
Έστω δυο πηγές αρμονικού ήχου στις θέσεις x=0 και x2=6m, ενός ακίνητου συστήματος αναφοράς xΟy, όπως στο σχήμα, όπου στη θέση x1=1m βρίσκεται ακίνητος ο παρατηρητής Α.
Τη στιγμή t=0 οι δυο πηγές αρχίζουν ταυτόχρονα να ταλαντώνονται με εξίσωση:
y= A∙ημ340πt (μονάδες στο S.Ι.)
οπότε παράγονται δύο ήχοι που διαδίδονται στη διεύθυνση x, με ταχύτητα υ=340m/s.
Η συνέχεια σε:
![]()


Είναι μια άσκηση, που γράφτηκε μετά τις Πανελλαδικές του 2011.
Την είχα επισυνάψει σε μια συζήτηση:
Διακρότημα, στάσιμο κύμα ή μήπως αποτέλεσμα συμβολής;
Αλλά δεν υπήρχε στο Ιστολόγιο.
Το διαπίστωσα σήμερα κατά τη διαδικασία κάποιων μεταφορών, από το παλιό δίκτυο…
καλά Διονύση
ρίχνοντας μια ματιά είδα μια "ατάκα" μου, απαντώντας στον Μητρο-, που είχα ξεχάσει
(6 χρόνια νεώτεροι, είχαμε χιούμορ τότε…)
Απάντηση από τον/την Βαγγέλης Κουντούρης στις 10 Ιούνιος 2011 στις 0:48
Διονύση
τώρα μου φαίνεται να έχεις δίκιο εσύ.
Δηλαδή ο κινούμενος παρατηρητής έχει διαρκώς
μαζί του και τα αυτιά του;
(ρωτάω έτσι για να κάνω και εγώ μια ερώτηση …)
Καλημέρα Βαγγέλη.
Αν τρέχει με 250km/h δεν ξέρω αν τον ακολουθούν, ούτε καν τ' αυτιά του
καλημέρα Διονύση
στο τέλος θα χάσουμε και τα αυτιά μας και το φως μας και…
αν η παρακάτω εικόνα είναι αληθινή,
πολύ πιθανόν αφού εκεί στο λεγόμενο Υπουργείο Παιδείας αρέσκονται και προπαγανδίζουν την αγραμματοσύνη
(τώρα πώς έβαλα την εικόνα στο σχόλιο δεν κατάλαβα ακριβώς…)
Γιατί να χάσεις το φως σου Βαγγέλη;
Δεν έχεις ακουστά το "ηλεκτρικό πεδίο" ως τον χώρο εκείνο…
το "πεδίο" ο χώρος, "πεδίας" ο χώρος όπου τα "παιδία παίζειν" ή μήπως τα "πεδία πέζειν";;;
Δυστυχώς "παίζουν" και κάποιοι μεγαλύτεροι…