαιρία αυτή να σας υπενθυμίσω ότι εκκρεμούν κάποιες απαντήσεις σας για τις δυναμικές γραμμές.