Μια ράβδος στερεωμένη σε κατακόρυφο τοίχο ισορροπεί οριζόντια. (α) Πόσες δυνάμεις ασκούνται στη ράβδο; (β) Να σχεδιάσετε αυτές τις δυνάμεις.
Έχω μια απάντηση αλλά δε με ικανοποιεί. Θα ήθελα τη γνώμη σας, χωρίς να σας επηρεάσω με τη δική μου.
![]()
Επειδή το να μοιράζεσαι πράγματα, είναι καλό για όλους…
Και κάτι ακόμη:
“Για τη μελέτη των στερεών δεν ενδιαφερόμαστε ποτέ για τα επιμέρους τμήματα του. ”
Όταν μιλάμε για στερεό, δεν μελετάμε μόνο τις κινήσεις του.
Μελετάμε και ισορροπία!
Πολλοί μαθητές μας θα πάνε Πολυτεχνείο, στους πολιτικούς μηχανικούς και θα διδαχτούν “Μηχανική” όπου το αντικείμενο είναι η στατική ισορροπία στερεών.
Λες αλήθεια να κάνουν αυτό που υποστηρίζεις και να μην μελετούν επιμέρους στερεά που συνδέονται μεταξύ τους;
Δεν μπορώ να καταλάβω Διονύση πως δημιουργείται η ροπή που ζωγραφίζεις παραπάνω αν η ράβδος δεν έχει πάχος.
Πάνο δυστυχώς καταλαβαίνω ότι η συζήτηση είναι αδιέξοδη.
Μάλλον δεν θέλεις να ακούσεις και να διαβάσεις τι γράφω, αλλιώς θα είχες προσέξει ότι έχω γράψει:
"βγάλε την μονοδιάστατη ράβδο και βάλε μια σανίδα με διαστάσεις 100x12x2 cm."
και μετά συνεχίζεις να μου απαντάς για μονοδιάστατη ράβδο;
Όσον αφορά Διονύση για τις πακτώσεις δεν αναφέρομαι γενικά. Προφανώς στο Πολυτεχνείο θα μάθουνε αυτά και άλλα περισσότερα Αναφέρομαι στη φυσική της Γ' Λυκείου που μιλάει για την κίνηση στερεού. Δε νομίζω ότι θα ζητηθεί ποτέ το τι συμβαίνει σε μία πάκτωση αφού δεν έχει καμία σχετική αναφορά.
Πρέπει να οριστεί πρωτα ο τρόπος στήριξης της ραβδου. Υπάρχουν απειροι τρόποι και για κάθε τρόπο αλλη απάντηση. Τα ελάχιστα σημεία επαφής -στήριξης πρέπει να είναι δύο .
Καλημέρα Αντώνη.
Μπορείς να δώσεις εσύ δύο παραδείγματα με διαφορετικούς τρόπους στήριξης και να βρεις τι γίνεται;
Παραπάνω έχω δώσει ως λύση ότι όλη η αλληλεπίδραση θα οδηγεί σε μια συνισταμένη δύναμη και σε μια επιπλέον ροπή ζεύγους.
Να υποθέσω ότι διαφωνείς με την παραπάνω τοποθέτησή σου;