by 
Τηλεφωνώ σε έναν φίλο, λέμε διάφορα και μια στιγμή……
-Δεν λες τι εννοείς με το “Μπεζουόλι”!
-Έλα μωρέ καταλαβαίνουν όλοι τον υπαινιγμό.
-Γιατί δίδαξαν όλοι το βιβλίο Κασσέτα-Δαπόντε; Τους επέστησαν την προσοχή στο νόημα του πίνακα;
Δίκιο είχε ο φίλος!
Ούτε εγώ θα είχα προσέξει αν δεν ήμουν στα θρανία του ΠΕΚ όπου ο Ανδρέας αναλύει το νόημα.
Παρά την τηλεφωνική προσπάθεια που έκανα δεν κατάφερα να εγκαταστήσω το IP στον υπολογιστή του Βαγγέλη.
Προτείνω κάποιος που διαμένει κοντά στον Βαγγέλη να βάλει ένα χεράκι.
Στάθη αυτό το "ανακάτωμα" που έχει σκοπό να κρύψει ευθύνες είναι που με στεναχωρεί.
Καλησπέρα, με την ευκαιρία αυτής της συζήτησης θα ήθελα να ρωτήσω, η 4.71 του σχολικού βιβλίου επί 20 συναπτά έτη ως προς ποιό σύστημα αναφοράς διδάσκεται;
Καλημέρα Ξενοφώντα.
Ρητορικόν το ερώτημα.