Στο κύκλωμα του σχήματος ο διακόπτης δ1 είναι κλειστός και ο διακόπτης δ2 είναι ανοικτός. Ο διακόπτης δ2 είναι συνδεδεμένος σε σειρά με αντιστάτη, αντίστασης R1=1Ω. Οι αγωγοί Αx και Γy είναι κατακόρυφοι μεγάλου μήκους και δεν έχουν ωμική αντίσταση. Η ράβδος ΚΛ, έχει ωμική αντίσταση R=3Ω, μήκος L=1m, μάζα m=0,4Kg και αρχικά ισορροπεί σε οριζόντια θέση όπως στο σχήμα. Στη θέση ισορροπίας της δέχεται συνολική μέγιστη στατική τριβή Tστ(max)=Tορ=1N, με φορά προς τα πάνω. Η ηλεκτρική πηγή έχει στοιχεία Ε=12 V και r=1Ω. Η όλη διάταξη βρίσκεται μέσα σε ομογενές μαγνητικό πεδίο έντασης (μαγνητικής επαγωγής) Β, που είναι κάθετο στο επίπεδο των αγωγών με τη φορά του σχήματος. Τότε:
Αα) Να υπολογιστεί η ηλεκτρική ισχύς που δαπανάται στην αντίσταση R της ράβδου.
β) Να υπολογιστεί η πολική τάση της πηγής και να σχεδιαστεί η χαρακτηριστική καμπύλη της πηγής. Στο διάγραμμα να φαίνεται και το σημείο που αντιστοιχεί στη ισορροπία της ράβδου.
γ) Να υπολογιστεί το μέτρο Β της έντασης του ομογενούς μαγνητικού πεδίου.
Β) Στη συνέχεια τη χρονική στιγμή t=0, ανοίγουμε το διακόπτη δ1 και ταυτόχρονα κλείνουμε το διακόπτη δ2. Τότε:
α) Να υπολογιστεί η οριακή ταχύτητα (υορ), που θα αποκτήσει η ράβδος. Να σχεδιαστεί ακόμη το
ποιοτικό διάγραμμα υ(t).
β) Τη χρονική στιγμή t1 για την οποία η ταχύτητα της ράβδου είναι υ1=, να υπολογιστεί η επιτάχυνση του αγωγού.
γ) Από τη στιγμή που η ράβδος αποκτά την οριακή ταχύτητα και μετά να υπολογιστούν:
i) ο ρυθμός μεταβολής της κινητικής ενέργειας, ο ρυθμός μεταβολής της βαρυτικής δυναμικής ενέργειας, ο συνολικός ρυθμός μετατροπής ηλεκτρικής ενέργειας σε θερμότητα στους αντιστάτες και ο ρυθμός μετατροπής κινητικής ενέργειας σε θερμότητα λόγω του έργου της τριβής. Τι παρατηρείτε;
ii) Να υπολογιστεί ο ρυθμός μεταβολής της κινητικής ενέργειας (Ι) σε συνάρτηση με την ένταση του ηλεκτρικού ρεύματος και να γίνει η αντίστοιχη γραφική παράσταση.
Δίνεται ότι τα καλώδια σύνδεσης δεν εμποδίζουν την κίνηση του αγωγού, ότι ο συντελεστής στατικής τριβής είναι ίσος με το συντελεστή τριβής ολίσθησης και για τις πράξεις g=10m/s2.
ή εδώ
![]()

Μιχάλη, πολύ καλή με αρκετά ερωτήματα που στοχεύουν στην αποσαφήνιση ενεργειακών εννοιών. Καλή και η αναφορά στην ύλη της Β (που βασανιστικά καταφέραμε να φτάσουμε μέχρι την ηλεκτρεγερτική δύναμη πηγής).
Να είσαι καλά και ας ευχηθούμε η έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς να γίνει με όσο το δυνατόν λιγότερα προβλήματα.
Κώστα καλημέρα και σε ευχαριστώ για το σχόλιο.
Σου εύχομαι και εγώ καλή σχολική χρονιά με δύναμη και αντοχές..