by 
Με εγκύκλιό του ο υπουργός Παιδείας Κ. Γαβρόγλου, ενημερώνει για τη χρήση κινητών τηλεφώνων και ηλεκτρονικών συσκευών στις σχολικές μονάδες.
Όπως γίνεται γνωστό στη σχετική εγκύκλιο που αποστέλλεται προς όλες τις σχολικές μονάδες της χώρας και τους διευθυντές εκπαίδευσης, οι μαθητές πλέον δεν επιτρέπεται να έχουν στην κατοχή τους κινητά τηλέφωνα εντός του σχολικού χώρου.
Ακόμη, δεν επιτρέπεται να έχουν στην κατοχή τους εκτός από κινητά τηλέφωνα και οποιαδήποτε άλλη ηλεκτρονική συσκευή ή παιχνίδι που διαθέτει σύστημα επεξεργασίας εικόνας και ήχου εντός του σχολικού χώρου.
Ο ανάλογος εξοπλισμός που τους διαθέτει το σχολείο στο οποίο φοιτούν, χρησιμοποιείται κατά τη διάρκεια της διδακτικής πράξης και της εκπαιδευτικής διαδικασίας γενικότερα και μόνο υπό την εποπτεία/επίβλεψη του εκπαιδευτικού, όπως διευκρινίζει το υπουργείο.
Ακόμη, οι εκπαιδευτικοί εκτός από τις διαθέσιμες από το σχολείο ηλεκτρονικές συσκευές, μπορούν να χρησιμοποιήσουν και το δικό τους προσωπικό ηλεκτρονικό εξοπλισμό κατά τη διάρκεια της διδακτικής πράξης και για τις ανάγκες αυτής, αλλά και στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας γενικότερα, τηρώντας τους κανόνες ασφάλειας και τις σχετικές διατάξεις περί προστασίας των προσωπικών δεδομένων των μαθητών και των εκπαιδευτικών.
Επισημαίνεται ότι θα πρέπει να αποφεύγεται η ανάρτηση φωτογραφιών και βίντεο με μαθητές στους δικτυακούς τόπους των σχολικών μονάδων.
Τέλος, δεν επιτρέπεται η χρήση – λειτουργία καμερών ασφαλείας στους σχολικούς χώρους κατά τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου.
Διαβάστε την εγκύκλιο παρακάτω αναλυτικά:
Νομίζω ότι αυτή η υπουργική απόφαση είναι πιο ήπια από αυτή που ίσχυε έως τώρα, αφού επιτρέπει στους καθηγητές τη χρήση του κινητού τους για εκπαιδευτικούς λόγους. Επιτρέπει επίσης τη διανομή στους μαθητές κινητών ή άλλων συσκευών του σχολείου για εκπαιδευτικούς λόγους. Η προηγούμενη απόφαση απαγόρευε τη χρήση των κινητών και στους καθηγητές οι οποίοι επιτρεπόταν να έχουν κινητό αλλά θα έπρεπε στην τάξη να είναι απενεργοποιημένο. Είναι πια βέβαιο ότι οι εκπαιδευτικοί που εκμεταλλεύονται ήδη το mobile learning ή θα επιθυμούσαν να το εντάξουν στην εκπαιδευτική διαδικασία, δεν θα αντιμετωπίζουν πλέον προβλήματα από τα όργανα διοίκησης που επικαλούνται το γράμμα του νόμου. Επιπλέον, οι σχολικές μονάδες που εφαρμόζουν το Mobile Learning, θα μπορούν πλέον να γνωστοποιούν τις καινοτόμες δράσεις τους, δρώντας ως πυρήνες διάδοσης της μεθοδολογίας αυτής.
Καλημέρα Πάνο
όπως τα λες …και όχι μόνο
Στο εργαστήριο με την καθοδήγηση του καθηγητή
μπορούν τα κινητά να χρησιμοποιηθούν :
: ως μικροεπεξεργαστές ή αριθμομηχανές
: για χρονομέτρηση ,
: για βιντεοσκόπηση
ακόμα και ως μέσο αποθήκευσης εποπτικού υλικού η άλλων δεδομένων
Αλλά η απαγόρευσή τους μέσα στο σχολείο για χρήσεις που δεν σχετίζονται με την εκπαιδευτική διαδικασία με βρίσκει απολύτως σύμφωνο. Η κατάσταση έχει ξεφύγει … ίσως ακόμα και η απαγόρευση χωρίς εξαιρέσεις να δικαιολογείται εκεί που έχουμε φτάσει.
Μια τυπική εικόνα σε λύκειο….
Χτυπά το κουδούνι…..τα 3/4 των μαθητών κοιτούν με αγωνία το κινητό….
πόσα like έχω;;;;……. δεν επικοινωνούν μεταξύ τους…..
πιθανά να επικοινωνούν με το φλερτ τους που είναι στο σχολείο
στην άλλη άκρη της αυλής μέσω του κινητού…..
Χτυπά ξανά το κουδούνι για μέσα….
Μάθημα ποιο μάθημα;;; Πότε θα τα πούμε δια ζώσης με τους φίλους;;;
Τους τα λέω…..Είστε η γενιά που ερωτεύεται μέσω pixel…..
Δεν ξέρετε όμως τι χάνετε….
Εγώ απο την άλλη λέω ότι θα μπορούσαμε να χρησιμοποιήσουμε τα κινητά στην εκπαιδευτική διαδικασία (ή καλύτερα να βρούμε τρόπους να χρησιμοποιήσουμε, γιατι νομίζω ότι εκεί είναι μεγάλο μέρος του προβληματος) . Δεν καταλαβαίνω με ποια λογική, ενώ τα παιδιά είναι "ένα με το κινητό", εμείς επιμένουμε ότι δεν μπορούμε να τα αποδεχτούμε στο χώρο του σχολείου (προσμένοντας ότι τι; ότι μια μέρα τα κινητα θα καταργηθούν και θα ξαναγυρισουμε στο "σκέτο"; ). Εκτός απο τις μεγάλες απώλειες σε εφαρμογές όπως αυτές που περιγράφει ο Δημήτρης παραπάνω, τι σχέση προσπαθούμε να χτίσουμε ανάμεσα στο μαθητευόμενο και στο χώρο μάθησης που λέμε "σχολείο"; Πώς θα μας ακούσουν οι μαθητες όταν θα θελήσουμε να μιλήσουμε για το κινητό (και την αντίστοιχη εξάρτηση), αφού θα το έχουμε απαγορευμένο;
Η παρούσα κατάσταση, όπως και η προηγούμενη, είναι μια ντροπή για το mobile learning. Δεν είναι mobile learning να κοιτάνε 10 μαθητές ένα ταμπλετ. Είναι ντροπή και γενικότερα: αν δηλαδή τα παιδιά ξεκινήσουν να μιλάνε μόνο μέσω συσκευών (που δεν θα μου άρεσε ΚΑΘΟΛΟΥ αλλά λέμε), η πρόταση είναι να σταματήσω να επικοινωνώ μαζί τους;
Μπα.
Καλημέρα συνάδελφοι και σας ευχαριστώ για την κατάθεση των απόψεών σας.
Κατ΄αρχήν να συμφωνήσω με το Γιώργο:
"αν δηλαδή τα παιδιά ξεκινήσουν να μιλάνε μόνο μέσω συσκευών (που δεν θα μου άρεσε ΚΑΘΟΛΟΥ αλλά λέμε), η πρόταση είναι να σταματήσω να επικοινωνώ μαζί τους;"
Δεν μπορούμε να σταματήσουμε την επικοινωνία και πρέπει να το κάνουμε, βρίσκοντας νέους τρόπους, έστω και αν αυτοί είναι "οι συσκευές επικοινωνίας τους"…
Αλλά, ίσως λόγω ηλικίας και προσωπικών εμπειριών, διατηρώ σοβαρότατες επιφυλάξεις για το "mobile learning".
Εντάξει έχουμε πήξει στις νεωτερικότητες. Αλήθεια έχει γίνει κάποια σοβαρή έρευνα για το τελικό αποτέλεσμα; Τρέχουμε πίσω από την τεχνολογία, προσπαθώντας να "συντονιστούμε" με κάθε νέα εφαρμογή και κάθε νέα ιδέα. Όλα αυτά τι αποτέλεσμα έχουν; Να θυμηθώ τους διαδραστικούς πίνακες ή ξεχάστηκαν πια;
Μέχρι να μπορέσει κάποιος να με πείσει για την αναγκαιότητα της "νέας μόδας", παραμένω οπαδός της θέσης:
"Νομοσχέδιο… αποτοξίνωσης των Γάλλων μαθητών από τα κινητά τηλέφωνα προωθεί η κυβέρνηση Μακρόν"
Ναι, αποτοξίνωσης των μαθητών. Ας το δούμε και έτσι…
θεωρώ ότι το να έχει κάποιος μαθητής κινητό δεν είναι αυτό καθαυτό το πρόβλημα
το πρόβλημα είναι στο τι κάνει με το κινητό του. πόσοι από εμάς δεν έχουμε πιάσει την ώρα που μιλάμε για κάποια θεωρία, λύνουμε άσκηση κλπ τα παιδιά να κοιτάνε το φατσοβιβλίο, να στέλνουν μήνυμα χωρίς να κοιτούν τι γράφουν – πάντα όμως γράφουν αυτό που θέλουν ολόσωστα!!!
δεν υπάρχει καμία περίπτωση να χρησιμοποιηθεί όπως λέει ο φίλος Δημήτρης παραπάνω. όσο και να χτυπιόμαστε
και ναι συμφωνώ με το Διονύση. φτάνει πια η τεχνολογία. ας γυρίσουμε λίγο στο χαρτί και το μολύβι. και τα λέω εγώ που δεν είμαι και 80 χρονών να έχω τελειώσει το δημοτικό με όλα τα παιδιά σε μια αίθουσα
καλή χρυσή άγια η τεχνολογία αλλά μην το παρακάνουμε