Υλικό Φυσικής – Χημείας
Επειδή το να μοιράζεσαι πράγματα, είναι καλό για όλους…
Γειτονικά σωληνοειδή
Εξυπνο θέμα Αρτέμη. Τα τυλίγματα δεν τα πρόσεξα και έκανα το λάθος που φαντάζεσαι.
“ομοιοπαθής”, Γιάννη σε άλλον χώρο νωρίτερα από όπου μεταφέρω και το σχόλιο που έκανα εκεί “έξυπνο δεν πρόσεξα το “πολύ κοντά”, σε μονωτική επαφή δηλαδή, διότι είδα το σχήμα και με “ηπάτησε”…”
Το δικό μου λάθος Βαγγέλη ήταν ότι τα δύο πεδία είναι αντίθετης φοράς και δεν το είδα.
Πέρα από το αν κάτι είναι έξυπνο, υπάρχει και κώδικας εξεταστικής δεοντολογίας…
Εκτιμώ πως δεν μπορούμε να εξετάσουμε μαθητές, στο αν προσέξουν από το σχήμα της εκφώνησης την αντίθετη περιέλιξη των πηνίων….
Το σχόλιο δεν αναφέρεται στην ανάρτηση του συναδέλφου Αρτέμη, αλλά σε πιθανό ερώτημα εξετάσεων
by 
Εξυπνο θέμα Αρτέμη.
Τα τυλίγματα δεν τα πρόσεξα και έκανα το λάθος που φαντάζεσαι.
“ομοιοπαθής”, Γιάννη
σε άλλον χώρο νωρίτερα
από όπου μεταφέρω και το σχόλιο που έκανα εκεί
“έξυπνο
δεν πρόσεξα το “πολύ κοντά”, σε μονωτική επαφή δηλαδή,
διότι είδα το σχήμα και με “ηπάτησε”…”
Το δικό μου λάθος Βαγγέλη ήταν ότι τα δύο πεδία είναι αντίθετης φοράς και δεν το είδα.
Πέρα από το αν κάτι είναι έξυπνο, υπάρχει και κώδικας εξεταστικής
δεοντολογίας…
Εκτιμώ πως δεν μπορούμε να εξετάσουμε μαθητές, στο αν προσέξουν
από το σχήμα της εκφώνησης την αντίθετη περιέλιξη των πηνίων….
Το σχόλιο δεν αναφέρεται στην ανάρτηση του συναδέλφου Αρτέμη,
αλλά σε πιθανό ερώτημα εξετάσεων