@konstantinosgavriil
Τελευταία ενέργεια πριν από 1 έτος-
H/o Κωνσταντίνος Γαβριήλ έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 1 έτος, 9 μήνες
ΕΡΓΟ S.T.E.A.M. / "Πάμε για μπάνιο; Ασφαλώώώς"
Αγαπητοί συνοδοιπόροι αυτού του ιστοτόπου, ακολουθεί ένα έργο S.T.E.A.M. (Science – Technology – Engineering – Arts – Mathematics) με τίτλο “-Πάμε […] -
H/o Κωνσταντίνος Γαβριήλ έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 1 έτος, 10 μήνες
Ψηφιακά εργαλεία στην εκπαίδευση
Αγαπητοί μαθητές κι εκλεκτοί συνάδελφοι, στο σύνδεσμο που ακολουθεί μπορείτε να βρείτε συνεργατικά εργαλεία για μαθητές, καθηγητές, φοιτητές κλπ. κ […] -
Ο/η Κωνσταντίνος Γαβριήλ σχολίασε το άρθρο Φυσική Α Λυκείου / Επανάληψη στο θέμα Α/3 quiz-video πριν από 1 έτος, 10 μήνες
Καλή δύναμη με τον καυσωνα κε Παναγιώτη
Καλή επιτυχία στους μαθητες σας !!! -
Ο/η Κωνσταντίνος Γαβριήλ σχολίασε το άρθρο Φυσική Α Λυκείου / Επανάληψη στο θέμα Α/3 quiz-video πριν από 1 έτος, 10 μήνες
Δε βλέπω κάποιο λάθος κε Παναγιώτη.
-
Ο/η Κωνσταντίνος Γαβριήλ σχολίασε το άρθρο Φυσική Α Λυκείου / Επανάληψη στο θέμα Α/3 quiz-video πριν από 1 έτος, 10 μήνες
Ευχαριστώ πολύ κε Παναγιώτη δειτε λίγο τα ακόλουθα παρακαλώ
Γενική Φυσική Ι
http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2728/Fysiki-G-Lykeiou-ThSp_html-apli/index5_5.html -
Ο/η Κωνσταντίνος Γαβριήλ σχολίασε το άρθρο Οδηγός Φυσικής/ Βίντεο για κάθε τάξη πριν από 1 έτος, 10 μήνες
Αγαπητέ Ανδρέα, σ ευχαριστώ πολύ για τον ποιοτικό έλεγχο… Θα φροντίσω να το επανεγγράψω βελτιωμένο, ώστε να μην αφήνει επιστημονικές εκκρεμότητες.(από την ερχόμενη εβδομάδα) Περιμένω κι άλλες παρατηρήσεις …
Μιας και δόθηκε η ευκαιρία αυτής της επικοινωνίας ήθελα να επισημάνω ότι το υλικό αυτό που δημιουργώ, το δημιουργώ ως πρόσθετο στ…[Περισσότερα] -
H/o Κωνσταντίνος Γαβριήλ έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 1 έτος, 10 μήνες
Φυσική Α Λυκείου / Επανάληψη στο θέμα Α/3 quiz-video
Αγαπητοί μαθητές κι εκλεκτοί συνάδελφοι, ακολουθεί σύνδεσμος εφαρμογής μέσα από την οποίο ο μαθητής έχει τη δυνατότητα να δει σύντομο βίντεο στη θεω […]-
Αγαπητέ συνάδελφε αφού σε συγχαρώ για τη δουλειά που δημοσιοποιείς ( και που σημαίνει ότι αγαπάς αυτό που κάνεις ) θα σε συμβούλευα ( αν μπορώ να συμβουλεύσω κάποιον ) ότι εκτός από το μέσο διδασκαλίας θα πρέπει να δώσεις και μεγάλη βάση στο περιεχόμενο. Αφορμή αυτής της αναφοράς μου είναι ο ορισμός που δίνεις σε ένα βίντεο για το τι ονομάζουμε αδρανειακό σύστημα αναφοράς. Σε αυτό αναφέρεις ότι αδρανειακό σύστημα αναφοράς ονομάζουμε ένα σύστημα που είτε είναι ακίνητο είτε κινείται με σταθερή ταχύτητα.
-
Ευχαριστώ πολύ κε Παναγιώτη δειτε λίγο τα ακόλουθα παρακαλώ
Γενική Φυσική Ι
http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2728/Fysiki-G-Lykeiou-ThSp_html-apli/index5_5.html
-
-
Αγαπητέ Κωνσταντίνε.
Με αυτά που γράφει το βιβλίο της Γενικής Φυσικής συμφωνώ απόλυτα. Με αυτά που αναφέρεις στο βίντεο δεν συμφωνώ.-
Δε βλέπω κάποιο λάθος κε Παναγιώτη.
-
-
Ο ορισμός που δίνεις αγαπητέ Κωνσταντίνε στον παραπάνω βίντεο δεν συνάδει με τον ορισμό του σχολικού βιβλίου. Για να ορίσουμε το αδρανειακό σύστημα αναφοράς θα πρέπει να ξεκινήσουμε αρχικά με τον ορισμό του τι ονομάζουμε σύστημα αναφορά και μετά να πάμε στο τι ονομάζουμε αδρανειακό σύστημα αναφοράς.-
Καλή δύναμη με τον καυσωνα κε Παναγιώτη
Καλή επιτυχία στους μαθητες σας !!!
-
-
-
Ο/η Κωνσταντίνος Γαβριήλ σχολίασε το άρθρο Οδηγός Φυσικής/ Βίντεο για κάθε τάξη πριν από 1 έτος, 10 μήνες
Σας ευχαριστώ κ. Γιάννη για τα καλά σας λόγια
-
H/o Κωνσταντίνος Γαβριήλ έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 1 έτος, 10 μήνες
Οδηγός Φυσικής/ Βίντεο για κάθε τάξη
Αγαπητοί μαθητές κι εκλεκτοί συνάδελφοι, ο σύνδεσμος που ακολουθεί αφορά ένα padlet, με βίντεο φυσικής ανά τάξη, ως πρόσθετη μαθησιακή στήριξη. Περιλαμ […]-
Είσαι αξιέπαινος Κωνσταντίνε.
Θα τα δω σιγά – σιγά.-
Σας ευχαριστώ κ. Γιάννη για τα καλά σας λόγια
-
-
Ωραία η προσπάθεια που ξεκίνησε πριν τέσσερα χρόνια και βρίσκεται σε εξέλιξη.
Υπάρχει σημαντική βελτίωση στον ήχο και εμπλουτίζεται διαρκώς η εικόνα στα video.
Είμαι βέβαιος ότι η προσπάθεια θα συνεχιστεί και σου εύχομαι το κάθε video να σου δίνει περισσότερη ικανοποίηση, ενώ το feedback που θα λαμβάνεις για το κάθε video να είναι θετικό και να σε “ενεργοποιεί” ώστε να .. προγραμματίζεις το επόμενο.
Χάρηκα που παρακολούθησα την δουλειά σου. Καλή συνέχεια.
-
Καλησπέρα Κωνσταντίνε. Μου φαίνεται πολύ καλή δουλειά. Μαθητές, που χαζεύουν στο κινητό, θα μπορούσαν να αξιοποιήσουν το χαμένο χρόνο, βλέποντας κάποιο θέμα από αυτά που ανεβάζεις, με την προϋπόθεση να χρησιμοποιήσουν και κάποιο τετράδιο για να εξασκηθούν…
Τυχαία είδα τη λύση σου στην άσκηση 8 της Α΄με το ελικόπτερο.
Γράφεις:
https://i.ibb.co/zb4bMJG/image.jpgΕφαρμόζεις στο β΄ερώτημα, τον 2ο Νόμο του Newton για το σύστημα ελικόπτερο-πιλότος. Αυτό αν και δεν είναι στην θεωρία, μπορεί να γίνει, αρκεί να αναφέρεται στη λύση. Εσύ αναφέρεις ότι αυτός είναι ο 2ος Νόμος για το ελικόπτερο.
Το ελικόπτερο δέχεται και την δράση Νκ΄, οπότε ο 2ος Νόμος για το ελικόπτερο ειναι
Fαν – Μg – Νκ΄ = Ma
Στο α΄ερώτημα, που ζητάει τις δυνάμεις που ασκούνται στο ελικόπτερο, είναι λάθος να μη σχεδιαστεί η Νκ΄. Στο ελικόπτερο δεν ασκείται το Βολ, αλλά το δικό του Βελ = Mg.
Σε συνδυασμό με το 2ο Νόμο για τον πιλότο
Νκ – mg = ma
ο μαθητής δεν “χάνει” το ρόλο των εσωτερικών δυνάμεων.
Είναι σημαντικό να καταλάβει αυτό που έχει πει ο Βαγγέλης Κουντούρης: “Το βάρος είναι ιδιοκτησία του σώματος”.-
Αγαπητέ Ανδρέα, σ ευχαριστώ πολύ για τον ποιοτικό έλεγχο… Θα φροντίσω να το επανεγγράψω βελτιωμένο, ώστε να μην αφήνει επιστημονικές εκκρεμότητες.(από την ερχόμενη εβδομάδα) Περιμένω κι άλλες παρατηρήσεις …
Μιας και δόθηκε η ευκαιρία αυτής της επικοινωνίας ήθελα να επισημάνω ότι το υλικό αυτό που δημιουργώ, το δημιουργώ ως πρόσθετο στην όλη διδακτική διαδικασία.
Έχοντας ο μαθητής μαζί με τον καθηγητή του λύση μια σειρά ασκήσεων, στο μεταξύ τους μάθημα θα έχει την ευκαιρία να ξαναπροσπαθήσει την άσκηση μόνος του αυτή τη φορά και να μην έχει ως βοηθό απλά το γραπτό στο τετράδιό του ως βοηθό, αλλά και τον καθηγητή του, να εξηγεί τις λεπτομέριες, που δε θυμάται ενδεχομένως από την πρώτη φορά που λύθηκε η άσκηση.
Σε πρώτη φάση εστίασα και θα εστιάσω ακόμη,σε ασκήσεις του σχολικού βιβλίου καθώς επίσης και σε επισημάνσεις για την επίληση ασκήσεων, και στη συνέχεια και σε άλλες θεμελιώδεις κυρίως από τις οποίες απορρέουν οι πολυπλοκότερες.
Η εκπαίδευση στον 21ο αιώνα δίνει πολλές δυνατότητες στους μαθητές κάτω από μια ωραία και πολύπλευρη καθοδήγηση από τον καθηγητή, όχι μόνο στο φροντιστηριακό αλλά και στο σχολικό περιβάλλον.
Οι τεχνολογίες που εισέρχονται στην εκπαίδευση, έχουν να δώσουν ώθηση στους συνετούς χρήστες τους.
Αναμένω, νέες πολύτιμες παρατηρήσεις Αντρέα !!!
-
-
-
Ο/η Κωνσταντίνος Γαβριήλ έγραψε μια ενημέρωση πριν από 1 έτος, 10 μήνες
Αγαπητοί μαθητές κι εκλεκτοί συνάδελφοι, ο σύνδεσμος που ακολουθεί αφορά ένα padlet, βίντεο φυσικής ανά τάξη, ως πρόσθετη μαθησιακή στήριξη
https://padlet.com/gavriilkonstantinos/padlet-osq2652ohgshmuyg -
Ο/Η Κωνσταντίνος Γαβριήλ άλλαξε φωτογραφία προφίλ πριν από 1 έτος, 10 μήνες
-
Το προφίλ του/της Κωνσταντίνος Γαβριήλ ενημερώθηκε πριν από 1 έτος, 10 μήνες
-