by Ψηφιακός Βοηθός για τον Καθηγητή Φυσικής: Από την έξυπνη διόρθωση γραπτών έως τη δημιουργία διαγραμμάτων
Αγαπητοί συνάδελφοι,
Μετά από αρκετό καιρό προετοιμασίας, θα ήθελα να μοιραστώ μαζί σας ένα προσωπικό εγχείρημα που γεννήθηκε μέσα από την ανάγκη να διευκολύνουμε την καθημερινή, απαιτητική μας εργασία ως εκπαιδευτικοί Φυσικής.
Όλοι γνωρίζουμε πόσο χρόνο απαιτεί η σωστή και λεπτομερής διόρθωση των γραπτών, η σύνταξη ουσιαστικής ανατροφοδότησης για κάθε μαθητή ξεχωριστά, αλλά και η σχεδίαση καθαρών σχημάτων (κεκλιμένα επίπεδα, διανύσματα δυνάμεων, κυκλώματα) για τα φυλλάδια ή τα διαγωνίσματά μας.
Για τον λόγο αυτό, σχεδίασα μια πιλοτική ψηφιακή πλατφόρμα που λειτουργεί ως ένας έξυπνος, ακούραστος βοηθός του Φυσικού.
Τι προσφέρει η πλατφόρμα στην πράξη;
- Έξυπνη Υποστήριξη στη Διόρθωση (Smart Assessment):
Ανεβάζοντας μια φωτογραφία ή PDF του γραπτού (ακόμα και χειρόγραφου), το σύστημα αναγνωρίζει τις απαντήσεις του μαθητή, τις συγκρίνει με τις πρότυπες λύσεις που έχουμε ορίσει ή έχει δημιουργήσει το ίδιο και μας προτείνει μια βαθμολόγηση και ένα αναλυτικό σχόλιο για το τι έκανε σωστά ο μαθητής και πού χρειάζεται βελτίωση. Φυσικά, ο τελικός λόγος και η οριστικοποίηση ανήκουν πάντα στον εκπαιδευτικό. - Ψηφιακός Πίνακας Σχολιασμού (Smart Canvas):
Μας επιτρέπει να «γράφουμε» ψηφιακά πάνω στο γραπτό του μαθητή (να προσθέτουμε βέλη δυνάμεων, κυκλώματα, διορθώσεις), δημιουργώντας μια πεντακάθαρη εικόνα χωρίς τη μουτζούρα του κόκκινου στυλό. - Δημιουργός Διαγραμμάτων Φυσικής:
Ένα απλό και γρήγορο σχεδιαστικό εργαλείο για να φτιάχνουμε άμεσα άξονες μεταβολών, διανύσματα, σώματα σε κεκλιμένα επίπεδα κ.λπ., και να τα εξάγουμε για τα θέματά μας. Η ποιότητα των σχημάτων είναι εξαιρετικά υψηλή και επεξεργάσιμη (SVG format). - Παραγωγή Ασκήσεων: Δημιουργία πρωτότυπων θεμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας με βάση την ύλη.
- Εξατομικευμένη Αναφορά (PDF):
Με το πάτημα ενός κουμπιού, παράγεται μια όμορφη, εκτυπώσιμη αναφορά για κάθε μαθητή, η οποία περιλαμβάνει τη βαθμολογία ανά θέμα και ένα υποστηρικτικό σχόλιο προόδου.
Πώς μπορείτε να τη δοκιμάσετε
Η πλατφόρμα βρίσκεται σε πιλοτική φάση και ο στόχος μου είναι να τη δοκιμάσουμε μαζί, να ανταλλάξουμε απόψεις και να την εξελίξουμε με βάση τις πραγματικές ανάγκες της τάξης μας.
Επειδή η πρόσβαση γίνεται ελεγχόμενα για να διασφαλιστεί η σωστή λειτουργία, όποιος συνάδελφος ενδιαφέρεται να τη δοκιμάσει στην πράξη (εντελώς δωρεάν), μπορεί να μου στείλει ένα μήνυμα στο email μου:
nikoskordMCMLXIX@gmail.com
Θα χαρώ πολύ να σας δώσω πρόσβαση, να ακούσω τις παρατηρήσεις σας και να συζητήσουμε πώς η τεχνολογία μπορεί να γίνει πραγματικός σύμμαχος στο έργο μας.
Με εκτίμηση,
Νίκος Κορδατζάκης
Φυσικός
Καλημέρα Νίκο,
Χαίρομαι που σε βλέπω μετά από χρόνια στην κυριολεξία. Από ότι βλέπω το έριξες στο διάβασμα με τρία μεταπτυχιακά. Μπράβο.
Ενδιαφέρον το πρόγραμμα που έφτιαξες, σου έχω στειλει mail καθώς θα ήθελα να το δω.
Καλημέρα Χρήστο.
Οικογενειακοί και επαγγελματικοί λόγοι μου έχουν περιορίσει το χρόνο, οπότε…
Πάντα διαβάζω τις αναρτήσεις των συναδέλφων, απλά λόγω διαθέσιμου ελεύθερου χρόνου δεν μπορώ να μετέχω σε συζητήσεις.
Σε ευχαριστώ για την ανταπόκριση.
Νίκο χαιρετώ !
Χαίρομαι που σε ξαναβλέπω μετά από πολύ καιρό ….
Από ότι βλέπω υπάρχει εξέλιξη σε πολύ ενδιαφέροντα θέματα ! Μπράβο σου !
Σε ευχαριστουμε πολύ για τη πολύ ενδιαφέρουσα εφαρμογή . Εδω και αρκετά χρόνια κάνω τετοιου είδους διορθώσεις που περιγράφεις έχοντας σαν βοηθο το xournal++ , βέβαια απαιτεί πάρα πολύ χρόνο η όλη διαδικασία.
Θα μιλήσουμε ….
Γεια χαρά Κώστα. Ελπίζω να είσαι καλά. Ασχολήθηκα με διάφορα θέματα. Και εγώ στις διορθώσεις το xournal++ χρησιμοποιώ, με τη διαφορά σε σχέση με εσένα έχω χάλια γραφικό χαρακτήρα, συνδυαστικά με το χρόνο που απαιτείται με ώθησε να βρω μια λύση. Πιστεύω ότι τη βρήκα.
Υ.Γ. Δεν είμαι πάντα Αθήνα. Έχω διαμορφώσει τα μαθήματα που έχω ώστε να έχω τη δυνατότητα να εργάζομαι υβριδικά…Μιλάμε ναι
Καλημέρα Νίκο. Είναι πολύ ενδιαφέρουσα μια τέτοια εφαρμογή. Γραπτά θα έχω από Σεπτέμβρη αλλά θα ήθελα να τη δοκιμάσω.
Καλημέρα Ανδρέα.
Θεωρώ ότι είναι χρήσιμο εργαλείο. Μετά από μία διόρθωση, αν θέλει κάποιος ανεβάζει ένα πακέτο αρχείων – ασκήσεων και το σύστημα όταν ο μαθητής/τρια συγκεντρώσει κάτω από το 60% της μέγιστης βαθμολογίας στο θέμα αυτό, το σύστημα προτείνει για τη βελτίωση του μαθητή/τριας απόλυτα στοχευμένα ασκήσεις από τις πηγές που εσύ έχεις καθορίσει. Συνεπώς το σύστημα υπακούει σε κανόνες που έχουν δημιουργηθεί από εμάς και δεν μπορεί να ξεφύγει, εκτός και εάν το επιτρέψει ο χρήστης.
Είμαι πολύ προσεκτικός με αυτά τα εργαλεία. Φτιάχνουμε εφαρμογές με γνώμονα την ηθική των απαντήσεων και τη βελτίωση της καθημερινότητας, Για παράδειγμα αν εσύ, ο καθένας μας μειώσει το χρόνο που αφιερώνει σε διορθώσεις μπορεί με το κέρδος αυτό ( από το χρόνο που γλίτωσε) να ασχοληθεί περισσότερο με τον εαυτό του, την οικογένεια του, τους φίλους του ή να σκεφτεί τρόπους για να βελτιώσει τη διδασκαλία!