by 
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ
(201 – 300)
ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
| 201 | Ένα σώμα εκτελεί απλή αρμονική ταλάντωση και η εξίσωση της επιτάχυνσής του είναι α = αmaxσυνωt. Η αρχική φάση της ταλάντωσης είναι ίση με π/2 rad. | Σ | Λ |
| 202 | Κατά την ελαστική κρούση δύο σωμάτων η κινητική ενέργεια του συστήματος των δύο σωμάτων δεν μεταβάλλεται, αν και μεταβάλλεται η μηχανική ενέργεια του συστήματος. | Σ | Λ |
| 203 | Σε μια εξαναγκασμένη ταλάντωση η περίοδος του διεγέρτη είναι μικρότερη από την ιδιοπερίοδο του ταλαντωτή. Αυξάνουμε συνεχώς την περίοδο του του διεγέρτη. Το πλάτος της εξαναγκασμένης ταλάντωσης θα αυξάνεται συνεχώς. | Σ | Λ |
| 204 | Αν σε ένα αρχικά ακίνητο ελεύθερο στερεό σώμα ασκηθεί μόνο ένα ζεύγος δυνάμεων, το στερεό σώμα μπορεί να εκτελέσει μόνο περιστροφική κίνηση. | Σ | Λ |
Για τις ερωτήσεις ΕΔΩ για τις απαντήσεις ΕΔΩ
Τα προηγούμενα αρχεία:
Επανάληψη στη θεωρία Φυσ. Γ΄ Λυκείου (1) – Ερ. 1-100
Επανάληψη στη θεωρία Φυσ. Γ΄ Λυκείου (2)– Ερ. 101-200
ΑΡΧΕΙΟ PDF ΓΙΑ ΧΡΗΣΗ ΣΕ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ,ΤΑΜΠΛΕΤ, ΚΙΝΗΤΟ ΕΡ.1-100: ΕΔΩ
Φτάσαμε αισίως στη μέση…
Το 3ο σετ ερωτήσεων αφιερωμένο στο Γιάννη, στον Αποστόλη, στον Παντελή, στο Θοδωρή και στο Νίκο και σε όλους όσους μπήκαν στον κόπο να ασχοληθούν με τις παρατηρήσεις τους και να μου στείλουν τα σχόλιά τους… Περιμένω τη βοήθεια όλων σας για τον έλεγχο των απαντήσεων καθώς η δουλειά που κάνω είναι πολύ λεπτομερής και πηγαίνοντας από ερώτηση σε απάντηση, όλο και κάτι θα έχει ξεφύγει…
Σημαντική καινοτομία:
Την ιδέα μου την έδωσε ο Νίκος… Μου έβαλε πολύ παραπάνω δουλειά βέβαια αλλά νομίζω ότι αξίζει τον κόπο να την μοιραστώ μαζί σας…
Έφτιαξα λοιπόν για το πρώτη εκατοντάδα ερωτήσεων ένα αρχείο pdf το οποίο μπορείτε να κατεβάσετε στον υπολογιστή σας ΕΔΩ.
Το αρχείο αυτό μπορείτε να το δώσετε στους μαθητές σας ακόμη και με mail και να το τρέξουν από το κινητό τους, το τάμπλετ ή τον υπολογιστή τους, χωρίς να χρειαστεί να εκτυπώσουν τίποτα. Πατώντας στους αριθμούς μπορείτε να πηγαίνετε κατευθείαν στην απάντηση της ερώτησης και ξαναπατώντας τους αριθμούς στις απαντήσεις να επιστρέφετε ξανά στις ερωτήσεις και να συνεχίζετε με τον τρόπο αυτό να απαντάτε και να βλέπετε κατευθείαν τις απαντήσεις…
Έτσι δεν θα χρειαστεί να εκτυπώσετε τίποτα απλά τρέξτε το αρχείο.
Αυτή τη δουλειά θα την ετοιμάσω σιγά σιγά και για τα υπόλοιπα αρχεία ερωτήσεων-απαντήσεων. Είναι όμως ιδιαίτερα χρονοβόρα καθώς ουσιαστικά σε κάθε αρχείο θα πρέπει να κάνω 200 ανατροφοδοτήσεις σε link!
Καλησπέρα Νεκτάριε… κι εγώ αισίως έφτασα στη μέση (201-250) με κάθε επιφύλαξη για πιθανή παράλειψη
,λόγω σχετικής βαβούρας από τα ανθρωπάκια.
Λοιπόν:
204 : να προστεθεί …"αρχικά ακίνητο"
217: μήπως πρέπει να προστεθεί … "σ'ένα κουρδιστό ρολόι εκκρεμές"
228: σύμφωνος με το Σ, αφού με τον όρο περιστροφή εννοούμε περί τον άξονά της και όχι περί τον "μεγάλο ανατολίτη"
.
Υ.Γ.
Θυμήθηκα την 102 που λες ,"…περιστροφή περί τον Ηλιο"
και σκέφτομαι μήπως πρέπει αντί περιστροφή να βάλεις περιφορά
Θα συνεχίσω…οίκοθεν για το δεύτερο ήμισυ.
Καλησπέρα Νεκτάριε. Βλέπω προχωράς ακάθεκτος!!!
Σε ευχαριστούμε και για την παρούσα συνέχεια…
Καλησπέρα Νεκτάριε. Γράφω από διάλλειμα κάπως βιαστικά. Λοιπόν:
Στην ερώτηση 237 νομίζω χρειάζεται 'ακίνητο' υγρό
Στην 247 νομίζω ότι γενικά ρευματική γραμμή και τροχιά δεν συμπίπτουν
Στην 254 νομίζω υπάρχει πρόβλημα
Στην 259 νομίζω χρειάζεται 'ακίνητου' υγρού
Στην 264 και 271 νομίζω πρέπει να πεις ότι οι πηγές παράγουν κύματα ίδιου πλάτους
Στην 284 αν εκτοξεύσεις οριζόντια ένα ιδιοστρεφόμενο φρίσμπι, το cm του δεν θα κινηθεί καμπυλόγραμμα;
Με κάθε επιφύλαξη, λόγω βιασύνης και καλό κουράγιο στη σπουδαία εργασία, που διεκπεραιώνεις.
Παντελή σε ευχαριστώ για μια ακόμη φορά για την ενασχόλησή σου με τις ερωτήσεις…
204, 217 και 228: Μπήκαν οι προσθήκες που προτείνεις…
Θα κοιτάξω και την 102.
Περιμένω τις επισημάνσεις σου και στο 2ο ημίχρονο!
Να σαι καλά!
Διονύση συνεχίζω ακάθεκτος… Όπως είπα είμαι στη μέση… Θα κάνω μια μικρή παύση γιατί πρέπει να ετοιμάσω και την παρουσίασή μου για την επόμενη Κυριακή για τη διημερίδα στο σχολείο!
Να σαι καλά. Μακάρι να εμφανιστούν στο υλικό και άλλοι νέοι συνάδελφοι με φρέσκες ιδέες…
Αποστόλη σε ευχαριστώ και πάλι και για τα καλά σου λόγια και για την ενασχόληση με τις ερωτήσεις…
237: Μπήκε η λέξη ακίνητο.
247: Στο σχολικό βιβλίο στα ρευστά αναφέρει ''Εφόσον η ρευματική γραμμή είναι στην πραγματικότητα η τροχιά του μορίου…'' επομένως νομίζω έτσι θα ζητηθεί και από τα παιδιά… Θεωρώ ότι είναι αντίστοιχο με το ''Σε κάθε κρούση η ορμή διατηρείται''. Ποιος θα έχει τα κότσια να το πει λάθος;
Να σου θυμίσω το φετινό Α1:
Κατά την πλαστική κρούση δύο σωμάτων ισχύει ότι:
α) η μηχανική ενέργεια του συστήματος των δύο σωμάτων παραμένει σταθερή
β) η μηχανική ενέργεια του συστήματος των δύο σωμάτων αυξάνεται
γ) η κινητική ενέργεια του συστήματος των δύο σωμάτων παραμένει σταθερή
δ) η ορμή του συστήματος των δύο σωμάτων παραμένει σταθερή.
Είναι προφανές ότι σωστή απάντηση δεν υπάρχει… αλλά τι λες στα παιδιά: Μην απαντήσετε τίποτα;;; Δεν λες σωστό το δ;;
254: Ίδιος λόγος με πριν: Είναι διατύπωση του σχολικού! Καλώς ή κακώς έτσι θα το ζητήσουν στα παιδιά.. Τι θα δώσουμε απάντηση Λάθος;; Δηλαδή στην πρόταση "Η ενέργεια σε μια φθίνουσα ταλάντωση μειώνεται εκθετικά με το χρόνο.'' τι απαντάμε;
Σαφώς και προσπαθώ να αποφύγω τις κακοτοπιές του σχολικού βιβλίου αλλά ….
259: Γιατί ακίνητο;
264, 271: Μπήκε η προσθήκη που προτείνεις.
284: Πρόσθεσα τη φράση σε οριζόντιο δάπεδο γιατί αυτό είχα στο μυαλό μου (άσχετα αν τελικά δεν το είχα γράψει…).
Αποστόλη σε ευχαριστώ πολύ και πάλι.
Καλημέρα σε όλους.
Νεκτάριε και πάλι συγχαρητήρια! Πολύ καλό και το αρχείο με τους συνδέσμους για τη χρήση ηλεκτρονικής συσκευής. Με αυτό τον τρόπο ένας μαθητής μπορεί να κάνει επανάληψη ακόμα και σε ένα διάλειμμα ( ελπίζω να μη χρησιμοποιηθεί κακόβουλα π.χ. σκονάκι
).
Καλημέρα Νεκτάριε.
Εξουθενωμένος χθες δεν άντεξα για ολοκλήρωση …Το πρωι λοιπόν είδα:
269 και 295 : γράφεις ‘’…πραγματοποιούνται στο ίδιο σημείο…’’ .Υποθέτω εννοείς: ’…πραγματοποιούνται εκατέρωθεν του ίδιου σημείου…’ (ιδια Θ.Ι)
271: δεν κατανοώ το ‘’ …από κάποια χρονική στιγμή και μετά’’ Δηλαδή έχουμε μεταβατικά φαινόμενα; Ίσως κάτι μου διαφεύγει.
Στην 259 που λέει ο Αποστόλης … ‘’ νομίζω ακίνητου υγρού’’ συμφωνώ μάλλον .Κοίταξε τον Αγριόδημα πως διατυπώνει την αρχή Pascal … εδώ
(Στη σελίδα 91 σχολικό γράφει,… ‘’Σημείωση: Αν κάποιο υγρό ισορροπεί … ‘’
Αυτά Νεκτάριε . Καλή δύναμη για την επόμενη 100άρα!
Παντελή να συμπληρώσω και κάτι: " μεταδίδεται αμετάβλητη σε υγρό που ισορροπεί και έχει περιορισμένη έκταση"
Νεκτάριε παράλειψη: Σ'ευχαριστώ για το κομμάτι της αφιέρωσης που μου αναλογεί . Λειτουργεί πράγματι η νέα απόδοση για τις 1-100 βοηθητικά!
Γεια σου Νίκο ,με Δt=1min …επαυξάνεις με περιορισμό!
Και …καλά έκανες και έβαλες το Νεκτάριο να κουβαλάει link …νέος γαρ έχει αντοχές για το καλλίτερο.
Παντελή συμφωνώ
. Κοίτα τώρα τι άλλο θα μπορούσε να κάνεις κάποιος για να "δυσκολέψει" κάπως στο να διαβαστεί η απάντηση, ο οποίος όμως διαθέτει σύνδεση στο interent και μια εφαρμογή ( είναι δωρεάν) Qr code reader:
Ανοίγει την εφαρμογή, πλησιάζει την κάμερα, και τον εκτρέπει εκεί που έχεις ανεβάσει τις ερωτήσεις ή τις απαντήσεις ( το εφαρμόζω σε φυλλάδια μου).
Καλημέρα Παντελή, Καλημέρα Νίκο.
Σας ευχαριστώ για τα καλά σας λόγια.
Παντελή:
269, 295, 271: Τροποποίησα τις διατυπώσεις, νομίζω τώρα είναι οκ…
259: Μπήκε και η προσθήκη ''ακίνητο''.
Όσο για τις αντοχές… οι μηχανές δουλεύουν στο full αυτή την εποχή… Ελπίζω να μην τις κάψω!!
Νίκο:
Είσαι πολύ μπροστά με αυτό το barcode!! (Ελπίζω να μην μου ζητήσεις να το φτιάξω
!!!)
Χαίρομαι που βρήκες χρήσιμο το νέο αρχείο που ανέβασα… Σταδιακά θα ετοιμάσω και τα επόμενα διαδραστικά pdf (μόλις βρω λίγο χρόνο!).
Καλημέρα σε όλους. Νεκτάριε με τη χθεσινή βιασύνη ξέχασα να σε ευχαριστήσω για την αφιέρωση.