Καλησπέρα Μήτσο.
Μήπως να αλλάζαμε τον τίτλο σε “υλικό Φυσικής-Χημείας-Βιολογίας” ελπίζοντας σε κάποιο σχόλιο από διδάσκοντες την Βιολογία, πάνω στα θέματα των πανελλαδικών;
Ή τσάμπα θα πάει η αλλαγή; 🙂
Μάλλον δεν υπάρχει ενδιαφέρον των Φυσικών για Χημεία Βιολογία και των Βιολόγων για Φυσική Χημεία … οπότε τζάπα αλλαγές θα έκανες .
¨οσο για τα θέματα η ΠΕΒ τα βρήκε διαβαθμισμένης δυσκολίας , χωρίς ασάφειες, με επαρκή χρόνο αλλά και για καλά προετοιμασμένους
Οπότε όπως το φαντάστηκα μεγάλωσα πολύ και δεν είμαι πια για τέτοια. Υπάρχουν 3 ψευδοεργαστηριακά θέματα με PCR , με cDNA και με ανίχνευση ανθεκτικότητας με τα οποία οι μαθητές το καιρό που ήμουν εν ενερτγεία δεν ήταν εξοικειωμένοι. Σήμερα και εργαστήρια φαίνεται πως λειτουργολυν και τα σχολικά βιβλία θα εμπλουτίστηκαν με τέτοια θέματα ….
Συμπέρασμα ήταν λάθος η εκτίμησή μου και κακή η παρέμβασή μου. Ασφαλώς μένει και η επαλήθευση από την κατανομή των βαθμολογιών.
by 
Καλημέτρα
Δυο τινά μπορεί να συμβαίνουν:
ή εκτιμούν ότι ανέβηκε το ποσοστό των άριστων και πρέπει να ανέβει και άλλο το επίπεδο των θεμάτων του διαγωνισμού
ή παρασύρθηκαν οι ίδιοι οι θεματοδότες σε ανταγωνισμό των πιο έξυπνων θεμάτων
Περιμένω την ανακοίνωση της ΠΕΒ να δω μήπως κάνω το λάθος επειδή δεν προετοιμάστηκα κατάλληλα
Καλησπέρα Μήτσο.
Μήπως να αλλάζαμε τον τίτλο σε “υλικό Φυσικής-Χημείας-Βιολογίας” ελπίζοντας σε κάποιο σχόλιο από διδάσκοντες την Βιολογία, πάνω στα θέματα των πανελλαδικών;
Ή τσάμπα θα πάει η αλλαγή; 🙂
Μάλλον δεν υπάρχει ενδιαφέρον των Φυσικών για Χημεία Βιολογία και των Βιολόγων για Φυσική Χημεία … οπότε τζάπα αλλαγές θα έκανες .
¨οσο για τα θέματα η ΠΕΒ τα βρήκε διαβαθμισμένης δυσκολίας , χωρίς ασάφειες, με επαρκή χρόνο αλλά και για καλά προετοιμασμένους
Οπότε όπως το φαντάστηκα μεγάλωσα πολύ και δεν είμαι πια για τέτοια. Υπάρχουν 3 ψευδοεργαστηριακά θέματα με PCR , με cDNA και με ανίχνευση ανθεκτικότητας με τα οποία οι μαθητές το καιρό που ήμουν εν ενερτγεία δεν ήταν εξοικειωμένοι. Σήμερα και εργαστήρια φαίνεται πως λειτουργολυν και τα σχολικά βιβλία θα εμπλουτίστηκαν με τέτοια θέματα ….
Συμπέρασμα ήταν λάθος η εκτίμησή μου και κακή η παρέμβασή μου. Ασφαλώς μένει και η επαλήθευση από την κατανομή των βαθμολογιών.