Κώστας Μυσίρης

Διόρθωση στην τελική ακτίνα r’ στον παρονομαστή θέλουμε 4B

Πιο καθαρό

https://i.ibb.co/gFTVm2B/Screenshot-2024-05-21-104437.png

Ίσως???
https://i.ibb.co/JphrS6P/s2.jpg

Κάπου εδώ το αφήνω.. όπως γράψατε φαίνεται να υπάρχει μεταβλητή επιταχυνουσα ηλεκτρική δυναμη από επαγωγή.. και ταυτοχρονα μεταβλητή κεντρομολος… Σε κάθε περίπτωση….
https://i.ibb.co/yN6cS65/s1.jpg

με νέα r’= 5r/2

Ξέχασα ένα εμβαδό δεξιά.. τέτοια ώρα…

Πάντως αν υποθέσουμε ότι μπαίνει σε άλλο πεδίο 4Β ώστε να μην υπάρχει επαγωγή προφανώς αλλάζει το κέντρο τροχιάς…

Ασφαλώς κύριε Κόμη η ακριβής λύση του θέματος απαιτεί εξισώσεις Maxwell !!

Ένας ακόμα λόγος που το θέμα είναι εκτός τόπου και χρόνου..
.

Γιάννη προφανώς και κάπου το είδε ο Διονύσης και μάλιστα λυμένο με ΑΔΣ… υποθέτω και εγώ!

Συμφωνώ με τη λύση του Κώστα!

Καλησπέρα και από εδώ Κώστα!

Το πρόβλημα ΔΕΝ μπορεί να λυθεί όπως το τραπέζι με την τρυπά!
Αν αλλάξεις το Β:

Αλλάζει η  δύναμη FLORENTZ

ΔΕΝ ΑΛΛΑΖΕΙ Η ΤΑΧΥΤΗΤΑ ΚΑΙ Η ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ λόγω  μόνιμης καθετότητας Δύναμης FLORENTZ  και ταχύτητας  

Μετατοπίζεται το ΚΕΝΤΡΟ  της τροχιάς
 
ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΝΟΗΜΑ Η Α.Δ.Σ  ΑΦΟΥ ΑΛΛΑΖΟΥΜΕ ΚΕΝΤΡΟ…[Περισσότερα]

Τρομερή ασάφεια!!!
Στην ουσία μιλάμε για ένα κύκλωμα με κινούμενα μηχανικά μέρη!!

Μπορούμε να θεωρήσουμε ως ενέργεια του κυκλώματος τη μηχανική ενέργεια ενός κινούμενου μέρους ??

Το ερώτημα δεν έχει διευκρινισθεί!

Δεν μπορούμε να κρίνουμε τις απαντήσεις αν δεν έχει αποσαφηνιστεί το ζητούμενο του ερωτήματος!!

Κατά τη γνώμη…[Περισσότερα]

Καλήσπερα Γρηγόρη! Έτσι φαίνεται δυστυχώς..
Μια ζωή συζήτηση για τα στοιχειώδη και απαραίτητα… Και στη συζήτηση να μένουμε… Χρόνια με τα χρόνια..
Ήμουνα νιος και γέρασα…

Γιατί κάτι μέσα μου μου λέει ότι αυτά ούτε υπάρχουν ούτε θα δημοσιευτούν πότε… Μάλλον είμαι αρνητικά προδιατεθειμένος..
Μακάρι να διαψευστώ

Μάλιστα κατατοπιστικοτατες!
1. Διδακτικές ώρες? πόσες στο σύνολο? πόσο σε κάθε κεφάλαιο?
2. Συγγράμματα?
3. Τύποι ασκήσεων που εξαιρούνται και τύποι ασκήσεων και αποδείξεις θεωρίας που θα ζητηθούν?
4. Σχέδια μαθήματος?
5. Βιβλίο εκπαιδευτικού?
6. Ενισχυτικό υλικό?

Κατά την ταπεινή μου άποψη Αυτό σημαίνει οδηγίες.
Αλλιώς Δ…[Περισσότερα]

Από θεωρία και παπάντζα είμαστε πλήρεις.

1. Διδακτέα με οδηγίες διεξοδικές
2. Εξεταστέα με οδηγίες διεξοδικές.
3. Εξεταστέα Πανελλαδικών 22-23.
4. Εγχειρίδια με την εξεταστέα.

Αυτά έχουν σημασία, διότι είμαστε επαγγελματίες και βιοποριζόμαστε!
Πότε αναμένεται να τα ανακοινώσει επίσημα το ΙΕΠ αυτά;
Με κάθε σεβασμό προς τους συναδέλφους που εργάζονται στο ΙΕΠ.

Δάαααακαλε!!!! Σου χω αδυναμία!!! Να ξέρεις!!!!

Καλησπέρα Δάσκαλε ! Φαντάζομαι ότι θέλει σταθερό χέρι ( με τον κορονοϊό έχω κόψει και το μπιλιάρδο και δεν είμαι προπονημένος)

Καλησπέρα Γιώργο! Συμφωνώ ότι είναι ένα πολύ απλό πείραμα και συνάμα πολύ “πλούσιο” φυσικό φαινόμενο με πολλά περιθώρια για εμβάθυνση και δημιουργία ερωτήσεων κατανόησης!!

Καλημέρα Διονύση! Συμφωνώ! και δεν απαιτεί και περίπλοκους υπολογισμούς!